無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的初三作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文 篇1
現代社會發展都很快，人們每天都在向前走，不愿停歇，生怕被別人甩在身后。始終埋頭，奮力向前。但我們有沒有想過停下來，回頭看一看自己走過的路，想一想自己的初衷是什么？
初三的生活可謂是快節奏，壓力大。每天的作業堆起來壓得我們喘不過氣。每一天上學都盯著自己的手表，腦袋里飛快地計算著我要跑多快才能“贏”老師那快了一分鐘的表。上課時，全身屬于緊繃狀態，生怕聽漏了任何一點。自習時，筆在紙、本上不停地飛舞，生怕浪費一點時間。放學后，腦里仍想著還有多少作業沒做和那幾道沒有做出的數學題。這樣的生活令人緊張，喘不過氣來。
即便是這樣，這次考試，我的成績還是不理想。回到家中便是二話不說直接攤在了沙發上，淚水在眼眶里打轉。
“很郁悶嗎？”一個聲音從耳后響起。我回看，是父親。“嗯。”“既然都知道傷心，為何不靜下來，停下來，回頭，好好地看看自己走過的路。想一想自己最初想要的是什么？想一想這次失敗的教訓在哪里？尋找一下自己心中的那一份寧靜，回頭望一望那一盞始終為你點亮的明燈,為以后的拼搏蓄力。”
父親說完這段話起身離開，只留我一人坐在那“空寂”的客廳。回頭看向他逐漸暗淡的背影，心中不免有些酸楚。我轉過頭，閉上眼，靜靜地回想：學習就是不斷地挑戰自己，突破自己，不要辜負自己的努力，才對得起最初的夢想。
回首過去，我發現，真有一盞為我點亮夢想的明燈，那么耀眼，那么奪目。也許是我的疏忽，忘了它的存在，忘了它一路的陪伴，忘了它的溫度。
一路走來，我沒有停止，拼命地向前追趕著那些遙不可及的物。哪有停下來，靜下來，回頭好好看看那盞為我點亮的明燈。或許我早已忘記了來時的路充滿著巉巖前阻，早已忘了來時的路充滿著鳥語花香，早已忘了來時的路還回蕩著我最初的笑聲。
那盞為我點亮最初的夢想的明燈還亮著。我應重溫它的溫度，記住它的存在，謝謝它的陪伴;我要攜著對來時路的.感激，整裝出發，奮勇向前！
初三作文 篇2
如果走在大街上，突然被人叫住，對方是一個很眼熟的人，叫出了你的名字，經過回想，你還是想不到對方的名字時，不免臉紅，是的，“名字”對于一個人來說，不僅是一種稱呼。
它是用心。總說老師若能記住一個學生，要么那個學生很差，要么那個學生很好。其實也不會是這樣，我很喜歡的一位英語老師，她的每一個學生的名字都能報上來，因為她用心地在培養著每一批學生，以致于在大考打亂的改卷時，她都能準確無誤地從幾百甚至幾千份試卷中認出她所教的某某學生的作文，這是老師的用心。但是有些老師，好比大學老師，教授著不同班級，不同內容，很多學生，并且上完課就奔赴下一地點，師生間的交流也就少了，那些能讓大學老師記憶如新的，便是常幫助做事情的人，那些學生也在用心對待老師，舉例來說，媽媽曾經畢業班的某個哥哥上學期間稱她為“姐姐”，常到辦公室幫媽媽打理文件，畢業后，在北京當兵也不忘寫信給她。像我媽媽這種“萬年記不得人名”的老師，都能叫上他的全名，這位兵哥哥的“用心”可謂有所回報了呀！
它是愛。在微博上曾經看到過一堆老夫妻的視頻——“老夏和脆鵝”。老爺爺夏偉患了老年癡呆，奶奶翠娥就一直陪伴在他身邊。在爺爺病入膏盲時，嘴里只剩下奶奶的小名—雪華。看著奶奶像照顧孩子一樣對待爺爺時，我的雙眼朦朧了，透過那最平凡的“雪華”二字，我看到了愛，那種歲月和病痛都沖不走的至死不渝的愛。
它是尊重。在接觸陌生人時，第一個問到的，多半是：“你叫什么名字？”在互相了解后，便熱絡了，一段時間不見面之后再相遇，便會說：“你還記得我的名字嗎？我是某某呀！”若能趕在對方前報上名字，對方一定會更加開心。這種愉悅就建立在“尊重”上，因為尊重，我記得你的名字。反之有些“大大咧咧”的同學，在同班一學期后還有人報不上名字，寫不出名字，表面上說著因為“粗心”，或是自嘲“文盲”不會寫難寫的字，實則是一種極大的不尊重。
所以要嘗試去記住身邊每個人的名字，因為它真的很重要。
這樣，當別人問道：“你還記得我的名字嗎？”你便可以報以一個大大的笑容：“記得啊！”
初三作文 篇3
前行是什么 ？ 是一股推向成功的動力 。
動力是什么 ？ 是一番振作人心的回憶。
“唉”嘴中傳出一聲聲的嘆息聲。又是一次模擬考試 ， 又是一次以失敗告終 。 接連失敗就算上帝也承受不住啊 ！ 失敗的味道真苦 。。。。。。
政治課 ， 渾渾顛顛的我只盼望著盡快下課 。 這節課的主要內容是“自主” ， 當老師講到關于“從眾心理”時，我那棵如同核桃一般硬實的頭腦終于開竅。是啊！從前以及現在的我只會跟隨別人，學習和模仿別人，就算死學，成績也不見得多好，或許盲從就是的導致我接連失敗的因素，我茅塞頓開。
自從找到了原因，我的學習變輕松了制定屬于自己的學習方法計劃，擬定自己好自己的路線。自此以后學習成績也不斷提高，這或許就是個性帶給我的好處吧 。
接連三次取得了不錯的成績，我的自信心也不斷增強，也正是因為這樣，個性也無限制的泛濫起來，別人好的建議被我丟在一旁，科學的計劃被我舍棄。輕狂的我由自信變得自大。
但還好，又一次的模擬考試終于驚醒了我，這次考試很差，但我不怕，因為找到了這個原因，現在的我們在努力克服“個性”所帶來消極影響，但我相信，假以時日，我會再次攀回屬于我的頂峰。
前行感悟：
個性成就了我，但千萬也別阻礙了我 。
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