在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初三作文5篇，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
5月12日，我們來到房干風景區(qū)游玩。將近一個小時的路程讓大家身心疲憊，但一到達目的地，清風撲面而來，自然祥和的景象很難讓人想到這個地方就在城市旁邊。
在這里，導游向我們推薦了許多景點：金泰山、黑龍?zhí)丁執(zhí)丁⒌翘旃龋�有雄偉壯麗的九龍大峽谷。
房干村原名叫房屋子峪，是一個貧困落后的山村，交通不便。這里為何發(fā)生了翻天覆地的變化呢？是韓增旗帶領(lǐng)房干人民植樹造林、修建水利設(shè)施、大力發(fā)展旅游業(yè)，房干村也被稱為“中華生態(tài)第一村”。
順著平坦的道路走去，綠樹成蔭，崇山峻嶺。從山間流下的泉水潺潺流淌，“游魚細石，直視無礙”。
返回的時候，我們還看到許多建筑，有鹿鳴山莊大酒店、為兒童建立的少年宮，還有照顧老人的養(yǎng)老院。人們在這里生活得其樂融融，讓人羨慕不已。
初三作文 篇2
真是的，這一次可讓我逮住了它，
讓我白忙了一場
我記得上次我的那包巧克力被什么吃了。就在這一次早上媽媽上街買回來一個鼓鼓的大面包，就像青蛙的肚子一樣，我原想吃了它，我看它可愛就放在房間的書桌上。我想吃完午飯再吃了它。吃完了飯，我往房間里走，我突然聽到一種 “沙、沙、沙”的奇怪聲音，這時我的心有點害怕。
“這里有什么東西呀，怎么叫人聽了都害怕。”
我邁出一小步，自言自語的說，一定是那個小東西。今天讓我來好好收拾你。”我的手里拿著一條木棍，腳步聲輕輕的。我看見老鼠轉(zhuǎn)身過來看見了我，連忙躲了起來。追上去，用木棍打過去，沒打著，老鼠反而躲進了洞里。
我把爸爸媽媽們叫上來了說：“你們能想出什么好辦法讓老鼠自投羅網(wǎng)？”媽媽叫我去廚房拿個耗子籠和一條豆腐干來。叫我照她說的去做。
“聰明”的老鼠
拿來了，媽媽把豆腐干串在籠子里，放在那個洞口邊，我們又把門沒有全部關(guān)上，留了一點空的，我們大概等了二分鐘，那老鼠可等不及了，那誘人的香氣不要說是老鼠就是人也經(jīng)受不了。老鼠認為我們沒有看見它，眼珠子看看這兒，眼珠子看看那兒。發(fā)現(xiàn)我們都不在，立即跑進那個籠子里，我們還不知道，等到老鼠發(fā)出“吱、吱、吱、吱”的叫聲，我連忙把籠子提到井口，想用那涼涼的水灌死它。我想這樣一來，省得我自己動手弄死它，因為我看到它就害怕。
我就提著籠子，妹妹就忙幫這用涼水把老鼠灌死，老鼠一碰到水，連忙在那籠子里亂跑。我原本不想弄死它，但我想到這樣的老鼠，放了它的性命，它一定還會做壞事。同學們，你們不要怪我狠，因為老鼠是專干壞事的。
我想：再狡猾的老鼠，也斗不過好獵手。
初三作文 篇3
天上的星星像孩童的眼睛，那么的明澈;天上的星星像海洋中那最耀眼的珍珠;天上的'星星像一盞盞的小燈籠，高掛在夜空中……
走在星光灑落的小路上，聽著蟬哼著動聽的歌曲，微風“沙沙”的和聲，這感覺真是心曠神怡。抬起頭，最顯眼的莫過于月亮了!月亮是夜晚的太陽，在寂靜的夜空照亮整片大地。我一直有個疑問：月亮發(fā)出的光為什么這么亮呢?讓人在夜里仍感覺到溫暖，不必畏懼呢?
繼續(xù)前進著，又一仰頭，月亮不見了，去哪了呢?呵呵，或許被烏云擋住了吧，我低下頭唉聲嘆氣。咦，不對!猛地一抬頭，打了個問號!月亮被擋住了，那么為什么打的還是那么明亮呢?在夜晚，還有什么比月亮的光更亮的呢?啊!是那些星星!對，是它們!瞧!一刻我，兩顆，三顆，四顆……越來越多了 ，哎呀，那邊也有，這邊也很多啊。我頓時像撿到鉆石一樣興奮。一剎那，我被震懾住了!原來我一直無視了它們……
也許星星的光不是特別明亮，和月亮比起來簡直微不足道。但，許多的小星星把手拉在一起，就變成了不可磨滅的星光。小星星們從來不奢望人們能記住它們，甚至，人們注意到它們也是因為欣賞月亮時，不經(jīng)意的一掃而過，哪怕是這樣的一眼，星星也很珍惜。“再小的閃爍，也努力放光明，不求你看見，只想為你發(fā)光永遠……就想這歌里唱的一樣，星星總是這么傻，傻的可愛，即使是在天空劃過一瞬間，留下一秒的美麗，只要有一個人因為收到它的美麗而開心，星星就足以了!它總是那么的單純，從不和月亮爭寵，只是默默地在月光中點綴著。或許誰也記不住它們每時每刻的可愛，只記得月光的那份華麗吧!
從前的我也是如此，忽略了太多的“星星”，記得的只有那些“月光”披灑下的美麗，忘記了一些最純真的，最容易失去的……
如今，天黑的時候，我也只想一個人靜靜地了，不再去想爭那些無謂的東西。只希望能像一顆渺小卻堅定的星星，守護著天空，就這樣簡簡單單的，挺好的……
初三作文 篇4
百無聊賴地趴在桌上，于是開始胡思亂想...
突然聽到有人叫我的名字，抬起睡眼朦朧的臉——是班主任！她把我叫到外面，開始苦口婆心的教誨。“怎么還睡啊？都年段過關(guān)考了...”看著這張因為激動而扭曲的臉，胃里一陣翻騰。也許對我這種滿不在乎的表情習以為常了，于是擺擺手讓我回去了。我漠然地點點頭，轉(zhuǎn)身，在同學們的注目禮下，瀟灑地再次趴下。
翻開化學書，拿起筆，吃力地啃這些文字，好陌生。是寂寞爬滿了我的全身，讓我對一切都變得冷酷。本應該花開的季節(jié)，為什么我的頭頂卻布滿陰影，仿佛天空裂了，不再有未來。
又想起前幾天的小鳥，是同學從惡犬中救出來的。她好小，以致還不會飛。她的叫聲好細，透露著對我們的畏懼。我憐愛地撫摸她的羽毛，她低低頭顯得不是很怕我。同學將她給了我，但我真不知道怎么辦，最后狠心地將它放進了教室門口的竹林中，雖然我知道很危險——暴風雨就要來了！可我又有什么能力保護她呢？
悲傷的總是一件一件降臨，同學間的矛盾，朋友間的誤會，父母的猜忌，一次次侵蝕著我脆弱的心，無力反抗，我舉手投降，將自己藏進殼里...
我站在水池邊，迎著風，看水中的魚兒將一潭池水攪得一片渾濁。突然有跳下去的沖動，仿佛覺得自己就是一條魚，應該在水中。這時有塊餅干掉進水中，接著一個聲音從頭頂響起：“我想，跳下去的感覺不一定很舒服。”那群魚兒向這集中，“撲通...”爭著，真是群幼稚的家伙。于是抬頭打量眼前這個人：橙紅色的襯衣(不喜歡男生穿紅色的，但在他身上卻那么適合），白色馬褲，頭發(fā)有點長，鼻梁上架了副藍色的眼鏡，很斯文的樣子。不想理這種無聊的人，于是再次低頭看我的魚。但他似乎不放棄，仍然與我攀談：“很多魚啊！本是一幅靈氣的畫，卻有敗筆。”我看了看池中唯一幾片荷葉，枯黃快皺在了一起，今年真的很討厭。他繼續(xù)自己一個人講著，聲音沙啞卻很有磁性，而且不計較我的沉默，努力微笑著，好像太陽。“我想我該走了。”我轉(zhuǎn)過身，象對空氣說話一樣。他微笑著，在挎包里找出一張紙寫了些什么。我猶豫著接過，然后帶著一串笑聲跑遠了。是電話號碼？我攤開手掌，看到幾個數(shù)字，想應該是吧！我將它撕成碎片，然后拋上天空：“對不起！”你的笑容將永遠印在我腦海卻照不進我心里。
初三作文 篇5
剎那間,眼前漆黑一片,窗外的孩子歡嚷著,似乎停電的黑暗給他們帶來更多樂趣。可我發(fā)愁了,桌上還有一疊作業(yè)呢!嗐……
"媽,停電了,我還咋做作業(yè)呢?""更麻煩的是蓄電池也忘了充電。""不是吧。"聲音在黑暗中回蕩,和那窗外吹來的冷風一起恐嚇我,我只好摸索著把窗戶給關(guān)上了。一會兒,房外亮起光芒,那溫馨的光來安撫畏懼黑暗的心靈了。媽媽端著蠟燭,小心翼翼地放在我的寫字桌上,叮囑了好一陣子,終于下樓去了。
我又輕嘆了一口氣,不料,燭火開始晃動,周圍的光也跟著晃動起來。那燭火倒也像個小姑娘在婆娑跳舞。可我不耐煩了,因為本子上的字竟然也歡快地跳起舞來了,使我頭暈目眩。嗐,我只得無奈地瞪著那頑皮的燭火,"欣賞"她的舞蹈,久而久之,也習慣了。
"蠟燭啊蠟燭"我默念著"不惜身上膏,化作數(shù)尺明,陪人依窗讀,照人赴錦程,默默發(fā)光熱,從不慕虛名,一心貫始終,為人盡忠貞。"我放下筆,用思想與蠟燭談論,遐想。
那橙紅色的光是鮮紅的血,為了從歷史書中翻開新中國的一頁,無數(shù)革命戰(zhàn)士英勇奮戰(zhàn),不畏艱險,他們用鮮血然紅了國旗,染紅了我們的中國心,他們用自己微弱的光芒去照亮中國的前程,去闡述"蠟炬成灰淚始干"的堅貞豪情。蠟燭可貴,燃燒自己照亮他人。擁有蠟燭心的人同樣可貴,他找到了最高的人生定位!
燭光似乎越來越亮,它驅(qū)除著黑暗。它就像一顆閃亮的星,升到蒼穹,去照亮太陽照不到的地方!
又是剎那間,四周亮起,我輕輕地把蠟燭熄滅了。
但……那蠟燭心,仍悠悠燃燒……
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