無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的在逆境中奔跑初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在逆境中奔跑初三作文1
人生如一只玻璃杯，稍不注意就會碎掉。但是，如果好好把握，杯子可以盛五彩繽紛的雞尾酒，可以盛顏色迷人的橙汁，同時，也可以盛幫你解渴的白開水。是的，無論盛什么，杯子的價值都是一樣。但是，堅實的內(nèi)涵，在逆境中看到的動力，方向，能夠裝出來嗎?
在逆境中成長，會磨練人的堅強意志，好好把握!經(jīng)受考驗!把握自己的七彩人生!七彩的人生是一種積極向上的人生，不是與事實格格不入，而是適應(yīng)生活，在紅塵中悠然漫步，笑對人生，留下自己奮斗的汗水。
在逆境中，不說放棄，很難。因為苦難攀登的山峰即將踩在腳下，腳一滑滾下山谷;奮斗拼搏十幾年的目標即將實現(xiàn)，卻失之交臂。于是，不說放棄，再繼續(xù)拼搏，重新去走走過的路，這需要多大的勇氣。然而，就如同被繩子緊緊縛著的風(fēng)箏，為自由翱翔于藍天而奮斗，寧可粉身碎骨，也在所不惜!
在逆境中奮斗過程中，雖然心中有諸多無奈，但當(dāng)我們回過頭時，我們就會感到快樂了!
在逆境中，永遠不低頭，是一種堅定的信念和追求，一旦擁有了這種力量，任何困難都不能阻礙我們前進!
永遠奮斗是一種勇氣，在我們的一生中，唯有心中的信念能永遠相伴。
在逆境中奮斗，是做人的一個準則。我們不可能做什么事都成功，但是，只要你努力了，奮斗了，就問心無愧了!在逆境中成長，是一種幸福，也是一種自豪。
在逆境中奔跑初三作文2
人人都希望順利地度過短短的人生，但是許多時候往往是事與愿違。人們只一味地去追求順境，卻忽視了逆境帶來的意外和奇跡。
逆境是體驗生活的引路人，逆境是培養(yǎng)人頑強毅力的老師。在逆境中成長，你會發(fā)現(xiàn)自己變得成熟而趨于完美了。海倫"凱勒失去了一個人不應(yīng)該失去的東西，上天對她是最不公平的。但是逆境造就了她，磨礪了她。失去了聽力和視力的她，從苦難中崛起，找到了生命的意義。她沒有放棄，更沒有氣餒，她沒有埋怨生活對她的不公平，沒有計較命運的殘酷和命運給它帶來的苦難，毅然接受了這難得的賜予，與命運抗爭，與自己抗爭，找到了生命的價值。人活著不是為生而活，而是為活而生。生活是燦爛的，只要能把逆境變成考驗自己的必需。
逆境是培養(yǎng)人立足社會的能力之必要條件。一個在順境中生活慣了的人，只知道衣來伸手，飯來張口，遇到麻煩就怨天尤人，這樣的人不可能立足于社會，更不可能走在世人前面。逆境中出人才，逆境中出奇跡。沒有逆境的世界就如同沒有摩擦的世界，是不可想象的世界。愛迪生因家庭的窘迫，無錢添置試驗設(shè)施，就自己去當(dāng)報童，刷盤子，掙錢來搞研究。上百次試驗失敗，他不動搖，努力尋求新的思路，新的方法，使用新的`材料。最終以幾千項的發(fā)明，贏得“發(fā)明大王”的稱號。
順境與逆境是相對的。重要的還在于我們自己能把逆境變成順境。奇跡也就會從逆境中誕生了。
在逆境中奔跑初三作文3
巴爾扎克曾經(jīng)說過：“世界上的事情永遠不是絕對的，結(jié)果完全因人而異。困難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者則是一個萬丈深淵�！碑�(dāng)然，我不是一個能干的人，更不是天才，但我絕對不會想去做一個弱者。在逆境中，我會以困難、挫折為動力，勤奮學(xué)習(xí)，艱苦奮斗。
許多著名的人都是從逆境中成長的，如臺灣實業(yè)家王永慶嘗盡人間艱辛終于成功�！八拇筇焱酢眲⒌氯A小時候家里貧窮，后來名聲大噪而成了大紫大紅的明星。由此可見逆境好似一種催化劑，能促使人奮進。
但是，面對逆境情景，不同的人可能會持完全不同的態(tài)度和看法，作出完全不同的'選擇。有人遇到逆境，就認為自己的人生從此沒有了前途;有人遇到逆境，就會自責(zé)，認為自己無能。而有人則把逆境看成是理所當(dāng)然的事情，是人生必須要遇到的，因此，能夠坦然面對。我覺得，人生如果從開始終點，都是一帆風(fēng)順的話，那么它就像一條筆直而又無法看到盡頭的路，那么走在這條路的人，很快就很快會感到疲倦;如果人生如心電圖的話，平順就意味著死亡，所以人生多一點困難、挫折，我們的生活就多一筆色彩，我會以此為動力，更上一個臺階。
既然逆境時不可避免的，那么就要學(xué)會面對逆境，戰(zhàn)勝逆境。一個人的頑強意志不是天生的，而是在后天的鍛煉中增強的。能否戰(zhàn)勝逆境是懦弱與勇敢、退縮與堅毅、渺小與偉大的分水嶺。
強者正是在戰(zhàn)勝逆境的過程中，不斷錘煉意志，最后走向成功。
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