上課了，王老師一走進來，熱鬧的教師一下子變得安靜下來，王老師說：“今天我們來玩一個游戲吧！你們說玩什么我們就玩什么！”
聽了這個振奮人心的消息后，大家七嘴八舌的議論著，“捉迷藏，“肚子疼”，“水槍大戰……雖然盡管游戲很多，但我們都沒有達成一致意見。
最后，王老師讓何柳來說，何柳不慌不忙地站起來，溫文爾雅的說：“我們來玩‘報數’吧！”“報數”？大家一聽都覺得很有意思，雖然大家不會玩，但都想試一試這個新游戲，躍躍約試。王老師想了想，也同意了，“你來說說規則吧！”王老師說。何柳說：“其實很簡單，只要記住顛三倒四，七上八下，十五的月亮十六圓就行了，這幾個詞語的意思就是該說三就說四，該說四就說三，該說七就指上，該說八就指下，說十五就拍下手，說十六就用手畫個圓，其它的數該是幾就說幾。數到二十就又從一開始，如果數錯了就得接受‘處罰’啦。”
?聽完規則，大家都似乎還有些不懂似的，顯得非常緊張，王老師說：“好，準備，開始！”這時，大家更緊張了，似乎心都一下子蹦到了喉嚨口上。我想著想著，突然聽見同學對我喊著：“鄭好，快報一呀！”我立刻反應了過來，聲音洪亮的報“一！”接著，下一個同學報“二！”輪到羅金峰了，他本來應該報四的，卻說成了三，把大家逗得哈哈大笑。大家一致決定“處罰”他背《望洞庭》這首古詩。
嘿，這叫一個難聽，聲音倒挺洪亮，可一點也沒感情，大家都用手緊緊捂住了耳朵。
好不容易聽羅金峰背完后，第二回合開始了，這次，又是報三的時候錯了，不過這次不是羅金峰，而是李金匼錯了，大家這次讓他轉十個圈。
他剛轉到第三圈的時候，一不小心，把黑板撞得“嗵”得一聲響，把全班逗得哄堂大笑，東倒西歪，就連王老師也笑的合不攏嘴。李金匼也被撞的昏昏乎乎的，摸著腦袋連自己的`位置也找不到了。
我們就這樣玩了一輪又一輪，開心的笑啊，鬧啊，每次報到三的時候，總是有人出錯。于是大家想出了各種有趣的“處罰”方式，教室里到處都洋溢著我們的歡聲笑語。
啊！今天這堂課真有趣呀！
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