20xx年4月14日，在這個陽光明媚、春風拂面的日子里，我們四、一班的全體同學準備去南樂縣的千佛小學慰問，一大早，同學們聚集在龍城商場，彼此訴說著給當地的小學生捐增的禮物，有書籍，有文具，還有食物。我們這次可不是光來玩的，最主要的目的是給那些貧困小學的學生們獻出我們的一份愛心，一點綿薄之力。
大車停在了龍城前面，同學們三三兩兩的擁進了大車。一路上，窗外的風景十分美麗，成群的樹矗立在路邊，像一位位士兵保衛著我們美麗的家園；那一朵朵粉色的花兒，真像是我們多姿多彩的生活；田地里那綠油油的麥田，像鑲嵌在大地上的一塊塊翠綠而光亮的翡翠。車上的同學們有的在車里走來走去；有的同學在互相聊天,有的同學竟在車里鬧起來。
經過崎嶇的山路，我們終于到了千佛小學。一下車就看見幾位同學手里一邊拿著花，一邊嘴里喊著：“歡迎歡迎，熱烈歡迎！”手拉手愛心傳遞心連心情系千佛的活動開始了，我們帶著各自的禮物，放到了臺子上。音箱里還響著《我們是一家人》的歌曲。儀式開始了，只見四位主持人精神抖擻的走上臺，大聲地說：“同學們！……”隨后，我們為當地小朋友帶來了精彩的節目，有氣宇軒昂的朗誦《少年中國說》、有琴聲悠揚的小提琴演奏、也有積極活潑的歌曲《陽光少年》……當地小朋友看的津津有味，不時發出熱烈的掌聲。最后進行了找好朋友交換聯系卡的環節，我找到了一位一年級的小女孩，她叫姚帥潔，她的父母去外地打工了，我們互相交換了卡片，我還向她詢問了她的一些情況。這個小學里面有許多同學都是這種情況，父母不在身邊，所以我們要經常去看望這些孩子們，讓他們感到溫暖。時間不知不覺的過去了，該要分別的時候了，雖然時間很短暫，但是我們和當地小朋友建立了深厚的友誼，我們和當地小朋友依依惜別的分開了。
下午，我們到了倉頡陵，聽導游說：“倉頡，姓候名剛，號史皇氏，黃帝時史官，漢字制造人，被尊為“造字圣人”。以前人們結繩記事，大事記一大結，小事打一小結，相連的事打一連環結。還用刀子在木竹上作為記事。但是隨著歷史的發展，必須需要一些文字，倉頡就是第一個造字的人�！苯又�，我們看到了一個大的雕像，那就是倉頡，可是卻有四只眼，導游說：“傳說倉頡，四目重瞳，非常聰明，一天外出巡游，來到陽虛山玄扈，洛瑞之濱，見一大龜，背著青色花紋，相似物體形狀，這也是激起他創造文字興趣。以后，他仰觀日月星辰圓曲轉換之勢，俯瞰山川脈絡之象，旁觀鳥獸魚蟲之跡，草本器具之形，經過細心研究，描摹繪畫，創造了文字。接著，我們又參觀了雕像倉頡爺爺倉頡奶奶，從倉頡墓中挖出的一些骨頭等等……這次收獲可真不少！
參觀了倉頡陵，我們又去了草莓園，一進大棚，就有一股濃濃的香氣憤沁入我的心田。這里的草莓又大又紅，我們邊摘邊吃，開心極了！
時間過得真快，一轉眼的功夫，就該回家了。這次一定是一次不同的春游，既捐獻了我們的愛心，又領略了漢字的奧妙又摘到了又大又紅的草莓，今天真是個不一樣的日子!
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