一提到班上最天真的人，大家頭一個認定的百分之百是我，我有時也想過，為什么別人都是越大越成熟，而我卻是越大心智越向幼兒發展？別認為我在瞎掰，我說的一點兒也不夸張，聽我講完吧，你便會知道我口中的“天真”是到了一個怎樣的程度。
首先，從我那“天真無邪”的`公主夢談起。每一個女生都擁有一個屬于自己的公主夢，而大多數人都是把自己想象成那種一有外貌二有金錢三有學業四有性格的豪門千金，但我卻偏偏屬于那類“少數人”之中。不過我有信心說我的公主夢比那些“名媛”們強上幾倍——公主就是公主，我就是“白雪公主”。我時刻在幻想中，班集體是我的童話世界——教室是城堡，里邊有“國王”、“魔鏡”、“獵人”、“繼母”、“王子”、“茜茜公主”，還有“小矮人”。首先這些“角色”都是女生不說，且都是被我安上去的。這下班上就夠雞飛狗跳的了，還有別班同學異樣的目光，下課我便會傻兮兮地逐個跟我的“國民”們打招呼，而她們有的會笑著回應，有的則會笑著彈我的臉，“你怎么這么天真呢？”
我的天真還有體現在另一方面，就是十分相信他人，特別是平時走得近的女生。比如一次在體育課上，我們站好隊，老師在前邊整頓男生，我們女生在后邊悄悄講話，我旁邊一個女生轉頭對我說：“嘿！我衣服上有字，你能看到嗎？”我立馬相信了，真的湊過去，在她那件沒有任何花紋的衣服上仔細地找起來，后邊的同學“噗哧”一下樂出聲：“還真過去找？還這么認真，你真天真！”而我卻也不惱，歪著頭，“嘿嘿”傻笑。還有一次，老師組織我們去野外燒烤，我本來是搶了一個雞腿，烤了半天烤熱之后擱在烤架上倒水喝去了。喝了水，抬頭一看，烤架上雞腿不翼而飛。我當即四下尋找，發現那香噴噴的雞腿已到了男生A手中，我就要大發雷霆沖上去把美食搶回來，男生A卻義正言辭地向我“保證”：“放心，我一定會幫你消滅它，請你相信我！”我一聽，大腦瞬間短路：他這是在幫我耶！好感動！于是我便也天真地一點頭，豎起大拇指：“嗯，我相信你！”并滿懷正義地看他把雞腿吃完。回家后，朋友立馬揭穿了這個“騙局”，見我眼睛里還是不解，一眨一睡地望著她，她忍不住氣急敗壞地用食指一戳我的腦門，“看看，你怎么就這么天真呢？”
關于我“天真”的事例還遠不止這些，擺出來，夠你看一個星期。然而，別以為我天真就等于我低智商，在考場上，我可是鎮靜老練得就像一名作戰的將軍，在同學們看來，我是逢考必勝，這種反差連我自己有時都忍不住汗顏。我天真，所以我活得自在；我天真，所以我過得自信；我天真，所以有時我更懂得寬容。因為天真的我，我的班級才更多了一份樂趣，我就愛這樣的我，天真萌萌的我！
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