在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的野花初一滿分作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
野花初一滿分作文1
初秋，走在小區樹林間的小路上。樹上的枯葉還未飄下，但路旁的野花卻都已經凋零。枯黃的花瓣掉落了一地，早已看不出原本姹紫嫣紅的色彩。人們一個個從它們身邊走過，無人在意。
當夏日過去，會有多少人記得那些或許只有一面之緣卻給予他們歡樂或安慰的小花。當它們凋零后，又會有多少人記得那百花盛開的景象。
生活的節奏漸漸加快，在緊張而又忙碌的一天又一天中，在我們不曾注意到的角落，它們悄悄地盛開，又悄悄地凋零，在我們甚至沒有注意到它們曾來到過這個世界時，讓這個世界充滿花香。或許你從不曾注意過它們，但我堅信你一定曾感受過它們帶來的.幽香。
每到冬天，單元樓大門的門把手上都會出現一個防寒套。紅色的絨面，灰白色的里子，雖然并不是十分美觀，卻隔絕了冬日里門把手帶來的寒冷。透過那防寒套背面細密的針腳，我仿佛看到一個老婦人一只手捏著防寒套，另一只手拿著針線一針針仔細的縫制，縫好之后又拿出一個新的防寒套走向下一個單元。又或許你會發現，雪后濕滑的單元樓門口不知在什么時候多出了一個腳墊，各不相同的形狀和圖案，卻帶給雪后歸家的人們同樣的安全。或者某天回家時走進電梯，會突然發現原本貼滿了小廣告的電梯在不知不覺中潔凈如新。
其實我們所有人的身邊都有這樣的人，他們默默走入我們的生命，又默默離開，可能我們與他們只是一面之緣，擦肩而過甚至從未相見，卻帶給了我們別樣的溫暖和感動。他們就像這路邊的野花，悄悄地盛開，然后又悄悄地凋零，但我們的生活卻因他們而精彩。
野花初一滿分作文2
花盆里本來栽的是一顆小金橘樹。想不到在橘樹旁邊，自己生長了一個不知名的野花。
野花有的也是能叫出名字的，問了幾個人，沒有人知道它的名字。索性就叫它野花。
開始發現野花的時候，以為它是一株草。露出一個尖尖的嫩芽，也沒有在意。橘樹自顧自的生長著，它長的速度實在太慢，不細心的話，一個月也沒看出什么變化。野花可不同了。只一周的時間，它就長高了3厘米，一根莖上長出了幾片葉子，葉子的形狀是橢圓形，葉子上有一個主脈，莖脈很細，葉子也是柔柔弱弱的，看起來很是惹人憐愛。
媽媽覺得野花的生長，會吸收土壤里的養分，想鏟除它，但是我求媽媽不要這樣，橘子樹孤單，有野花相伴，一大一小，只要它不喧賓奪主就好。
只一周的時間，野花瘋長，它的生命力太強了，又長了3厘米多，已經和橘樹最低的葉子肩并肩了。它還長出了更多的分枝，不僅如此，它還在嫩枝的頂端出現了花骨朵。一簇骨朵有7個小花，骨朵的形狀是圓柱形的，大約有1厘米長。花是嫩黃色的，不到3天的時間，野花開過之后，竟然出現了蒲公英一樣的蓮蓬一樣的毛頭，輕輕晃動花枝，蓮蓬一樣的花朵竟然飛散開去。這，難道是蒲公英的變異？
野花長得肆無忌憚，算算這樣的生長，不出一個月，就要攆上橘樹了。有點“功高蓋主”。因為是橘樹的領地，不得已，野花被鏟除了。
野花初一滿分作文3
天空烏云密布，風非常強勁，冷颼颼的。
今天有李老師的作文課，每次我都很期待，盡管是網課。當老師把我的作文當作范文展在屏幕上時，我忐忑不安，手心里沁出了冷汗——這篇作文并不是我原創的。老師像同學們分析文中亮點，她說得那么有激情。我一個人在家卻如坐針氈。課文分析不到一半，有一位同學揭穿了我，說：“這篇作文好像是抄的！”
盡管同學用了委婉的“好像”兩個字，我還是如同小偷被抓了個人贓俱獲。我頭腦里“嗡嗡”直響，頭上冒出了冷汗，羞愧不已。我不僅欺騙了老師，也欺騙了同學。我難過極了，眼前的世界變得模糊不清了。
午飯時，我吃什么都沒味道，要是平時，我肯定狼吞虎咽，今天，吃了兩三口就倒了。
我去了我經常去的公園，每次我心情糟糕時，就去公園散心。我騎著自行車，到了那里，那里也有許多人嬉戲玩耍，可是，我心里非常酸楚。一簇簇野花開得真旺盛，我清清楚楚記得這幾棵野花前幾天被人踩倒了，衰敗，丑陋。現在，它們都挺立起來了，盡管這野花深紫色，花瓣單薄，但很香。”我的心被震撼了，短短幾天，它們又顯出了自己的美麗。我要讓丑陋變美麗，無論是行為還是品德。我決定向老師坦白，像同學們坦白，那篇作文，是抄襲的。
太陽從云層里鉆出來，照在身上暖洋洋的，真舒服！我騎車回家時，已構思好今天的作文。
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