書本化解時間之障與空間之障，使我們可以和這個星球上任何地方、任何時代的卓越靈魂相逢。書本，使時間不再存在，使我們熱愛的人與世界呈現(xiàn)在書桌面前。打開書頁，我們可向靈魂之友展開最坦率、最隱秘的訴說。----題記
悠悠中華，自古以來就以有著深厚的文化底蘊而自豪，四書五經(jīng)，四大名著等等更是為世人所知。隨著現(xiàn)代化的發(fā)展，人們追求快節(jié)奏的生活，在這個快節(jié)奏的喧囂時代，很少人能夠心如止水、心無旁騖的去靠窗靜讀、閉目靜思。屈原曾曰：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”在這個快節(jié)奏的時代我卻慢節(jié)奏的生活，我喜歡靜靜的在夕陽下沿江散步，我喜歡在涼亭里吹風(fēng)，我尤喜歡看書，閱讀。我認為閱讀是這個時代最美好且輕松的事情：一人，一書，一顆如水的心，足矣。
《三國演義》是我最喜歡的一本書，作者本人我也很欣賞，能將東漢末年的.三國鼎立之勢描寫的如此生動，實在難能可貴。第一次接觸三國演義是在電視上看到三國演義的動畫片，那時候看到趙云長槍白馬，煞是羨慕。
大雁南飛，春燕幾回，我已長成了少年，已有了看待事物的客觀思想。在我十三歲生日那年，爸爸給我買了一本三國演義，是線裝的紙質(zhì)書，有一種歷史的厚重感，記得當(dāng)時我如得到了鉆石一般欣喜。自此我們一家人都會陪著我一起閱讀，我像一個饑餓的人撲在面包上面一樣，流連忘返，不聞世事。
了解到曹操這個人的時候，開始挺喜歡他的，到后來他殺掉自己的恩人，頗為不解，但他到暮年我又覺得很同情他，一生機關(guān)算盡，老奸巨猾，成為一代風(fēng)云人物卻背上罵名。我個人主觀上比較欣賞曹操這個人，童年凄慘，一生猜忌只因童年的陰暗生活。在亂世中白手起家，勇獻寶刀，智戰(zhàn)袁紹，挾天子令諸侯，成就了一生英名。誰能說曹操就值得去恨呢？他一開始的意愿也只是為了保護自己，成就一番事業(yè)，救百姓于水深火熱，后來雖偏離本意，可誰無野心？
再來談?wù)剠尾迹瑓尾迹芍^三國中最猛勇將，武藝高強卻草草結(jié)束人生。呂布雖一身高強武藝，但卻落得英年早逝。倘若他有一顆忠良之心，怕是三國之史要改寫吧。沒有把自己的長處發(fā)揮好，沒有實現(xiàn)自己的人生價值，到頭來一場空，真真假假，歷史上的事我也只能妄自夸口。
關(guān)羽，勇武的象征，一生風(fēng)光無限最終大意失荊州，所謂驕兵必敗。如果把驕傲稍稍收斂一點，是不是蜀國最后也不至于敗落至此呢？
諸葛亮，歷史上赫赫有名的軍師，智慧的化身。諸葛亮雖說“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯”。但其實他是有野心的，他有自己的政治抱負，從在南陽草廬里著名的隆中對便可以看出他雖不出門但知天下事。他為蜀國鞠躬盡瘁，如果劉備沒有先逝，怕是蜀國還要風(fēng)光許多吧。
張飛，有勇有謀，人雖五大三粗心卻很細，奈何沖動丟了性命，他在長板橋一人獨戰(zhàn)曹操百萬大軍，可謂一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開。他無論氣魄還是武藝在三國中絕對可以排上前列，連關(guān)羽都說他“吾弟張翼德在百萬軍中取上將之首級如探囊中取物”。
縱觀三國史，不難學(xué)到一個道理：若想成就一番事業(yè)——力量、智慧、人品、耐性、能力，缺一不可，這些看起來很容易但做起來怕是難上加難，所謂魚與熊掌不可兼得，舍魚而取熊掌者也，舍生而取義者也。我從這本書所學(xué)到的遠不止這些，所可學(xué)的亦遠不止這些。三國這本書我讀了不下十遍，每次讀都有新的認識，兩年前讀不懂，現(xiàn)在也不敢說讀懂。書嘛，就是用來反復(fù)咀嚼，反復(fù)品味的，在閱讀中不斷理解、提升閱讀水平并提高自己的情操跟精神境界。
讀書就像一場旅行，你會為了一個像是了解什么的目的去閱讀，但在向前的過程中，路邊的風(fēng)景也很美，除了目的地的風(fēng)景，沿途的風(fēng)景事物都會給你的心靈以震撼，激蕩并泛起漣漪，蕩漾在你的心里，然后化為意識融入你的血液，化為精神力灌進你的眉心，這些意識、精神力會使你變成思想的巨人。
讀書可以使我們變成思想的巨人，會使我們知古曉今，使我們有著一顆赤子之心，形成自己的一個孤獨世界，在這個世界里有其他的擁有赤子之心的人，我們作伴，我們不孤單。讀書，正衣冠；讀書，知興替；讀書，明得失。書就像一面魔鏡，它使丑陋的外貌變得美麗，使愚昧的人變得智慧，使眾生渡化了佛祖。
多思考，多行走，多讀書，終生受益。
【我看三國初三作文】相關(guān)文章：
閱讀之我看三國作文07-03
我看那片景初三作文07-27
我看諸葛亮 初三作文11-27
我看西游記初三作文07-09
我看洪齊珍老人初三作文08-07
我的眼睛看世界初三學(xué)生作文08-16
初三國學(xué)感悟作文05-19
看三國學(xué)寬容作文700字10-08
我要開花給你看初三作文950字09-01