小時候我最喜歡在奶奶住的小山溝玩耍。盡管山上只留下一些草木和幾間土房，那是祖輩遺留下來的定居，后來卻成了我的樂園。
不必說綠油油的菜地，挺拔的楊樹，蔥郁的小松，青綠的青棗；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，可愛的黃蜂伏在桃花上，歡快的喜鵲猛地從樹枝間直竄向云霄里去了。單是周圍的一片肥沃的泥土地一帶，就有無限生機。鳥兒在這里落腳，蟋蟀們在這里斗舞。刨開一片泥土來，有時會遇見蚯蚓扭動著身軀，好像婀娜多姿的少女在跳舞；還有西瓜蟲，倘若用手指按住它的脊梁，它便會靦腆地縮成一團，變成一個黑色的小西瓜；我最喜歡水中的水蜘蛛了，像小船似的逆著水流劃去，四條腿就像是船槳，一蕩一蕩的。我和我的玩伴們經常用嘴將它們吹到另一旁，也有時會把水源用石頭和一些草堵住，等它們靠近時，把手一松，就像是洪水一般，把一個個“村莊”吹垮了，但它們還是不住地逆著水流劃，我喜歡它們這種堅持不懈的精神。我還喜歡“喚醒”沉睡的蝸牛。先找到幾個蝸牛殼，空的不行，得有適當的“重量”；用一個盆子接一點涼水，將它們浸泡在水中，擺成花型，孔向盆外，到時候它們便會一個接一個陸續探出頭來，然后拖著它那重重的殼呀，一步一步地往上爬。到了菜地里，我常常摘了辣椒當果子吃，結果是面紅耳赤，嘴里流出一股怪味兒；也常常摘了黃瓜直接送到嘴里，結果是一嘴的小刺，像是鑲了一嘴“鉆石”。如果不恐高，還可以上樹摘蘋果，有青的，也有紅的，又酸又甜，雖然趕不上糖果的甜味兒，卻帶著自然的氣息。
小山上空氣自然清新，很是幽靜，完全沒有城市的喧鬧，也正因如此，灌木叢成了我們孩子的“游戲天下”。在玩捉迷藏時，灌木叢林變成了我們小小的的藏身之處，碧綠的葉子遮住了我們小小的身軀，還能嗅到清新淡雅的的花香，這無論如何也能算得上是個“寶地” 。我們有時相對視一眼，便一齊蹲下去觀察蟲子。“快看！快看！那是什么！？”一個小伙伴尖叫起來。“啊！是蛐蛐兒，捉住它，捉住它。”于是我們開始比賽捉蛐蛐兒，比誰捉的多，然后又比誰捉的蛐蛐兒跳得高，跳得遠。遠處，一只蜈蚣悄悄地逼近，很快進入了我們的視線，我們都不約而同地望著它，那只蜈蚣似乎害羞臉漲得通紅，加快了步伐。等它走遠后，我們又恢復了原有的激情。
后來，我長大了，要去學知識了，依依不舍地離開了“寶地”。第一次進入一小，對一切都是那么陌生，但還是很快適應了一小的生活，學習成績也有所好轉。進入了一中，被一中校園的景色美呆了——進入城關一中的校園，適應能力遲緩。走在校園中，便會情不自禁地停下腳步，心中很是疑惑，校園這么美，怎么跟我的小山溝不一樣呢？一棵法國梧桐讓我懂得了年輕蓬勃與健壯挺拔，一棵古柏讓我懂得了滄桑古老與莊重堅毅，兩棵櫻花樹讓我懂得了絢麗多彩與干凈緘默，兩棵桂樹讓我懂得了靜默無語與暗香浮動……
初中的競爭力太強啦！小學時的“出類拔萃”在初中看來不過是“小菜一碟”。這使我壓力倍增，也感到了初中學習的緊張。但每一次看到老師們的笑容，便長舒一口氣。“我不是最好的，但我可以做得更好”。
走進一中，也就走進了文化的知識殿堂。這里的老師教學嚴謹，一絲不茍，這里曾將千百株幼苗培育成一棵棵茁壯的大樹，成為一片獨特的風景，給人仰望。
小時的“玩耍寶地”實在令人難以忘卻，但進入了初中的我，才懂得忙碌充實學有所成提升素養的快樂乃是人生真正的快樂，我的中學時代，我的黃金時代，請見證最出色的我！
（老師點評：小山溝的快樂很誘人，作者筆下那么多美景，那么多游戲的場景，寫得生動至極，可見是個善于觀察的姑娘。一中的美景讓作者呆住，心中萌發了做最出色的自我的愿望。鑫語，歡欣踏實走過求學路，鮮花在前方等著你！）
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