在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的醫者心初中生作文，歡迎大家分享。
那是一個風雨交加的夜晚，兇猛的雨打在他辦公室的窗戶上。而他，正懊惱地盯著那大堆的檢查報告。
“郝醫生，又有傷患送進來了。”那人禮貌地敲了敲門，就離開了。他朝那個人走了過去。那是一個滿頭白發，雙手不停地顫抖，渾身是血的中年男子，出于作為一名醫生的習慣，他一眼就看到了他的血是從左耳流出的。是顱內出血！尖銳的目光使他馬上在腦海中浮現了一個診斷。就算用盡全力救他，連半成救活的機會也沒有。不過，他還是按照往常的步驟叫人先幫傷患去做腦電圖。
看著傷患蒼白的臉色，渾身是血的模樣離他越來越遠，郝醫生無奈地靠在那雪白的墻上，心中卻不是滋味。
“叔叔——”一個臉蛋紅撲撲的小女孩站在他面前，小手拽住他白色大褂的衣角，小心翼翼地叫道。
當他抬起頭時，發現她的身后畏畏縮縮地跟著一名婦女，淚水在他猝不及防的情況下掉了下來。一滴，一滴……
突然，她緊緊地拉住他的雙手，眼中滿是乞求之情，手指甲幾乎快掐進他的肉中了。
“大夫，俺……俺，俺求你了，救……救剛送進來的。”當她說這句話的時候，他一點兒都不意外，這種場面他見多了。
“好！”他說。她放開了手。他發現，婦女的臉如白紙般慘白，而牙一直狠狠地咬住自己的唇。
診斷報告出來了。果然，他的猜測沒錯。
手術室，他望向那個男人，命令護士用酒精棉幫他的左耳止血，一塊，兩塊，三塊……終于，血止住了。他擦了擦汗，望向心電圖。不好！他的心跳已停止。他趕快幫他打強心劑，一下，兩下，三下……心跳還是趨于平勢。“宣布死亡吧！”他拋下一句話就走向了辦公室。
坐在椅子上，他緩緩閉上了眼睛。
那對母女又來了。他原以為她們會像別的家屬一樣對他又是打又是罵，責怪他沒有救活她們至親的`人。“跪下，謝謝叔叔！”母親用嚴厲的口吻沖著孩子說。“撲通！”孩子聽話地跪倒在地，眼眶紅紅地看著他。她沒哭，沒像一般孩子一樣哭鬧著要父親。他一下子呆住了。半晌，他拉起了那個小女孩。
“大嫂，你不怪我？”他詫異地問。
“俺不怪你，你不都盡力了嘛！”她堅定地說。
“你不都盡力了嘛！”這話一直不斷地在他耳中重復著，時刻提醒著他做人的原則。那次，是他人生中一次莫大的教訓。
之后，他一直盡力救活每一個生命。他明白，在每個生命背后可能是更多生命的支持與希望。救活那一個個生命，不再是為了金錢，只為了良心，一個醫生的良心。
那天的雨，打在辦公室的窗上，更落在他的心上。
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