在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的從此,我不再冷漠初三作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
從此,我不再冷漠初三作文500字1
青少年，一個飽受社會熱議的群體；青春期，一個被人們向往又追憶的時期。可處于青春期的青少年們卻被內(nèi)心的孤獨(dú)與寂寞造就了冷漠淡然的性格。
我們往往表現(xiàn)得比較沉默，在大人面前不善言辭，因為我們沒有大人們的那份成熟；在小孩子面前也沒有過多的言語，因為我們失去了小孩子的那絲稚氣。在這個既不成熟也不幼稚的年齡段，我們常常不被理解，也造就了我們的冷漠。
原本的我，也擁有一個活潑開朗的性格，見到了什么事都大大咧咧的向父母說，不知從什么時候開始，我開始對他們有所隱瞞，向他們說的事總要經(jīng)過篩選。記得一個同學(xué)都我說過，她每個星期天都和朋友瘋玩到很晚，常不回家吃飯，一次她媽媽攔住她，問她怎么會變成這個樣子，問她是不是對她的關(guān)心太少了，她說，已經(jīng)習(xí)慣了，結(jié)果她媽媽痛哭起來。我不知道如果我這樣做我媽媽會怎樣，但現(xiàn)在內(nèi)向的性格不會讓我那樣做。
我想要改變這種現(xiàn)狀，但我清晰的感到了自己的無力。但它真的被改變了，我沒想到這個現(xiàn)狀的改變是因為老師，是因為那次家長會。
二測前的家長會，改變了我與父母間若隱若現(xiàn)的關(guān)系。一般的老師都會說父母有多么的辛苦，讓我們體諒父母，然而這次，老師卻告訴父母我們學(xué)習(xí)的辛苦與努力，告訴他們我們需要的是陪伴不是金錢，告訴他們我們的心聲······我很驚詫，我從沒想過要對父母說這些，那若隱若現(xiàn)的親情不過是把我們這個家輕輕地系在一起罷了！這次家長會，使所有學(xué)生多年的委屈都發(fā)泄了出來，所有的父母也都表現(xiàn)出了對孩子的理解與心疼。
那之后的星期天，我第一次為回家如何面對父母而思考，但那個星期天，媽媽請假陪了我一天，我內(nèi)心雀躍地跟著她去購物，享受了一個有家人的星期天。以后每個星期，我都會與爸爸媽媽一起度過，我向往著未來的日子。
從那以后，我又有許多話與他們說，變得不再那么冷漠。
從此,我不再冷漠初三作文500字2
星期天，終究是愉快的，我享受了一個小小的懶覺，心情舒暢的在一個固定攤位享用早餐。其間會有人撿拾散落在地上的盒飯。我不觀察他們，因為太骯臟，會影響我的消化功能。但媽媽說，這是借口，我不觀察他們源于我內(nèi)心深處的冷漠。
終于有一天，媽媽突然問我："知道他嗎？蠻可憐的。”
我很謹(jǐn)慎的.瞟了一眼那個蠕動的影子，很陌生，但又有幾分熟悉，因為那白色的頭發(fā)，灰白的衣服顯得的異常顯眼，經(jīng)常在我眼前晃來晃去，我洗耳恭聽，準(zhǔn)備接受一個諸如被子女遺棄的可憐老人的故事。可母親說：“其實他有兩個女兒，且都長大了，但一個有精神病，一個是笨蛋。”我有些詫異，口中的面也不再鮮美可口。
我側(cè)過身子，仔細(xì)的打量著她，她沒有絲毫痛苦難過的表情，只有平靜，平靜的近乎麻木，一件棉襖胡亂的裹在身上，樹皮般的枯手將幾個塑料盒緊緊揣在懷里。
我忽然有種要窒息的感覺，我為這唯一有祖母般年齡的母親難過，于是對于這群“拾荒者”的憎惡被一種浸染著悲情的母愛消逝了。
母親又接著說：“我看他可憐，就送給他一些東西，但你說我不應(yīng)該給她你說我亂施舍……”
募得，我覺得喉嚨里被另一種可怕的物質(zhì)所代替，塞的我喘不過氣來。
我觀察著周圍這些不可思議的人們，臉上都洋溢著小，是否因為把每一絲微笑都留在臉上而無暇顧及心靈的溫度？我見過少男少女對拾荒者的厭惡，中年人對拾荒者的斥責(zé)，生意興隆的攤主對拾荒者的驅(qū)趕……我自己送過去的不也是冷漠的眼光嗎？
我又看了看那位母親，那位母親的平淡源于眾人的平淡，她的麻木源于眾人的麻木，她的冷漠源于眾人的冷漠，悲傷的血液在這乞討女一般的日子中早已流干，苦難中的她不需要同情和憐憫，而是帶著泥屑的幾毛錢……
是什么燃盡了我們的良知，而只留下冷漠的灰塵在空氣中彌散？我決定，我從此不再冷淡。
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