草在結它的籽，風在吹它的葉，樹在呵護花花草草，我們在這里，什么都不說，就很美好。
校園，一個有著湛藍如洗的天，艷麗喜慶的花以及筆直挺拔的樹的校園。它有美麗的風景，但也保存著一份質樸無華的氣息。它有著不一樣的校園風景，有著不一樣的校園氣息。春天的清晨，太陽從東方緩緩升起，照亮了還在沉睡的大地。一切都是那樣寧靜。校園在霧氣迷蒙中醒來，濃霧漸漸地變薄了，如裊裊炊煙似淡淡輕紗。透過朦朦朧朧的薄霧中，看見含苞欲放的蓓蕾上，晶瑩剔透的露珠閃爍著，顯得生機勃勃，似乎是一幅欣欣向榮的畫面。
夏天的中午，太陽好像一顆紅熟紅熟的大蘋果，高高的掛在枝頭，天空也染上了燦爛的色彩，美得讓人心動，美得讓人震撼。
三角梅，校園的特點。這花兒既是單純的，又蘊藏著無比高貴的氣質。它的三片花瓣連在一起，在我看來十分團結友愛，而中間的那三株花蕊，又暗藏著他們無形的友誼，三角梅在陽光下開得花枝招展，無比耀眼。
教學樓墻上的爬山虎格外引人注目。碧綠碧綠的爬山虎密密麻麻的，一直爬到墻頂上，遠遠望去似綠色的海洋。一陣風吹來，滿墻的爬山虎似綠色的波浪起伏波動。我仿佛看見了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀景象。綠，淺綠，嫩綠，黃綠，灰綠，墨綠，一直綠到天邊，綠到校門口。綠到每個人心中。小蝴蝶好像也被這美麗的景色吸引了，扇動著漂亮的翅膀翩翩起舞，多美麗呀！
秋天，學校的桂花開了，綻放出了黃色的花朵，整個校園充滿了桂花的清香。只要聞一聞就會有一種說不出的舒暢。只要桂花一開，許多同學就會去采摘。有的摘幾朵，說是要帶回家，夾在書本里，聞清香；有的摘一串說是要把它串成項鏈，戴起來；還有的摘了一大罐，說是要回家做桂花糕……校園里還有幾棵雞爪鳳，遠看雞爪鳳，紅紅的一片，就像一團熊熊燃燒的火焰，有時候還以為著火了呢！細看雞爪鳳的顏色，有深紅的，有紫紅的，有紅黃相間的`。再看雞爪鳳的形狀，有的像凍得通紅的小手，有的像紅紅的五角星，有的像白鵝撥清波的紅掌。最有趣的就是雞爪鳳上的脈絡了，這些脈絡縱橫交錯，疏密有致，既像布滿血管的手掌，又像曲折蜿蜒的迷宮，別提有多好玩兒了。
冬天，一切是那么寧靜，那么和諧……時間如流水嘩嘩走過，眼看已經是六年級了，很快就要與校園別離了。別離，是有點難舍，但不悵然；是有點遺憾，但不悲觀。因為有我們相逢的希望在安慰……
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