在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的師情初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
師情初中作文1
抬頭望望時鐘，秒針一秒一秒地在禁錮的秒盤里邁著走不完的路，一圈，二圈，時光的海把我又帶回到了那一天......
天空灰蒙蒙的，不見了本應在夏日狂傲的太陽，下著細密的小雨，在悶熱的空氣里添上了一絲清涼，我抬頭看著教師里的鐘，一二三！“叮鈴鈴！”急促的放學鈴聲雀躍在耳畔，似乎也急著放學休息。同學們重復著每天的告別話語，只帶著回家的愉悅和結束一天學習的輕松，將在學校里放生的一切不順心的事都甩在了教室里，一切似乎和往常沒有差異，一樣的人，一樣的路。“媽媽還沒來��？”我望望校門口卻沒有發現期盼的身影，只好將疑問的目光投向了雙胞胎姐姐，姐姐不以為常的回答：“那就再等一會唄！”媽媽以前也有晚到過，所以我和姐姐并沒有放在心上，很快就將回家的事忘了個干凈，在校門口做起了游戲，等我們玩累了才發現四周已經空空蕩蕩，毫無了放學時熱鬧的喧囂的.景象，我和姐姐的也懸了起來，媽媽怎么還不來�。r間滴滴答答的走著，一如既往緩慢沉穩的步伐，我和姐姐卻焦急起來，心里一亂，腦里也開始瞎想起來：媽媽是不是路上出事了？媽媽是不是不要我們了？眼看著天色漸漸沉下來，我已經急得快哭了。這時，一個熟悉的身影走了過來，是老師！”你們怎么還不回家啊？”老師關切的問，“我媽媽沒來接我們�！蔽疫煅手卮穑蠋煷葠鄣呐牧伺奈覀兊念^說道：“你媽媽電話號碼是多少，我給你媽媽打個電話好不好！”我們抽泣著把媽媽的電話號碼告訴了老師，打完電話，老師拭去我們眼角的淚珠陪我們等媽媽。過了不久媽媽終于來了，老師將我們叫到媽媽手里，囑咐媽媽以后要早來接孩子，說完就轉身離去了，看著老師漸行漸遠的身影，我突然覺得老師的身影如此偉岸。記憶定格到這里，這一幕在我的腦海里揮之不去，我不禁要說一聲：老師，謝謝您！
難忘這師恩，感恩這師情！
師情初中作文2
繁星微露，路燈初明。昏暗的小路中仿佛有你的身影。你的背影依然堅定，保護著你的孩子們。亦記得重重題海里你挑燈三更的坐姿，亦記得晨跑中有你伴的場景，亦記得三尺講臺上你揮汗耕耘的身影，亦記得沸鬧餐廳里你問暖問飽的景色，亦記得你早已成為孩子們心中的一道美景。
初入你的班，只見你一身干凈利索卻有一張嚴肅的臉。你待你的孩子們極好，并早已了解他們的習性。一份付出你來了個瞞天過海。你的負責影響著你的孩子們，教他們做人。
情是一種微妙而又道不清的事物；恩是一種難以感懷的情。師生情又是一道綿綿細雨滋潤著、充斥著校園生活。你的辦公桌是老師們中最亂卻又是最整潔的一張，你有別的老師所羨慕的一群孩子們。辦公桌上放滿了習題，連地上也無一幸免，你的孩子們卻又還了你一張整齊的辦公桌。每天上映著一幕幕師生情。旭日初升，晨光顯露，操場上你伴我們奔跑，教室中你伴我們朗讀，路途中你伴我們漫步餐廳。每天都有你的陪伴，每日都有你的身影。
細雨般的情從不間斷的滋潤著你的孩子們，而細雨中帶著暴雨的情又感動了你的孩子們。生活如同昨日一樣，依舊進行著，卻少了你的陪伴。校園里傳出你住院的謠言，班里傳出你做手術的流言，辦公室傳出你本就有病的言語，在一片言語中、期待中你回到了校園，回到了班級。但校長證實了你生病住院并做了手術。醫生建議剛做完手術的你住院察看，你卻放心不下你的孩子們。
你的關心不關乎利，只關乎你的孩子。你是獨特的，你的情滋潤著你的孩子們，你的心系著你的孩子們。你是否還記得每次到校時你對學生的勸慰？你是否還記得每次回家時你對學生的叮囑？你是否還記得……
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