有人說：你的心是怎么樣的，從你的外表會流露出來。每個人對待一件相同的事有著不同的見解，如果每想一件事去問問我們的心，我相信你的答案會順你的心。
我們的學習也是如此，不能外表裝模做樣，實際上根本就什么都不知道。我們也許要知道我們最初學習的目的是為了什么，這樣才能知道該怎么做，在我們的學習之生活中，老師當然必不可少，但是如果僅僅靠老師灌輸的知識，是不可能登上真正的知識巔峰的。我認為要想學好知識，應有自主學習的精神。
為什么不能僅僅學別人教的東西呢？因為光學老師教的知識往往是不全面的。如果我們僅僅只滿足去汲取那一湖水中的部分水源，那么我們是不能在學問上有較深的造詣的。況且，只知去靠別人來教授學識的人他還不能夠完完全全地吸收和消化知識，那么本來就有限的'學識就更有限了，而且在這種“推磨式”的學習方式中會失去對學習的主動性與積極性。所以我們不能只學別人教的東西，而要自主地學習。
所謂自主學習，就是要能夠自主自覺地去尋找學問，帶著興趣經過自己的疑問研究來掌握知識。這樣的學習能使自己的知識面更廣，對知識鉆得更深，讓自己的一湖水不斷地與學問之海不斷進行交流，引入活水，取學問的精華，棄其糟粕。而在這些知識的碰撞與融匯中更激發了我們學習的積極性，讓我們在尋求知識的過程中練就了我們的一雙慧眼，最終使我們走向成功。
要做到自主學習，就需要像牛頓發現蘋果中的宇宙規律那樣的睿智；需要像伽利略從鐘擺上看到了“擺的等時性”那樣的機智；需要像法拉第洞察到了小磁針周圍那無形磁場那樣的敏覺。總之自主細心方能鑄就成功。要做到自主學習，就需要像陳景潤一步步登上數學巔峰的專注，像李時珍幾十年如一日的執著，像居里夫人將苦心鉆研的冶鐳技術公之于眾的無私。只有這樣，知識的殿堂才會向你敞開大門。讓我們走出那封閉的有限知識圈，學會自主學習，發現那些“額外”的知識，并以此來比別人看得更高，行得更遠。在學問之海上真正的好水手是靠自己鍛煉出來的，真正的浪潮兒是靠自己磨礪出來的。
我們要有一顆純樸，執著，自覺，有著疑問，能夠思考，自主的心。
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