那年，她5歲。她的腦袋里充滿了奇思妙想。那時，她在鄉下和奶奶一起生活著。晚飯過后，奶奶最喜歡在門前的榕樹下乘涼，而她，就搬著藍色的小板凳跑到奶奶的身邊，依著奶奶的背，一陣陣微風順著綠色的稻田吹來，舒服極了!她總是拉扯著奶奶的衣服蒙在自己的.眼睛上，透過衣服，她望著前面的稻田�？伤匆姷膮s是一片紅色的稻田，她驚奇地告訴奶奶：“奶奶，稻田是紅色的!”奶奶微笑著，撫摸著她的頭說：“傻孩子，稻田是綠色的�！薄安�，是紅色的!”她嚷著，粉嘟嘟的臉上露出一絲堅定的眼神�！昂�，好，好!是紅色的，稻田是紅色的�！蹦棠虘椭�。格格的笑聲與夕陽西下的鄉村風景構成一幅美麗的風景畫。
10歲
已經10歲的她在讀三年級。課室里，她正委屈地低下頭，眼眶上含著淚水。老師嚴厲地批評道：“稻田怎么會是紅色的，其他孩子都知道稻田是綠色的……”原來，她在描寫稻田時，寫著“一片紅色的稻田……”。她努力地思索著，想念小時候與奶奶在鄉下的生活。那時，她以為稻田是紅色的，奶奶也是這么說。可老師卻不這么認為，老師在講臺上描繪著“綠綠的稻田……”她呆住了……
15歲
她長大了，已是一名初中生。她不再把稻田寫成“紅色的稻田……”。她想起了小時候的回憶，有些可笑�，F在，她已經掌握了老師教她的寫作手法，在作文方面已有一片天空。同學們也常常來問她方法，她說“我按照老師的方法……”又一次作文比賽，她像往常一樣按照老師的方法寫著。成績出來后，她傻眼了，竟得了個不及格。她疑惑了，就跑到老師身邊，問：“為什么?”老師慈祥地說：“這篇文章缺少想象力�！彼坪趺靼琢耸裁�，小時候那“紅色的稻田”，三年級那“綠色的稻田”……
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