去春游作文

2022-04-18 春游

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的去春游作文6篇，希望能夠幫助到大家。

去春游作文篇1

　　想到今天要和同學(xué)們一起去郊游，一大早我就和媽媽趕到了集合點(diǎn)。帶著滿懷的心情我們出發(fā)了。

　　車如風(fēng)馳電掣一般在馬路上飛速行駛，馬路兩旁，金燦燦的油菜花競相開放，在陽光下顯得更加鮮艷、耀眼。車很快到了凰山腳下，眼前，一大片的梨樹盡收眼底。滿樹的梨花芳香四溢，芬芳撲鼻，在微風(fēng)中翩翩起舞，嫵媚多姿。

　　走下汽車，我們排成兩條隊(duì)伍，高唱著隊(duì)歌向山上攀登。登山的路不是很陡，卻蜿蜒向上，兩旁綠樹如蔭，偶爾還能看見一些野花在風(fēng)中搖擺。我內(nèi)心充滿了興奮與好奇，攀登的速度很快，將同學(xué)與老師們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩到了身后。這時(shí)，老師將舉旗的任務(wù)交給了我，拿到旗的那一刻，我感到很榮幸，心里美滋滋的。

　　在半山腰，同學(xué)們和老師都停下了腳步，在一條長方形的石凳上坐了下來。在這休息的時(shí)間里，大家一起分享著各自帶來的食物，談笑間邊吃邊享受著大自然的美景，給疲憊的旅途增添了許多歡樂。

　　短暫的休息之后，我們繼續(xù)往山頂上爬。盡管有些氣喘吁吁，但還是緊緊地跟隨在一起，長長的隊(duì)伍像一條色彩斑斕的絲帶，在綠色的山林間穿行。抬起頭時(shí)，藍(lán)天下一排排巨大的風(fēng)車矗立在崇山峻嶺之間。

　　終于，我們到達(dá)了山頂。站在高高的山脊向山腳下眺望，房屋看起來好小呀，像一個(gè)一個(gè)的小白點(diǎn)，點(diǎn)綴在綠色海洋之中。停留了片刻，我們又一次分享起彼此帶來的食物，還歡快地?cái)D到一起在風(fēng)車下合影留念。此時(shí)的我雖然已非常疲勞，但心里卻感到十分快樂！

　　下山時(shí)，我看到汗水在陳老師的臉上不停地流淌，老師多么辛苦呀！一路上陳老師的愛人——沈老師，耐心又細(xì)致地給我講解我們提出的每一個(gè)問題：風(fēng)車是怎樣運(yùn)轉(zhuǎn)的？又是如何靠帶動發(fā)動機(jī)發(fā)電的？……

　　這次的春游雖然有些勞累，但卻給我增添了許多新的知識，同時(shí)也帶給我無盡的歡樂！

去春游作文篇2

　　星期三，我早早地起床了。你知道為什么嗎？因?yàn)槟翘焓莻€(gè)好日子。你知道是什么好日子嗎？因?yàn)槟且惶焓俏覀儗W(xué)校去春游的日子。

　　早上，同學(xué)們陸續(xù)來到教室，教室里炸開了鍋，一刻都安靜不下來。我們還差點(diǎn)把早讀的時(shí)間給忘記了。就算我們坐在座位上早讀，可我們心里還是在想著春游的事。

　　終于，廣播響了，說：“一年級的同學(xué)請到教學(xué)樓前集合。”我們一聽，頓時(shí)松了一口氣，排著整齊的隊(duì)伍下了樓。

　　我們出了校門后就一直走一直走，走到了峙垅湖公園。本來大家都挺有精神的，可是那刻都沒有精神了。因?yàn)椴恢朗钦l在隊(duì)伍前面領(lǐng)隊(duì)，帶錯(cuò)了路，我們繞了一大圈。本來可以省點(diǎn)路的，可惜，唉——我也不想說了，一說就更沒有精神了。不過，雖然走路很累，可是看看路邊的風(fēng)景也挺好的呀！

　　我看到了路邊的小花、小草、柳樹……它們都在和我們打招呼。當(dāng)然，這些都不重要，最重要的是那個(gè)湖。這湖跟其他的湖可不一樣，它的水很清很清，湖面上閃著金光。更奇怪的是，不管我們走到哪兒，它都一直跟著我們，不管我們走得多快也甩不掉它。我想它肯定是想跟我們做朋友呢！

　　在湖邊，我們還做了很多的事，玩了很多的游戲，老師還讓我們把春天畫下來。我拿著蠟筆仔細(xì)地畫著我心目中的春天，老師說我的畫是抽象畫，美極了。

　　這次的春游讓我感到非常快樂，直到今天，我還想著春游那天發(fā)生的事情呢！

去春游作文篇3

　　陽春三月，細(xì)雨蒙蒙。今天，我們盼望的春游又來到了。我們懷著興奮的心情，踏上春游的旅途。

　　我們來到了美麗的海南熱帶飛禽世界。我們一下車，一大群鳥飛了起來，它們好像是在歡迎我們似的，我和同伴們不禁“哇”了一聲。進(jìn)入鳥園，我們先去看“鳥類奧運(yùn)會”的比賽表演，有騎自行車比賽，舉重比賽，魔術(shù)表演……讓我們不禁發(fā)出驚嘆聲，歡呼聲，歡笑聲。

　　我們看完比賽表演，經(jīng)過孔雀園來到了浴龍譚。在高處看，鳥兒如同一只只小舟在水面上游動，有的又像靈巧的潛水艇潛入水中，有的在水面上拍拍翅膀，要飛起來似的。走近看，鳥兒更加可愛，有的朝岸上靠近，好像要向我們炫耀；有的向遠(yuǎn)處游去，好像害羞的姑娘不敢接近人；有的鳥兒對你不理不睬，頗有貴族的風(fēng)范。向?qū)дf“這里有白天鵝、黑天鵝、海鷗等鳥兒，有的還是國家一級保護(hù)動物呢。”

　　我們離開浴龍譚的水禽，就到了見龍塔前。隨著飼養(yǎng)員的指揮，一大群孔雀從見龍塔的第六層上滑翔下來，像一架架小飛機(jī)在著落，可壯觀了！大家又不禁歡呼起來，有的還向孔雀跑去。漠鳥園里有一座亭子，欄桿上用繩子系著一只蛇雕和一只鳶，同學(xué)們都驚奇地看著它們，有的同學(xué)還小心翼翼地用孔雀毛輕輕地擦著它們的羽毛。空地上，站著一只只非洲鴕鳥，它們非常高大，羽毛黑黑的。當(dāng)同學(xué)們小心地將葉子伸過去的時(shí)，它們就張開那又大又扁的嘴咬起來，葉子很快就被它們吃完了。

　　迎著小道往里走就到了鳥雨林，我們看到了紅腹錦雞，白腹人錦雞、竹雞……但最引人注目的當(dāng)然是那只白孔雀，它像一位高貴的公主，一看見我們來了就開了屏，那尾巴像一把五彩的扇子，好像要和我們比美。鳥雨林里還有白頭富貴鳥和遠(yuǎn)近聞名的畫眉鳥，導(dǎo)游告訴我們畫眉鳥長大后眉毛處會有圈淡淡的痕跡，想女孩子畫眉一樣好看。

　　鸚鵡廣場的鸚鵡真多啊！有虎皮鸚鵡，雞尾鸚鵡，還有美麗的愛情牡丹鸚鵡。看，一群同學(xué)手里放著食物，高高地舉著小手，期待著小鳥的到來。譯者小鳥飛來了，又一只小鳥飛來了，它們小巧玲瓏，輕輕地落在小手上，卡愛極了，想一個(gè)個(gè)小天使。

　　這里飛禽世界真是太迷人了，看也看不完，說也說不盡，多么令人流連忘返。

去春游作文篇4

　　走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游。你聽了這首歌，一定知道我們要去干什么了吧。沒錯(cuò)，我們就是去春游。

　　我們乘著汽車，經(jīng)過半小時(shí)多的車程，就到了我市最有特色的景點(diǎn)——鳳凰山。

　　進(jìn)入鳳凰山的道路兩旁，滿是高過小孩的油菜花，金燦燦的，像撒了滿地的金子。遠(yuǎn)看，那兒仿佛是金色的`海洋。近看，還有幾只蝴蝶在花叢中玩耍。再往里走，就來到牡丹仙子的天地——牡丹園。

　　進(jìn)入牡丹園頓感花香撲鼻，令你陶醉于花海之中。有的牡丹還是個(gè)花骨朵兒；有的才綻開兩三片花瓣；有的全開了。它們在牡丹園里，快樂的生活。再向前走，就來到了鳳凰山最美的景點(diǎn)——滴水崖。

　　走在去滴水崖的路上，我們便聽見嘩嘩的響聲。一看，呀，是一條大瀑布！瀑布飛瀉下來的泉水，匯聚成一個(gè)大池塘。池塘中的水清澈見底。喝一口，清涼解渴，真是比農(nóng)夫山泉還好喝！

　　春游在我們的歡聲笑語中結(jié)束了……

去春游作文篇5

　　星期五的下午，天氣很晴朗，曬得我們暖洋洋，老師帶我們?nèi)ゴ河巍Ｎ液屯瑢W(xué)們都很高興，我們拿著從家里帶的水果、飲料、面包等上山去了。來到公園，老師帶我們爬山，我看到周圍到處都是花草樹木，一些花散發(fā)出一陣陣清香味。我和同學(xué)們一邊看風(fēng)景一邊爬山。老師交待我們爬山要注意安全，不要走丟了。一陣風(fēng)吹來，剛剛開放的花兒好像正在跳舞的小花仙了！走到半路，我們看到了很多鳥兒和野雞，還有很多不知道名字的植物。我和同學(xué)們走累了，老師讓我們拿出報(bào)紙攤開放到地上，老師讓我們坐到那里休息，開始吃食物，喝水。我們雖然滿身大汗，但心情是歡快的，因?yàn)槲覀兏惺艿酱禾斓臍庀ⅲ痛笞匀幻篮玫娘L(fēng)景和空氣，這次春游我們玩得很開心！

去春游作文篇6

　　星期二下午的第一節(jié)課是班隊(duì)課，只見邵老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，告訴我們一個(gè)激動人心的消息：明天曹山研學(xué)之旅就要進(jìn)行了，這次研學(xué)活動，將開展豐富多彩的活動

　　我可開心啦，全神貫注地聽講起來。

　　邵老師接著說：“明天早上7：55到達(dá)學(xué)校，這次我們出行的方式有點(diǎn)不同，我們是要坐大巴車去。”有的同學(xué)趕忙舉手問：“老師可以帶吃的過去嗎？”也有的同學(xué)問：“可以帶玩具或電子產(chǎn)品過去嗎？”

　　這時(shí)，邵老師的眉頭微微打結(jié)，要知道邵老師可不喜歡在他說話的時(shí)候被人打斷。“等我說完再提問好不好？”老師嚴(yán)厲地說了一句話。頓時(shí)下面鴉雀無聲。只怕一塊海綿掉在地上都聽得清清楚楚。

　　接著，邵老師又講起來：“吃的東西可以帶一些，而我個(gè)人不太支持帶電子產(chǎn)品，因?yàn)槿绻诼糜瓮局械舻袅耍瑢W(xué)校是一律不負(fù)責(zé)任的。”雖然話是如此，可是還有幾個(gè)不怕丟了的人，執(zhí)意要帶上自己的電子產(chǎn)品。這時(shí)，又一個(gè)同學(xué)提問：“邵老師明天家長可以去嗎？”這個(gè)問題，似乎讓他眉頭上的結(jié)稍微解開了一點(diǎn)。

　　聽到這里，我終于知道為什么邵老師會這樣滿面春風(fēng)地走進(jìn)來，臉上還洋溢著幸福的微笑。邵老師又接著往下講：明天書包要背過來，2：30準(zhǔn)時(shí)回校。剩下的時(shí)間繼續(xù)上課，明天的活動分為4個(gè)項(xiàng)目，1，迷你馬拉松，2。1公里2，吃飯3采茶4，制茶5，制作風(fēng)箏并且放飛

　　我可真期待明天的茶葉節(jié)暨旅游運(yùn)動會啊。

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