作文(60分)
請以“我要珍惜這段時光”為題目，寫一篇記敘文。
要求：(1)寫成記敘文，不少于600字;(2)文中不要出現本人的姓名和班級;(3)以記敘、描寫為主，適當運用抒情、議論的表達方式;(4)卷面整潔，書寫工整。
我要珍惜這段時光【一】
106班 陳小藝
小心翼翼地打開記憶的匣子，將這段時光無數次折疊、撫平、安放。不能讓光陰的白蟻銷蝕了這段美好，待來日陰霾遍布時，再取出，照亮眼前，溫暖心靈。——題記
轉眼間，我已置身于這個偏僻的小山村，耳中還回蕩著媽媽的叮嚀：“這段時間你跟外婆住，要聽外婆的話，知道嗎?”再回首，爸媽的身影已然在視野里模糊，映入眼簾的是一片毛茸茸的綠毯。
藍天清澈如洗，白云悠然而過，悠揚的鳥鳴在耳邊躍動。摸摸發酸的腿，在一塊銹跡斑斑的巖石旁坐下，閉眼，寧心，享受著久違的安寧。
“丫頭，到了?”一道熟悉而明亮的聲音將我從遐想中拉出。猛然抬眼，便是那抹朝陽似的笑容將我渾身的疲倦驅散。撞入那幽潭似的泛著波光的眼眸，我還有些猝不及防。恍然，我已撲進外婆的懷抱。時間仿佛遺忘了這個偏僻的角落，外婆還是一層不變的年輕與朝氣。外婆牽著我走進了那別具韻味的農家小屋，外婆的手很粗糙，老繭遍布，卻無形中給我注入一股力量和溫暖。
中午，外婆準備了許多淡雅可口的飯菜，一頓“風卷殘云”過后,便剩下了一堆泛著油光的碗碟。我剛想拍拍屁股走人，卻被外婆的一句話擋了回來：“這些碗就交給你了。”我訝異地看向外婆，要知道我都不做家務的。外婆的臉扳了下來，語重心長地對我說：“你也老大不小了，要學會干點家務活，幫你父母分擔一下。”我立即就被噎住了，悶悶不樂地搬著一盆碗筷到外面的水井處。
外婆幫我提了一桶水，然后默默地站在我旁邊，我心里很不爽，我媽媽都不叫我干這些，外婆又憑什么叫我干!我在這邊辛苦地洗著，她在那邊悠閑的站著?越想越不平，胡亂的拍了兩下，水便濺了外婆一身。我驚恐地看向外婆，果然，她眼底醞釀著怒氣。我趕緊心虛地低下頭，不甘地洗起碗來。
“洗潔精不要太多了，擦要用力點，先洗碗，再洗盆子……”按著外婆的指揮，我第一次洗碗經歷竟也順利。看著潔白無瑕的瓷碗在太陽底下閃閃發光，心中一股自豪感油然而生。
后來的日子里，外婆教我掃地，煮飯，種菜……讓我感受到了前所未有的快樂。
時間一晃而過，轉眼間又走到了那塊巖石邊，一樣的身姿，一樣的銹跡……我卻該回去了。送別時，外婆依然明亮的笑容，只是眼底微微水光泛動。而我，也懷揣了一段珍貴美好的回憶……
我要珍惜這段時光【二】
106班 何涓霜
天上的流星轉瞬即逝，就如時間一樣一去不復返。如今的我已在這世上生活了十四多個春秋，閱覽了這五彩繽紛的世界，結識了無數多個朋友，感嘆了這世間的悲歡離合。
遙想當年，我還只是一個沉默寡言的小女孩，而今的我，早已脫去了那層厚繭，變得成熟了，變得樂觀了。
同時，我又認識到了一個患難與共的朋友。與她相處的這段時光，我非常開心。每一天都有說不完的樂子。也許，這才是我最想要的友誼吧!
她，有著一雙大大的眼睛，總是忽閃著智慧的光芒。鼻子挺俏，嘴唇微薄，一頭烏黑的頭發扎成馬尾放在后面。聽我的描述后，也許你會覺得她是一個文靜的女生，可恰恰相反，她就好比披著羊皮的狼，性格開朗奔放，這也是我性格的變化的原因之一。
她有著許多奇幻的故事和小說。每天晚自修放學后，回到宿舍，我和舍友們總會坐在一起聽她講述那一段段精彩的故事，帶著故事進入甜蜜的夢鄉。
猶記得，那次我被老師選中參加硬筆書法比賽時，心里是何等的忐忑不安，我為自己的實力感到擔憂。只有你看出了我的不安，在經過你的一番耐心教導，我重拾信心。雖然最后沒有取得一等獎，甚至三等獎，只得了個三等獎，但是你還是為我慶祝。
前幾天，我發燒，頭疼得厲害，都是你忙乎著照顧我，為我泡感冒沖劑，冒著小雨為我走出校門買藥。最后，我的病好了，對你說了句謝謝。可你卻板著臉，對我說：“朋友之間這么見怪，在你眼里我只四個外人嗎?”我當場笑噴了，你也同我笑了起來。
這些一段段的消失承載著我美好的回憶，也許以后我們會分離，也許會一直走到底，但現在，我只想講這段時光永遠地珍惜起來，珍藏在心靈的深處!
我要珍惜這段時光【三】
106班 何彥鋒
時光劃過，猶如指間的沙，你不去握緊，它很快就會流光。
我又一次一如往常地坐在教室中屬于我的角落，看著熟悉平常的一幕幕，值日生小聲抱怨著，不情愿地揮動著掃把;課代表們四下張望搜羅著昨日沒有完成作業的同學;幾個睡晚的同學拿著手中的早餐，避開班委的目光，警惕著老師，埋頭飛快地啃幾口又抬頭像受驚的野兔似的“偵察”附近的情況，一點風吹草動都會使他們嚇得一跳一跳;幾個愛打鬧的同學穿梭于各個座位，打鬧不停笑聲不斷。
目光掃了掃四下地板，拾起幾張廢紙片，又整理了一下桌面，這才取出了書本，開始進行早讀。寧靜的早晨隔三岔五爆出一點笑料。上午的課程有條不紊地繼續，總是那幾個同學不時插上幾句話，為略有枯燥之感的課堂添上一點活力，然后吃了老師的白眼才心滿意足地做著筆記，那些個答不出問題的人，緊張得面紅耳赤，附近的人不斷提醒著，看那副模樣簡直比本人還著急。
下課也沒有絲毫的改變，還是同樣的人喊著同樣的話飆出了教室相互追逐，幾個男生圍繞著自己心儀的女生打轉，接著被其閨蜜一語道破來意，尷尬地躲到一邊被“好兄弟們”調侃;同樣的幾個人拿著同樣的杯子用同樣的比例不停地撥動著飲水機的兩個開關;同樣的人走著同樣的路來到我身邊笑著打我一拳。
周復一周輪回到了現在，當我坐上了期中考的座位，才忽然想到，我似乎在昨日才踏足初中的校門，但在不久后卻即將分離，僅剩的半個學期也不會例外得像上半個學期一般逝去。看到了作文題目我的眼前突然浮現了這些普通得不能再平凡的一幕幕，在上課開小差，下課忙打鬧之間，竟然已經到了現在，小學的生活如于腦后，那緊迫的中考豈不是近在眼前?
可能一切都是我沒珍惜吧，從提筆到現在，我珍惜的與我沒珍惜的閃掠在我的腦海中，當我精神還恍惚在記憶當中時，手指卻早已不由自主地記錄下了我所想到的一切。
我要努力地珍惜把握住剩下的為數不多的一段時光了，我不能再縱容它們飛逝而過，我要用行動珍惜它們，讓它們充實而快樂。
如《稻香》所述：珍惜一切就算沒有擁有......
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