無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的初中的作文7篇，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
青春是一篇永遠也說不完的故事，青春時光記載了我太多情感，酸、甜、苦、辣。這些情感合起來，就顯得青春是多么美好。
青春就是最美的時光。
酸
青春的歲月是酸的，我剛進初中的時候，因為小學并沒有太多人和我同一所中學，所以那會兒，我感覺很孤單，很無助。
平時下課時，別人都有說有笑，只有我一個人默默在角落里，但是有一次上體育課，我因為在跑步時比較快，不小心摔了一跤。我記得非常清楚，當時腿出了好多血，我當時很害怕。周圍同學當時嚇壞了，立馬跑來扶我。
我心里很感動，原來同學們并沒有排斥我，并沒有討厭我。心里酸酸的。
甜
青春的歲月是甜的。與同學相處一段時間后，大家都相處的十分融洽。
記得有一次學校組織活動去春游，大家都非常積極參加。我去非常開心去春游。
在春游的途中，大家都有說有笑，我們一起拍了許多照片，玩了許多，大家都十分開心。現(xiàn)在回想起那段時光，依然能夠說出許多細節(jié)，心里甜甜的。
苦
青春的歲月是苦和辣的。記得是一年暑假的時候，當時我們?nèi)ボ娪枺咴碌奶柺腔鹄崩钡摹?/p>
我們在軍訓的過程是非常苦的。從每天早上五點多起來，到晚上十點多睡覺，經(jīng)過了一天的訓練，每個人的腳都是痛的，麻的。但我們都挺住了，再苦再苦都熬過去了。
如今，又是畢業(yè)之年。回想這段歲月，有酸、有甜、有苦，無論是什么滋味，都覺得很美好，很美妙。我最美的時光就是這段時光，每一個細節(jié)都令我感動，令我動容。我會永遠記住這段最美時光。
初中的作文 篇2
生命是有限的.！
世間萬物都有生命，花草樹木，飛禽走獸，甚至是一滴小水珠都有生命。而生命是什么？生命的真諦何在？生命是有限的！
每個人，從呱呱墜地，到百年歸天，這段時間是有限的，它只有百年而已，僅僅是百年。然而，上帝有時會很偏心，他讓有的人無病而終，有的人生老病死。但無論如何，生命總是很偶然地開始，眨眼間，又到了匆匆結束的時候。這段時間一過，就像一撮灰一樣，輕輕一吹，就沒有了。或許連一撮灰都不如。
生命也是無限的！
在家里的墻壁上看到一只極小的螞蟻，這時討厭螞蟻的我完全可以選擇把這只螞蟻捏死，只需輕輕地動一動手指頭而已。但我并沒有這樣做，因為根本沒必要，根本就是毫無意義的。在那只極小的螞蟻后面，說不定就是一支龐大的軍隊，一批壯觀的生命。這只小螞蟻死了。它們可以繼續(xù)繁殖，大量繁殖，永無止境。我又何必去為難這只小螞蟻呢？
生命是渺小的！
大家聽說過“泰坦尼克號”海難嗎？這起事故一死就是一千多人。雖然震驚世界，但是這一千多余條生命畢竟已經(jīng)完全融入歷史里去了。或許，人們在想起的時候，偶爾隨便提幾句。生命太渺小了，正如那句話：地球少了你一個也照樣能轉。生命似乎是微乎其微的。
生命有是值得珍惜的！
在幾場暴風雨過后，空氣不免會很潮濕，就連木窗上的木框子都受潮了。人們不會注意到，在怎潮濕的窗框上面，鉆出了幾個蘑菇，那么小，卻堅強地挺立著，它們是多么堅強。過了幾天，它們就撒下一地的孢子，然后死了。就那么短短幾天，蘑菇也愿意為它拼命，也算是到這世上走一遭了。生命是值得珍惜的，不是嗎？不然為什么只有短短幾天，蘑菇也能拼命地去爭取呢？
生命很短暫，卻很美好，因為有許多生命很短的生物都還愿意那么頑強地生長著。
生命很脆弱，一不小心就會碰碎，就像長在窗框上的那只小蘑菇。
珍惜生命，珍視生命的每一個過程。
初中的作文 篇3
初中生活肯定是一個令我們緊張又興奮。雖然我們離開了母校，但是我們還是有一點點的舍不得和悲傷。除此之外，我們雖說離開了母校，但是我們可以常常回來探望母校。我們畢業(yè)了但不是結束了學業(yè)而是重新追求學習的第二個階段。
我們踏入中學就是新的開始。初中生活也是跟一年級生活一模一樣。這只是我的想像罷了。初中生活是我們奮斗的目標，譬如學業(yè)以及其他的活動。
初中生活肯定也是非常辛苦的。因為初中什么都要學，功課也肯定非常繁忙。辛苦會帶來我們許多壓力，使我們感到非常疲憊。這樣我們應該要適應和克服這些困難。我們也不可以因此晚睡，使早上比較晚爬起來。所謂“早起的鳥兒有蟲吃"，所以大家都要早早爬起來，這樣才有精神上學去。
初中可以帶給我們美好的回憶。這也就是初中生活。
初中的作文 篇4
我的前任班主任是我最最敬愛的老師，她姓任。二十多歲，對我來說，她就像一位大姐姐一樣無微不至的照顧著我們。可那時我還小，根本不知道她為什么要，現(xiàn)在我長大了，明白了，可她卻不教我們了，我很傷心，以前的同學們也很傷心，我們立誓要好好學習，回報她，不辜負她對我們的期望，同時也不辜負父母對我們的期望！
老師就像是蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人;老師就像是那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實;老師就像是春天的播種者，把希望連同種子一起播中下去……
老師，您是真誠的、善良的、美好的、神圣的，您用火一般的感情溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引蕩漾，就連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
在我們進入甜美的夢鄉(xiāng)時，您卻寫著一篇又一篇的教案，批改著一個又一個人的作業(yè)，就算生病也要堅持給我們上課，可不懂事的我們卻總是惹您生氣，經(jīng)常看到您躲在墻角默默哭泣，可見到我們您卻勉強的微笑著，您知不知道，我們看到您這樣也很傷心啊！
老師，對不起，請您原諒我以前對學習的不認真，我現(xiàn)在已經(jīng)好好學習，我長到以后也想做一名老師，因為，老師是偉大的，因為，我也想為祖國獻出自己的一份力量！
最后一句，任老師，我愛您！
初中的作文 篇5
我最喜歡猴子，當我們來到它們跟前時，一只猴子用明亮的眼睛盯著我們。它的長相很奇特：一個很小的鼻子向里凹著，一張凸起的小嘴發(fā)出“吱吱”的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑里透黃。小耳朵豎著，兩只小爪子不時撓著頭皮，做出怪模樣，引人發(fā)笑。
我掏出一塊面包扔給它，不料它沒有接，而是先用爪子試探一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。過了一會兒，它才抓起面包，狼吞虎咽地吃起來，吃完后又用央求的目光看著我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔給它一塊糖，它迅速地剝開糖紙，放進口中大嚼起來。
初中的作文 篇6
六年級前，我從未想過有一天會離開這個校園。如今，望著滿天飛揚的同學錄，我突然意識到就要與這曾經(jīng)在一起六年的校園說“再見”了，頓時，我想起了很多，想起了在這個校園的兩千多個日日夜夜……
最讓我刻骨銘心的一件事大概還是六年級上冊的一次科學考試，因為那次考試讓我感受到了失敗的酸楚，也鞭策著我更好地去取得成功。那是一次模擬考試，老師剛發(fā)下試卷，我便挨了當頭一棒，唉!根本沒有幾題會做，我艱難地做完試卷交了上去，剛交了上去心里便開始了對自己的譴責為什么不重視這次考試?為什么不肯好好復習呢?時間像一列車，一星期轉眼間就過去了，老師把試卷發(fā)了下來，老師邊發(fā)試卷邊報分數(shù)。我聽到我的分數(shù)時簡直不敢相信，居然只考76分!這是我讀小學六年來從未有過的一個分數(shù)!
聽到的那一刻，淚水便涌上了我的眼眶，淚水里飽含著后悔:為什么當初自己不肯好好復習!我想忍，但我已忍不住，我拿手擦干了眼淚，把卷子接了過來。老師說:不應該呀!不應該，要好好復習呀!我撲著臉回到座位，我清清楚楚地看清自己，也徹徹底底明白了自己。許多同學的眼睛，用疑樣眼光看著我不敢相信。似乎在說:不可能，林勁博怎么可能考得這么差?我咬緊牙，反復的告訴自己把眼淚留在心底。好好復習吧!于是，從那一刻起，我更加努力。更加奮發(fā)，我心中只有一個目標;一雪前恥!到了期末，我終于考出了好成績，那一天，我也哭了，那哭里有喜悅也有激動，但更多的感謝，感謝這次刻骨銘心的失敗，感謝這次校園里的酸。它讓我明白了太多太多……
初中的作文 篇7
12月6日星期六風
今天爸爸媽媽都休息了，中午，他們帶我去吃自選小火鍋。我選了好多菜，有紅色的蟹肉、綠色的油菜、黃色的娃娃菜、白色的豆腐、黑色的木耳……我把方方的魚豆腐、圓圓的牛肉丸、長長的粉條撈在碗里，還攔上了芝麻醬和豆腐乳，就狼吞虎咽地吃了起來。吃了一會兒，我的肚子吃飽了，就夾起脆皮腸說：“我的脆皮腸開花了啰！”我又夾起鵪鶉蛋說：“打雪仗啦！”我的肚子吃得像一個大皮球，今天的火鍋真香呀！
內(nèi)蒙古阿拉善盟阿拉善右旗一完小二年級：馬馳
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