在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的建議春游的作文4篇，希望對大家有所幫助。
建議春游的作文 篇1
“肥是農家寶，全靠施得巧”這是勤勞淳樸的勞動人民用自己的智慧積累的勞作經驗。老師從小就教育我們要愛惜每一粒糧食，我深知農民伯伯耕種糧食的不易。春種秋收，不僅是農民的生活，也是我們生活的保障。所以，這次的春游活動，我建議大家到“蘇州江南農耕文化園”去走一走，看一看。
蘇州江南農耕文化園，是按照“縮小比例的江南水鄉”建造的，以農耕為主題的文化走廊。園內有“江南作坊區”、“鄉村能源區”、農戶設施區”、“十二生肖區”、“動物養殖區”、“農耕歷史區”等區域，不僅可以了解到傳統的農業生產知識，還可以和老師伙伴們體驗春天的美好景色。
我們可以組織同學們玩與糧食有關的活動，比如：保豐收，一隊同學扮演“老鼠”，一隊同學扮演“捕鼠手”，各自站在線的兩邊，聽到“開始”后，先由捕鼠手去抓老鼠身上的紅絲帶，被抓掉的老鼠離開游戲，一直到全部抓完結束，下一局互換。我相信同學們一定會玩的很開心的。
在春游時，一定要注意安全，注意環保，最后祝愿大家在春游中快樂多多，收獲多多！
建議春游的作文 篇2
我建議到梅花山去春游。理由如下:
1.那里的梅花可美啦!前幾天，我去了梅花山。走進去，到處都是粉色的梅花，到處還都是花香。風一吹，花瓣紛紛落下來，可美了。從遠處看，梅花很多，就像一片片白色和粉色的彩云飄浮在山坡上。聞著這迷人的花香，走在山坡上，讓我想起了王安石的《梅花》:“墻角數枝梅，凌寒獨自開;遙知不是雪，為有暗香來”。
2.1992年以來，中山陵園管理處又在梅花山東側開辟了一座新梅園，那里很值得看一看。新梅園是梅花山的延續，又是自成一體的自然山水型梅花專類園。新梅園里不僅有梅花，還配植了櫻花、合歡、池杉等觀賞植物，并鋪設草坪，彌補了季節變化而造成的空白，使全園四季有景。園內還開辟了人工水面6672平方米，分成若干小池塘，形成獨特的水景。臨池還筑有一座香無涯亭和一座冷香亭，均飾以彩繪，亭頂覆蓋黃色的琉璃瓦，非常別致。
3.每當春日，來此賞梅的游客絡繹不絕，人山人海。人很多說明梅花山很受人們的喜愛。
以上就是我的理由，希望你們能夠采納。
建議春游的作文 篇3
春暖花開，大地復蘇，到處一派生機勃勃的景象。同學們，讓我們一起去春游吧!我推薦去梅花山春游。那兒景色優美，是感受春天的好去處。
一進入梅花山的大門，映入眼簾的便是那鮮艷的各色梅花。遠遠望去，花海已經將整座山都覆蓋了，恰似一塊五彩的地毯。一簇簇花兒十分惹人喜愛，白的、粉的、黃的……走近了，一陣清香撲鼻而來，使人如癡如醉，全然陶醉在這花的海洋里。瞧!有的梅花已經盛開了，露出她那美麗的身姿；有的梅花只開了一點兒，像是一個個害羞的少女；有的梅花還是含苞欲放的花骨朵兒，像一個個小娃娃。風一吹，梅花翩翩起舞，似婀娜多姿的少女，在風中留下倩影。“嗡嗡嗡--”勤勞的小蜜蜂被梅花吸引了，飛來飛去忙著授粉。
春天來了，梅花不與百花爭艷，默默地為春天貢獻自己，為人們報春，這正應了那句--“俏也不爭春，只把春來報。”梅花的品質值得我們學習。
梅花山上不只有絢麗的梅花，還有蝴蝶蘭、垂柳等，它們一起組成了梅花山的'春天。還有那星星點點的野花，散布在草坪中，向游人展現自己，也在歡迎游客們的到來!
怎么樣，你動心了吧？那就趕緊來梅花山瞧一瞧吧!
建議春游的作文 篇4
春暖花開，萬物復蘇。柳樹發芽了，小草從土里探出了頭，冬眠小動物都從美夢中醒來，小燕子也從南方飛回來了。
也該到春游的時候了，我建議大家到鄭州黃河游覽區去春游。
有一年，爸爸帶我去那里玩，那里的美景真是令我至今難忘。我們先去買票，買完票進游覽區。哇！這里的春色真漂亮！五彩繽紛的花兒，嫩綠色的草地，小蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
我看的眼珠子都要掉出來了。我們到炎黃二帝像前，我問爸爸，“老爸，真正的炎帝和黃帝真的長那樣嗎？老爸笑著說：”傻孩子，人們也不知道他們原本到底長什么樣，只是照著自己的想象來塑造他們的。“我說：”噢，原來是這樣啊！“爸爸又說：我們再去黃河邊看看吧，聽說那里的景色比這里的還好看呢！”我們走到那里，只見那里的桃樹、杏樹、梨樹都開了花。真是漂亮極了。
我的建議希望大家能夠采納。謝謝！