無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的大掃除初一作文3篇，希望對大家有所幫助。
大掃除初一作文 篇1
星期天，媽媽說：“今天下午大掃除。”
我當然也不能閑著，負責清洗音箱上的幾個罩子。我先拿改錐輕輕地把罩子卸下來，放進水盆了。我拿起刷子蘸了點洗衣粉，在罩子上刷了起來。這時，我碰到了麻煩，罩子上有許多的污點，我刷了一遍又一遍，可怎么也擦不掉。污點好像對我說：“你不要白費力氣了，你是擦不掉我的，哈哈……”這時，我的情緒一下子高漲起來，對它說：“你等著吧，我一定會把你刷掉，看誰能笑到最后。”說著，我又沾了點洗衣粉，然后使勁刷那些小污點，慢慢地，小污點一點點地淡了，這些小污點好像對我求饒：“大哥，饒了我吧，我在這里住的挺舒服的。”可是我要斬草除根。我又加了一把勁，把它們全部消滅了。我仔細看了看，罩子終于被刷得干干凈凈，露出了廬山真面目。
我終于完成了任務。我的樣子雖然有些難看，衣服被弄臟弄濕了，臉成了大花貓，連腰都直不起來了。可是我還是很高興，因為我長大了，可以幫媽媽分擔家務了。
大掃除初一作文 篇2
上星期二中午，帶著人人愛集體，人人愛勞動的口號，我們四（6）班進行了一次大掃除。對于大掃除我們并不陌生，也打掃過，可打掃的既快又好，可不是件簡單的事。
首先，老師給我們分工好，然后指導我們合理搭配，教同學們怎樣省時省力又打掃干凈，以及注意安全等。開始打掃了，瞧，黃老師信心十足地站到桌子上，仰起頭，踮起腳，把裝在頂層吊扇的臟葉片，一片一片擦洗干凈。同學們在老師的帶領下，干勁十足，好像有使不完的勁。擦桌子的擦桌子，掃地的掃地，他們仔細的連一點小紙屑也不放過；提水的同學拿起水桶，三步并作兩步，不一會兒，就從衛(wèi)生間提了滿滿一桶水；擦玻璃的同學起勁地擦著玻璃，使玻璃發(fā)出吱吱地響聲；刷墻壁的我，發(fā)現(xiàn)有污漬就用板刷刷，毛巾擦，可它們還是堅貞不屈地粘在那兒，后來，在毛巾大人的嚴刑拷問下，污漬終于英勇就義；最后，拖地的同學還在地上灑了一點點洗衣服，認真地把地拖得干干凈凈。
經過同學們和老師共同努力和辛勤勞動，教室變得干凈了，空氣也變得清新了，我們看到煥然一新的教室，高興地笑了。
大掃除初一作文 篇3
“叮鈴鈴……”下午第三節(jié)課的下課鈴聲響了，老師走了，學生樂了。他們一個個交頭接耳，打打鬧鬧，無休無止。班主任的一句話如晴空炸雷，讓大家都停了下來。班里靜靜的，連根針掉在地下都聽得見。“大掃除！下面我來講一遍各組分工——記住！只說一遍！”老師的.這句話讓全班同學都屏住呼吸，仔細聆聽，生怕漏掉一個字。
不一會兒，老師講完了，人群也沸騰了。同學們有的搶掃把，有的搶水桶；有的搬桌子，有的放凳子；有的擦黑板，還有的偷偷溜出去偷懶……安靜的教室里頓時亂哄哄的一片。正可謂：搶奪聲、潑水聲、凡所應有，無所不有！兩位高手的擂臺賽還沒有落下帷幕，教室外面洗刷間里又有兩個“浪里白條”也玩起了他們的看家本領——弄“潮”。只見他們趁涮拖把的空擋，玩起了水戰(zhàn)。他們先把手上弄上水，又互相往對方身上濺。不一會兒，他們兩個都成了“落湯雞”。但他們仍然意猶未盡，有玩起了“沖刺”，將水往大開的水龍頭下一堵，互相將對方的臉上噴水……不一會兒，他們原本豎起的頭發(fā)就平躺了……
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