八月中旬，我終于迎來了屬于我的初中生活。在這座新的學校，我會獲取更多的知識，更加美好的友誼，更好的學習環境，我的初一我精彩!（抒情開頭，引出下文，很好！）
當我第一次步入這個嶄新的校園時，我邁著歡快的步伐心懷愉悅地打量著這個（座）新的校園。剛剛步入校園，你就會看到校門旁邊有兩個石頭的建筑，一個是雕刻著激勵我們好好學習的《勸學》；另一個是教會我們做人道理的《三字經》。這兩個建筑的后面還有個芬芳馥郁的小花園，其中還有一個造型精致的小涼亭，秋天時不時還有婉轉啁啾的鳥叫聲哩!（環境描寫，過渡，給讀者身臨其境之感，很好。牢記：描寫景物時，要觀察有序+典型事物+詞匯+修辭，這樣描寫事物才會細致生動。）
我的初一我精彩，我擁有了更多的知識。（中心句，使文章段落格式清晰，值得借鑒！）美麗大方的語文老師在繪聲繪色地講著老舍先生的《濟南的冬天》，讓我們身臨其境，仿佛真的來到了濟南;高大帥氣的數學老師帶領著我們在有理數中探究其中的奧秘;年輕貌美的英語老師帶領我們在ABC中遨游……（排比句運用的很精彩，值得大家學習！）
我的初一我精彩，我擁有了芬芳的友誼。（中心句，同上。）剛上初一時，我想到了交新朋友，通過了兩三天的認識我交到了兩個好朋友。記得剛開始學有理數加法時，我怎么也弄不明白，急得抓耳撓腮。下課了，同學們都出去玩了，我的好朋友也來找我玩，看見我著急的樣子便問道:＂怎么了？”我把事情說了一遍，她們卻說道：“沒關系,我們來幫你講。＂她們便耐心地給我講了起來，在他們的不斷努力下，不斷的耐心講解我終于會了。我感謝我的好朋友們，我們還成立了＂好友三人組＂。只要有任何一個人想加入我們，都必需我們所有人都同意才行。（文章詳略得當，很好！）
我的初一生活，收獲了知識、友誼。歲月的年輪，青春的軌跡，盡情揮灑著青春的汗水，將人生的凱旋門奠基!（抒情，升華文章主題！）
這就是我的初一生活，我的初一我精彩。（卒章顯志結尾，緊扣主題！望你今后作文，多在選材和不斷加強描寫技巧的訓練上苦下功夫才行，多看老師空間里的優秀范文，你會有所借鑒和思悟的！）
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