在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的回顧初一生活的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回顧初一生活的作文1
回顧初一生活，想起四個字；不亦樂乎！
清晨，睡眼惺忪背個大書包去晨度，借口值日在水池邊，教室門口小睡一下，看他人讀的口干舌燥，自己卻忙里偷閑
捂嘴一笑：不亦樂乎！課間，和同學斗斗嘴，吵吵架，輸了就把他的偶像大貶一通，看他咬牙切齒的模樣，不亦樂乎！自習課上，做在高高的講臺上，一覽眾山小，借值周本為虎作倀，看臺底下人們一臉不服的模樣，不亦樂乎！
放學鄰班打聽作業(yè)，把多如泰山的作業(yè)形容的少之又少，看他們一臉羨慕，私底下偷笑，不亦樂乎！
回家，跟老媽訴一堆苦水，把多如泰山的作業(yè)形容成喜瑪拉雅山般多，看老媽一臉緊張心疼，便知道，寫著作業(yè)有會有人來送水果了，想著邊寫作業(yè)邊吃水果的模樣，不亦樂乎！
考試成績單下來，考的相當之砸，看著幾個大紅差，想起有人比自己更砸，不禁眉開眼笑，不亦樂乎！
考砸后，發(fā)奮讀書，幾天之后，榮成國寶，成了稀有動物，外人皆觀之，一人收3毛參觀費。完了，邊點小票，邊舔冰棍，不亦樂乎！
回顧初一，想起種種趣事，笑到噴飯，被罰擦桌子，洗衣服。洗衣服摸出10塊錢，想了想，歸為私有，不亦樂乎！
回顧初一生活的作文2
聽，有風吹過，葉子的沙沙聲，小鳥的鳴叫聲，水流的嘩嘩聲，匯成了這世間獨一無二的聲音，那是一首歌，一首自然的歌，一首難忘的歌。
曾幾何時，我也曾在繁華的都市中聽到過這段熟悉的旋律。
依稀記得那首歌的前奏是在初一的大門時開始奏響的吧。那時的我坐在書桌前，一臉茫然的看著那些陌生的課本，陌生的身影。我不明白，不明白為何生活到了我這里就變得如此艱難。簡單的生活讓我常繃緊弦。過渡期的不適應(yīng)，讓我時常提心吊膽。急促的音符譜成了樂曲的開篇。
逐漸的，歌曲的旋律在不經(jīng)意間悄然改變，逐漸緩慢，動聽起來。那時的我慢慢的熟悉了身邊的`環(huán)境，笑聲與汗水交織成了我無悔的青春。在一次次的考試失利后，巨大的打擊讓我抬不起頭，痛苦的淚水淌滿臉頰。我不止一次在心中默念：“堅持住，我一定可以的。”每次回家后看到父母的笑臉，心中充滿了感激，“謝謝你們，在如此艱難的時候還依然這樣的鼓勵我，謝謝您！”你們的鼓勵都化成我前行的動力。于是每一天的夕陽下，我或在教室，或在操場，用青春的沖動補足自己的短板。
終于，經(jīng)過無盡的磨難后，歌曲終于進入了高潮。優(yōu)美的旋律與復(fù)雜的音樂符構(gòu)成了這篇完美的樂章，不懈的努力終于有了收獲。
一人一心一風景，一懷心事付朝云。花雖落，暗香依舊；歌雖止，余音繞梁。不刻意的回憶不輕易的遺忘，想到時，耳畔回蕩著天籟。
懂得感恩前奏就不會抱怨，懂得理解高潮就不會叫苦，懂得回味余音就不會遺忘。
回顧初一生活的作文3
隨著金秋九月的來臨，我也從一名六年級的學姐變成了七年級的學妹。
初中的一切都是充滿色彩的，而這一切也讓我充滿了好奇。剛步入校園，就仿佛來到了一個人間仙境。這里的景色十分優(yōu)美：許許多多的樹整整齊齊地排列成一隊，仿佛是一群士兵，正堅定地站在崗位上守衛(wèi)著校園，中間還有一個小型的噴泉，水從中間一點一點地冒出頭來，可愛極了。
這些都讓我感到十分驚奇，驚奇以外還是有一些感慨，在不經(jīng)意間我就像一個調(diào)皮的孩子，轉(zhuǎn)眼間就要長大了，而長大了，意味著也該懂事了，不能總像小時候那般任性了。初中也比小學更嚴厲些，要試著學會接受。
開學也快要有一個星期了，而這幾天中我們參加了軍訓。軍訓讓我們的體質(zhì)逐漸變得更好，也更有活力，也讓我學到了許多知識，更讓我明白了長大后一定要成為一個對國家有用的人。
雖然初一是有點辛苦，早上六點多起床，七點多一點到學校，還要加上每天晚上的晚自習，但是一想到三年后的中考，讓我心中又充滿了斗志，想到將我養(yǎng)大、辛苦多年的父母，我絲毫不敢怠慢；想到只要現(xiàn)在多吃苦，以后就能甜，我又有了精神。畢竟人生就是這樣，只有嘗盡了苦，才能知識辛苦后的甜。
從現(xiàn)在開始，頭發(fā)扎起來，作業(yè)認真寫，上課不走神。乾坤未定，你我皆是黑馬，不拼一把，怎么就認為自己會輸呢？
回顧初一生活的作文4
回顧初一生活，想起四個字;不亦樂乎!
清晨，睡眼惺忪背個大書包去晨度，借口值日在水池邊，教室門口小睡一下，看他人讀的口干舌燥，自己卻忙里偷閑捂嘴一笑：不亦樂乎!課間，和同學斗斗嘴，吵吵架，輸了就把他的偶像大貶一通，看他咬牙切齒的模樣，不亦樂乎!自習課上，做在高高的講臺上，一覽眾山小，借值周本為虎作倀，看臺底下人們一臉不服的模樣，不亦樂乎!放學鄰班打聽作業(yè)，把多如泰山的作業(yè)形容的少之又少，看他們一臉羨慕，私底下偷笑，不亦樂乎!
回家，跟老媽訴一堆苦水，把多如泰山的作業(yè)形容成喜瑪拉雅山般多，看老媽一臉緊張心疼，便知道，寫著作業(yè)有會有人來送水果了，想著邊寫作業(yè)邊吃水果的模樣，不亦樂乎!考試成績單下來，考的相當之砸，看著幾個大紅差，想起有人比自己更砸，不禁眉開眼笑，不亦樂乎!考砸后，發(fā)奮讀書，幾天之后，榮成國寶，成了稀有動物，外人皆觀之，一人收3毛參觀費。完了，邊點小票，邊舔冰棍，不亦樂乎!
回顧初一，想起種種趣事，笑到噴飯，被罰擦桌子，洗衣服。洗衣服摸出10塊錢，想了想，歸為私有，不亦樂乎!
回顧初一生活的作文5
隨著時間的飛逝，我踏入初中的大門已接近1學期了。再回首，遙遙望見1、2年級是我們稚嫩的笑臉和無法重拾的天真。雖然十分懷念那段日子，但初一生活注定是記憶中最美好的一頁。
小學時，我一心只認為初一是枯燥無味的，學科多，老師多，作業(yè)多……但我完全想錯了。初一的生活比五五班多了許多歡樂聲，多了有趣的學科，認真慈愛的老師……雖然繁重的學習任務(wù)壓得我有時喘不過氣來，但是和藹的老師們總能輕輕撥動我們心中的學習之弦，奏出美妙的樂章。
剛進入初中時，一張張陌生的面孔總顯出盛氣凌人，也不知道是怎樣度過了那段時光，只覺得漸漸很輕松。快樂，彼此都將彼此印入腦海中。現(xiàn)在的我們打打鬧鬧，團結(jié)一心，共同拼搏，成為了一個密不可分的集體，在各自的心中留下了一道絢麗的彩虹。
喜歡現(xiàn)在的班級，因為這里記錄了我們一段嶄新的生活；喜歡現(xiàn)在的老師，因為是她們帶我們走出小學的生活，在我們嶄新的一頁上寫下令人羨慕的篇章；喜歡現(xiàn)在的同學，因為是他們帶我歡笑，伴我健康的成長。
可甜的背后，必定會有苦。
也許因為不適應(yīng)初中生活吧，升入初中后的我，成績一直都不理想，雖然認真的聽著每位老師的諄諄教誨，但成績一直都不給我任何回報。這使我開始懷念我的小學生活。但我知道人應(yīng)該向前看，不能活在回憶里，所以在今后的日子里，我一定會更刻苦。努力的。
苦與樂的交錯，編織出我多彩亮麗的初一生活。
我喜歡我的初一生活！
回顧初一生活的作文6
獨自一人寂寞著，覺得自己走得好匆忙，為了最終的目標而狂奔著，卻忘記了欣賞沿途的風景。也許，我真的需要一些時間，去回味一下初一的生活。記憶追溯過去： 初一的生活是緊張的，或許是因為不適應(yīng)的緣故。早上伴著星星起床，而晚上跟隨月亮回家，用“披星戴月”來形容一點不夸張。我也突然感到了時間消逝得如此迅速，以至于我沒有辦法去挽留，它將我拋棄得那么遠。
初一的生活是新鮮的，新的事物擺放在眼前，并不熟悉的同學成為了同窗，一切都那么富有新鮮感。新的課程，新的老師，使我們對學習的興趣有增無減。
初一的生活是快樂的，和那么活潑的同齡人談天說地，互相調(diào)侃，這是我的最愛。那下課十分鐘亦是我們最不“安定”的時間段，步入中學才知道，中學校園里也有笑聲。
初一的生活是酸澀的，開學的第一周，便有幸被老師點名，并接受政治教育，由于我頂嘴，罪加一等，在班上罰站一天。這件事就像烙印一樣在我的欣賞，久久揮之不去。那時我還希冀著：這是我第一次，也是最后一次被老師批評。可是我沒有做到。
憶起初一生活，才覺得那時候的幸福。而那過去的一切早已無了蹤影，沒有留下什么痕跡，只留下讓我回味的余地，那的確是我，也是大家遺失的美好。
既然初一已逝去，那就應(yīng)該珍惜初二的生活，珍惜與朋友，老師在一起的分分秒秒。而我就像一個圓形，匆匆地走著，如果這樣，我寧愿做一個殘缺的圓。
回顧初一生活的作文7
一年，轉(zhuǎn)眼即逝，在這一年里，有太多不能忘卻的事——認識了許多好朋友，大家一起學習，一起努力，一起拼搏。有歡樂，也有淚水。喜歡7班，沒有理由，僅僅因為它就是它，僅僅因為7班有著57位團結(jié)的同學：有活動大家一起出謀劃策，運動會上有人在賽場上馳騁，有人默默地坐在一旁寫新聞稿，為班級加分……在這個集體中發(fā)生了太多太多不能忘懷的事，大家也都在成長，從一個個稚氣未脫的小孩成長成一個個成熟的少年。
還記得那次班會，大家一起回顧了初一這一年，大家笑著議論變化大的同學，或許就像崔老師說的：“如果這次班會拿到初三來開，或許大家會更有體會，或許就不是大家笑笑就完了。”確實，如果初三來開一次這樣的班會，大家肯定會是從頭哭到尾，畢竟，這個班是優(yōu)秀的，57位同學是團結(jié)的。
一年的時間我也成長了不少，經(jīng)歷了成功、失敗，歡喜過，也哭過……曾經(jīng)考過前幾名，也曾經(jīng)從第7名退到79名；曾經(jīng)得到過老師的夸獎，也曾經(jīng)被老師叫到辦公室訓哭了。太多太多的事發(fā)生在初一，發(fā)生在這個人生的第一個轉(zhuǎn)折點。但它已過去，我能做的就是作好準備，迎接初二。
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