在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的春游作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春游作文400字 篇1
作為一名小學四年級學生，我提出一下自己對于學校安排春游的建議。
首先，是出行地點的選擇。建議學校安排我們到一些旅游風景區(qū)游玩，風景優(yōu)美的公園，有清澈的溪水，有平整的草坪，還有青山綠水可以欣賞。
其次，費用要合理。不建議去一些游樂園，因為游樂園往往要收門票，而且也不簡單就會玩得開心。最好就是普通的公園或是市民廣場，讓同學們玩玩放風箏，或是隨便走走散散心。
以上都是主要的要求看法，具體的項目可以是去山野的農家廣場，安排一些燒烤煮飯的活動。同學們可以帶來一些新鮮食材，然后到當地架設燒烤架，或是干脆架設大燒鍋，由帶隊老師負責烹飪。同學們可以每個人吃上一碗熱騰騰的水煮肉、魚、菜，又或是可以吃上一串烤香腸、烤雞翅或是考肉山等，也可以配合同學自帶的饅頭面包佐食，不想吃燒烤的同學，可以自行攜帶干糧飲料。
春游的主要目的還是踏青追思，沐浴陽光，享受自然美景，說的俗一點也就是希望同學們吃好喝好玩好。
春游作文400字 篇2
今天是個特別的日子，因為我們要去春游啦！
昨天晚上我收拾好了一書包的東西，有零食、有水果，還有一些雜貨。今天我一大早就來到了學校，懷著激動的心情，等待著春游序幕的展開�？删驮谶@時曾老師卻在班里說：“所有吃的都不許帶去�！庇谑俏业臅D時被清空了。但這絲毫沒有影響我那份激動的心情。
所以我就背著空空的行囊開啟了一天的旅程。經過一個多小時的車程我們終于來到了“少兒時光自然體驗基地”，一下車我就就看見了一幅美如畫的景象：花兒沖我微笑，小草為我舞蹈，大樹向我彎腰。這樣的美景真是讓人贊不絕口�。〉搅死锩�，我們進行的第一個項目是‘’微觀世界‘’，其實就是用放大鏡來觀察事物。
我最喜歡的是第三個項目——喂兔子，小兔子個個毛茸茸的，玲瓏的小面孔上嵌著一對閃閃發(fā)光的紅眼晴，還有那可愛的短尾巴正用勁兒地搖著呢！吃完中午飯，我們一天的`春游之旅就接近了尾聲，大家依依不舍地踏上了歸程……回到學校，大家都已經筋疲力盡了，曾老師的話讓我也把那些被收繳的美食還給了我們。
這次春游讓我看到了美景，學到了知識，體驗了農村生活，我們仍然期待著下一次旅行……
春游作文400字 篇3
在前往學校的路上，旁邊的花兒對著我笑；大樹搖擺著它的枝葉在向我招手；小鳥給我唱一首動聽的歌曲。告訴你，我今天去春游了！
九點半左右，我們到達第一個春游景點——雷州三元塔公園，在車上憋足了氣的同學們迫不及待的沖下了車，向三元塔奔去。在通往三元塔的大道兩邊繁花似錦，綠草如茵。有兩行亭亭玉立的桄榔樹，清風搖曳，葉影婆娑，更顯得具有濃郁的南國熱帶風光。園內最引人注目的是三元塔。它如擎天一柱，高聳入云。此塔坐東向西，樓閣式磚木結構，用棱角牙子磚和線磚互相疊澀出檐，下大上小，逐層遞減，好像一根竹筍。雖然這座塔十分高，可是在好奇心的驅動下，我只好放下背包，奮勇向前。我走到二層的時候還好，可是，到了第三層就再也頂不住了。因為我有恐高癥，所以我趕快下去……
參觀完三元塔，我們就來到了西湖。剛踏入門口，就情不自禁地叫了起來：“多美��！”放眼望去，湖邊一行行楊柳，生機勃勃，柔軟的柳枝剛好擦著湖面的清波，在湖中垂柳倒影的襯托下，就像無數的少女在對著湖水低頭梳理自己的頭發(fā)。側耳一聽，楊柳在秋風的吹動下，發(fā)出沙沙的響聲，像姑娘們在低聲細語，又像自然界里奏出一首首動聽的歌曲。再看看湖面，水平如鏡，清澈見底。能與杭州西湖相比美。朝遠處看，一尊白色的雕像立在湖上，這個人名叫寇準。他原是宋朝的宰相，后被貶雷州。
時間過得可真快��！老師喊集合了，同學們戀戀不舍地離開了西湖，踏上了回家之路……
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