【篇一：成長的路】
”燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有在青的時候;桃花謝了有再開的時候。”時間從指縫中悄然流逝，而我的童年，卻沒有再回來的時候。
瞧見小弟弟小妹妹們，拿著粗細不一的彩筆，就著五彩繽紛的油彩，在灰墻上隨心所欲的涂鴉，伴著銀鈴般清脆的笑聲，一幅幅天真爛漫的油彩畫呈現在眼前�？晌乙呀浕夭蝗チ�，我無法像這樣無憂無慮地隨心而畫，讓這個世界生動起來，這邊是成長，不盡的幼稚與童真正在散忘。
記得那天，天很冷，清冷的風中夾雜著透明的雨絲，印著我低落的身影，好像在嘲笑我考試失利，伴著腳下悉簌作響的枯葉一切仿佛都那么刺眼。面對考試失利的自己，我掙扎在勇敢面對與逃避的分岔口，在這里開辟出一片新天地，這便是成長，不盡的心痛與心酸交錯在一起織成的世界。
捧一杯香熱的奶茶，一絲絲香醇在舌尖淡化，與朋友聊地北天南，暖手更暖心，這便是成長，在無數的溫情與馨香包圍中綻放。
在無盡的書海與題海中遨游，找到方向，口腔中的茶水也流盡，這邊是成長，在苦澀中體會到馨香，在黑暗中找到光亮。
我說我的心里住著一位少女與老人。老人，她便是焦急中，慌亂中的一份鎮定。她牽引我逃離一次又一次深淵。少女，她便是純真、童稚般的心，她替我保留了童年的記憶，白紙般的純潔。這便是成長，渴望成熟的同時又懷念過去的幼稚。
在無數次的選擇中，挫折中，失敗中，快樂、幸福中，我一次次的蛻變著在生活中汲取養料，不斷完善自己，從懵懂邁向成熟，在那一瞬間破繭成蝶，這邊是成長。
成長是一條路，途中有許許多多的故事，象征著無數的腳印，記錄著我酸甜苦辣的成長過程。”不經歷風雨，怎能見彩虹?”
【篇二：美麗的女人】
她是這個世界上最美麗女人，在這個世界上，沒有一個人比得上她的美麗，她心靈的美，她用，她所擁有的知識，養育我們，滋潤我們，教育我們，她用語言，她用粉筆，她用教竿在我們那如白紙一般的心靈上細心，耐心，用心得刻畫出美麗的無瑕的繽紛的未來，是她對我們的未來負責;有時我們放棄了自己，但她永遠都不會放棄我們，讓我們看見一線希望，只要我們抓住它就一定會重新站起來得。沒有她們的世界是不堪設想的沒有她我們就少了第二個母親，就像航行在大海上的船，迷失了方向還丟失了帆。她說過希望我們成為他的孩子，我想說您早已成為我第二個幫助我追尋我人生方向的母親�？蓯鄣乃翘煳疑纤恼n因為上課時她講了一下作業的情況所以當下課的鈴聲響起時課還沒有講完，與以前一樣他吐了吐舌頭然后很快的伸了進去帳然若失道：“這么快就下課了，你們下午有自習嗎?唉算了下次上課，我們要很快地結束這次的課文好了下課。”
最樸素的她，她的衣服我沒有華麗的五彩裝飾大多數時，她的衣服以黑色為主，自我認識她以來我沒有看見她化過一次妝或是帶過一件首飾，還記得一次上課快下課時他說他那天看見一位同學的家長濃妝艷抹甚是美麗他很羨慕，在這里我想說您的美麗是自然的由心靈而散發出來的比任何化妝品勾畫出來虛偽的“美麗"都美麗.最勤勞的她，在上初二時她的辦公室和我的教室恨近下課時常會經過那里有好幾次下課我都看見她在批改作業其他人則坐在座位上，與同事閑聊這樣的情景是因為只有我們班的練習冊和資源與學案(這是我們的學習資料)會交給老師讓老師批閱。記得我剛上初一第二學期因為學校每層樓都有廁所而且都在樓梯口的兩側可憐的我們班在女廁所的旁邊，記得那天我們這層樓的女廁所堵了而且正趕上夏天天氣炎熱這整層樓都有一股很沖的味道我們很不希望在教室里頭呆剛一下課全部沖到樓下這件事第二天下午才被解決了之后，我才知道是她中午不回家在廁所里通廁所。
寫給在平凡的崗位上，做著偉大教育事業的老師們。
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