在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的美好的瞬間初中優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
上海科技館門口，人排成長隊，整整三圈。我和哥哥被擠在人海之中，前面是一對夫婦，和親友似乎失散了。身后的一個大姐姐，好像是大學(xué)生。
天空下起了淅淅瀝瀝的雨，說大也不大，說小也不小，最令人煩躁。我和哥哥沒有雨傘，在人群中也找不到庇護。有個抱著孩子的阿姨，在人群中擠來擠去，說是她丈夫在前面，也不知是真是假。媽媽頻頻打來電話，我和哥哥進退兩難，只得淋雨。
“還沒好嗎？”媽媽焦急地問，“到哪兒了？”“我們在排隊，但都是這雨，我們沒有傘，被雨淋了……”“被雨淋了，好可憐哦！”一個陌生但溫和和善的聲音響起。我轉(zhuǎn)頭一看，是站在我身后的大姐姐。我有些驚訝，好長時間說不出話，直到哥哥附和道：“謝謝姐姐！”我連忙拿著手機，對媽媽匯報：“沒事兒了，有個很好的姐姐，把傘借我們撐了。”電話另一頭，媽媽松了一口氣：“那就好！”我放下電話，與哥哥對視一下，又不約而同的`轉(zhuǎn)而看向大姐姐。
這時，大姐姐莞爾一笑，“你們兩個小朋友怎么單獨行動？沒大人嗎？”我頓了一下，說：“我，我們倆準備自己玩科技館，父母讓我們自行安排。”“哦，是嗎？那怎么一點雨就慌成這樣？”大姐姐的眼睛瞇成了一條線，“那么我來護送一下你們吧！”這個瞬間，平時總聽大人說“陌生人的話不要理”的我被震撼了，冷雨下，這個姐姐卻讓我感到溫暖，感到親切。我們明明根本不認識，她有權(quán)保持沉默，可她卻伸出了援助之手。這個社會，明明有“黑白不分”的理論，不理不睬的“生存法則”，但她卻敢冒這個險，把正能量傳遞給了我們。
我和哥哥都愣了好一會兒，才又支支吾吾，吐出幾個模糊的字眼：“謝……謝謝。”大姐姐又發(fā)出一串銀鈴般的笑聲。我也有些不好意思地笑了，話音未落，隊伍挪動了，我們小碎步跟上，踩起了幾點水花。“小心一點。”大姐姐溫和的提醒，如珠玉般落入我耳廓，這種聲音，似曾相識……人數(shù)漸漸減少，大門近在眼前，我們和大姐姐早就聊了起來，聊家鄉(xiāng)，聊上海，也聊我們各自學(xué)校的故事。在旁人看來，我們不像是陌生人，而像是親友，沒有一點拘束，一切都那么自然，那樣美好……
科技館之行教會我許多，可要是沒有那把傘，那張笑臉，那個美好的瞬間與諾言，這場旅行恐怕沒那么容易。
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