在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的初三作文別樣的愛，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天早上，柔和的陽光透過紫色的窗簾斜射進(jìn)房子。洗完澡，我和往常一樣準(zhǔn)備帶著書包去上學(xué)。突然爸爸從里屋沖出來，生氣地對我說：“你今天不用上學(xué)了！”不知道從哪里來的一陣風(fēng)，讓我二僧不解，問道：“為什么？”爸爸毫不猶豫地說：“反正你回家只關(guān)心玩，從來不主動(dòng)完成作業(yè)。就是不讀書去你姥姥家干農(nóng)活！”聽到這件事我很難過。我感覺像打翻了五味瓶一樣糟糕。我低垂著頭，站在那里，仿佛觸到了電。爸爸不顧我的表情趕緊把我和他的衣服收拾好，然后直接把我的手拽了出來。我皺著眉頭撅著嘴，無奈的跟著父親。
在校園路上，我們遇到了剛剛下課的媽媽。我偷偷看了媽媽一眼，小聲說：“媽媽，我不想去外婆家……”但是我媽好像根本沒有我兒子。她不但不幫我，反而批評我：“我真的很想幫奶奶拔草，不愛學(xué)習(xí)就干點(diǎn)活。”我急得跺腳，趕緊分辨：“哪里？”
到了關(guān)山嶺，我覺得不對勁，就小心翼翼的問爸爸：“你怎么不坐車去姥姥家？”爸爸假裝平靜地說：“走，走二十多里路，然后在太陽底下幫我奶奶拔草……”我不想再走了，就使勁掙扎，但是爸爸的手像鐵箍一樣緊緊抓住我的手，不松反緊。爸爸還在拖著往前拉。突然媽媽打來電話，爸爸騰出一只手來接電話。我想趁機(jī)逃走，就掙脫了他的手掌。我拼命的`跑，手里抱著頭不讓爸爸拉我，但是爸爸沖到我面前攔住了我。“想逃避？”想清楚。”我哭了，刺眼又討厭的陽光射在我臉上，滾燙滾燙！衣服被汗水濕透了，粘糊糊的。我們在那里僵持著，我抱著路邊的一棵大樹，眼睛盯著父親。
我媽拿著太陽傘從坡上來，看了看我爸，又看了看我。沉默了一會(huì)兒，她蹲下來問我：“孩子，你以后會(huì)主動(dòng)完成作業(yè)嗎？”我含著眼淚難過地說：“主動(dòng)一點(diǎn)。”我媽輕輕撫摸我的頭，拉著我的手，溫柔的對我說：“好吧，我希望你能學(xué)好，記住今天的課，回家背書包上學(xué)，主動(dòng)找老師幫你補(bǔ)課，好嗎？”
我媽要去菜市場買菜，路上帶我去學(xué)校。路上，我媽拉著我的小手說：“孩子，你想想爸爸媽媽平時(shí)是怎么對你的。”為什么今天爸爸媽媽的態(tài)度不一樣？我們希望兒子健康快樂的成長，也希望兒子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。明白嗎？“我好像明白了什么，向媽媽點(diǎn)頭。
放學(xué)回家后，我悄悄拿出作業(yè)寫了起來。看到我主動(dòng)寫作業(yè)，爸媽相視一笑。我看到他們笑了，我也笑了。我們?nèi)齻�(gè)都笑了。
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