在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的初三作文那些燦爛的細(xì)節(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三作文那些燦爛的細(xì)節(jié)1
我們的關(guān)系像是太湖，平靜而美好；像是百慕大三角，會(huì)波濤洶涌。
記得假期第一天我們就在球場(chǎng)上泡了一個(gè)下午，我說開學(xué)有空再約幾場(chǎng)，多湊幾波，你沒回答，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
可后來再找你，卻都不成功，我很不開心，你說腿不舒服，我沒再糾結(jié)。
只是有一天你沒來，我以為只是你沒來。可能是開學(xué)的第五周，我再?zèng)]見過你。我總以為過兩天你就回來了，可都沒等來結(jié)果。于是我發(fā)信息問你為什么這么久不來，你說腿略有點(diǎn)嚴(yán)重，可能要比較長(zhǎng)的時(shí)間，我只覺得的惱火，語音直接撥過去，說好的事就斷片了，干脆學(xué)校都不來“自己的身體要保護(hù)好。”后來班主任突然這么說，晴空霹靂，好像大夢(mèng)一場(chǎng)空，才明白，只不過孤影照驚鴻。
只是后悔也沒用，球場(chǎng)上好像再找不到那個(gè)懂我心機(jī)的人，取而代之的只有落寞。寢室也只剩我一個(gè)，一起背著老師在陽(yáng)臺(tái)吃泡面是沒機(jī)會(huì)了，夜晚臺(tái)燈下筆和紙的摩擦聲倒是可以打破寂靜，人們總在失去后感慨，那我說，感慨的，都是細(xì)節(jié)罷。
某天突然聽說你在杭州動(dòng)完手術(shù)，全然不知也很正常，過去的時(shí)日，我確實(shí)沒敢給你發(fā)消息，我想，但沒有勇氣，你故意瞞著我，我卻不懂你的細(xì)節(jié)，這劇情不是電視劇才有的，嚴(yán)格的說，我是個(gè)臨時(shí)演員，可好像我是主演，你退了個(gè)位置，盡心配合，我不知好歹，觀眾卻很高興，我才意識(shí)到拿錯(cuò)了劇本，續(xù)集還得出。如何救場(chǎng)，當(dāng)晚，我下定決心，打開微信，時(shí)隔一個(gè)多月，語音電話那塊屏幕的灰終于被抹去，這次沒有氣憤，也沒誰埋怨，我竟沒感到你的責(zé)怪，兩個(gè)人聊了很多，這才可以釋懷。
你說“我命由我”，你仍然保持熱情，我也繼續(xù)前進(jìn)，這大概叫做友情。我們初次相遇，相知，后來我們各自忙碌著，但卻彼此掛念著，你不在我的'身邊，但卻從未遠(yuǎn)離我的視線，我無法時(shí)常和你保持聯(lián)系，但我卻從未停止想你。我們一起走了很長(zhǎng)一段路，與彼此為伴，我們從未感受到孤獨(dú)，可是路是有盡頭的。于是我們分別奔向更向往的生活，可就算不順路，我也從未擔(dān)心，因?yàn)槲抑牢覀冏銐騼?yōu)秀，定會(huì)在頂峰相遇，所以我不去欣賞沿途的風(fēng)景，我要趕緊到山頂見你。
夢(mèng)見我們相遇，滿臉笑意，沒有話題，如果可以，想托個(gè)夢(mèng)，催你快行，看看誰先到山頂。
初三作文那些燦爛的細(xì)節(jié)2
我的記憶力始終留存著一幅畫：那是紅霞滿天的傍晚，霞光從天邊直落進(jìn)大音樂教室，被木頭窗框分成一格一格。我的對(duì)面坐著一位學(xué)姐——我記不清她的面容和衣著，卻記得她眉眼低垂，彈著古箏，以及——她按弦的左手上，涂著淡粉色的指甲油。
說來好笑，我音樂之路的開端，就是學(xué)姐指間流光的樣子，那簡(jiǎn)直可以稱得上燦爛，那個(gè)面目不詳?shù)呐ⅲ闪宋倚闹杏肋h(yuǎn)不可磨滅的美人。
那之后磕磕絆絆地學(xué)了近十年的音樂，可是練琴很煩、練聲很累的抱怨里，卻從沒覺得自己有像學(xué)姐那樣美的'時(shí)刻。心想，我等凡夫俗子，注定與這門藝術(shù)無緣，一腔熱血一點(diǎn)點(diǎn)涼下去，積了灰。馬馬虎虎過了十級(jí)，本以為自此擱下琴竹，但機(jī)緣巧合之下，又一個(gè)女孩出現(xiàn)了。
我該叫她師姐。據(jù)說師姐每周坐九個(gè)小時(shí)的火車來找老師練琴，已經(jīng)持續(xù)八年。那同樣是一個(gè)燦爛的下午，她坐在琴前，神情沉靜。只是最簡(jiǎn)單的音階，我的眼睛追隨著她的手腕：上行，下行，再上行，加速，轉(zhuǎn)調(diào)……這就是我近十年來做過無數(shù)次的事情，我早就不屑于練了。師姐卻一刻不停一絲不茍地練了近一個(gè)小時(shí)。她手腕起落的動(dòng)作很利落，臂膀和琴竹交織起伏。傍晚金紅的陽(yáng)光從窗簾縫里漏下一縷，正落在她的手腕上，紛繁的動(dòng)作里，那塊光斑不停躍動(dòng)，晃了我的眼。光潔的小臂與細(xì)長(zhǎng)的琴竹輪番在空中畫出完美的弧形，仿佛秋風(fēng)中兩只驚起的鶴。
那天，從陽(yáng)光變成金紅色再到城市被夜幕籠罩，我想了很久。也許不是我沒有天賦，而是我沒有師姐那樣的沉穩(wěn)與耐心勤加練習(xí)。一行音階該如流水行云，在我的手下卻總是打磕巴，如何美得起來？自此，我重又拾起琴竹，在師姐沉靜專注的身影里跋涉堅(jiān)持。
終于，輪到我走上舞臺(tái)，極為溫柔的燈光中，熙熙攘攘的人聲里，我心沉如水。那是一首很溫柔的曲子，當(dāng)最后一個(gè)鋼琴音符落下時(shí)，琴竹與弦輕觸發(fā)出極細(xì)的一聲擦音，手腕處緩緩釋放，像一葉羽毛在蔚藍(lán)的晴空里飄逸著靜靜落下……掌聲響起，一瞬間有說不出的悲喜交集，幾欲落下淚來。我突然間明白了：美的不是淺紅色的指甲油，也不僅是臂腕間躍動(dòng)的光影，更是腕指間流淌的琴聲和沉入樂聲中的心。
時(shí)至今日，那些細(xì)節(jié)仍然歷歷在目，我已經(jīng)注定與音樂相愛相親一生了，自古歌者、舞者、琴師是神的孩子，樂聲中山河遠(yuǎn)闊，人間溫存，若是這樂聲是由我創(chuàng)造——世間不會(huì)有比這更美好的事情。
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