在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我身邊那把蒲扇初中作文600字，歡迎閱讀與收藏。
又是一個(gè)麥?zhǔn)盏募竟?jié)，外面驕陽似火，躲到屋里仍能感到涌動(dòng)的熱氣，而此時(shí)，我的雙親仍在地里辛苦地勞作。
順手拿起身邊的蒲扇猛扇幾下，風(fēng)中熱熱的夾雜著那股熟悉的氣息，去給父母打個(gè)電話吧。
撥通了那串熟悉的號碼，好長一會(huì)兒，電話那頭才傳來母親和藹的聲音，我心虛地問道：“累不累啊?”母親說道：“不累。你在學(xué)校要好好復(fù)習(xí)，晚上早點(diǎn)休息，馬上要考試了，吃點(diǎn)好東西，照顧好自己。”我嗯了幾聲，和母親沒說幾句就掛了電話，付了錢便匆匆離去，回到宿舍時(shí)不覺已淚流滿面，心中暗暗發(fā)誓，我一定要努力學(xué)習(xí)，考上重點(diǎn)高中，不再讓父母為難。
我躺在床上，再次拿起身邊的蒲扇，細(xì)細(xì)端詳。這應(yīng)該是幾年前買的了，有幾處已經(jīng)微微裂開了。看到蒲扇不禁又讓我想起了母親。上午從家來時(shí)，她叮囑我說：“你不是說學(xué)校風(fēng)扇不是有時(shí)不開嗎？拿著咱家的扇子吧，興許管些用！我也就塞包里帶了過來。記得以前，家里一到晚上總停電，母親就買了把扇子回來，到了晚上，我們坐在院子里，母親就拿著它，為我扇著，我們一起聊些學(xué)校里的事，那時(shí)扇出的風(fēng)雖是暖暖的，但內(nèi)心卻自有一份來自母愛的清涼在其間。現(xiàn)在，拿起身邊的蒲扇，搖幾下，自有那股氣息，淡淡的，如同母親為我扇時(shí)的味道，彌漫在空氣中。
輕輕地放下蒲扇，細(xì)細(xì)地品味這氣息，暖暖的'，這分明是愛，是愛的氣息，是母親對我那濃濃的愛！我從家里帶來的不僅僅只是一把蒲扇，還有母親那永遠(yuǎn)也扇不完的愛，淡淡的，散發(fā)著溫馨的氣息，在空氣中蕩漾，在我的心中縈繞……
這個(gè)夏天并不酷熱，因?yàn)橛心赣H那濃濃的愛，用蒲扇扇一下，清涼無比。
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