在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的尋春天作文3篇，希望能夠幫助到大家。
尋春天作文 篇1
“一年之計在于春”，春天是最重要的季節(jié)。今天，老師就帶領我們?nèi)ふ也卦诖禾炖锏脑姟?/p>
走進公園大門，抬頭就可以看到那滿樹的桃花。走進一聞，頓時，香氣撲鼻而來。再往前走走，各種各樣的花就映入了眼簾：有金黃的迎春花，雪白的梨花，粉色的櫻花……啊！這不就是“等閑識得春風面，萬紫千紅總是春”嗎？
一個同學叫道：“快看呀！紅杏樹！”我們圍在那個庭院旁，商量一會兒，一起觀察。那只小紅杏好像不想被束縛在庭院里，把“頭”調(diào)皮地伸到柵欄外，迎著春風，仿佛在向我們招手。老師問：“從這枝小紅杏，你們能想到哪句詩句？”我想了一下，“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來。”老師點了點頭，帶著我們繼續(xù)往前走。
咦？我好像聽到一陣笑聲，這是從哪傳來的？同學們也沒有嬉戲打鬧？老師轉過身來，說：“同學們，到小廣場了，我們來看看小廣場上的'熱鬧場面吧！”廣場上人可多啦！有老人在散步，有年輕人在玩滑板，還有許多小娃娃們，跑來跑去在放風箏。這就是那句“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。
離開了小廣場，我們又沿著河邊上了一座拱橋。我們站在橋上，感受春風和陽光的溫暖。河邊，有兩排翠綠的柳樹，正照著鏡子梳頭發(fā)呢！這真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”啊！女生們發(fā)現(xiàn)了河邊的小野花，紛紛跑下橋，蹲在河岸邊，采這不知名的小野花。忽然，“嘎嘎……”的聲音傳到耳朵里，我們抬頭一看，都驚喜得不得了：四五只可愛的小鴨子！對岸還有一小片竹林，竹子旁立著兩株桃樹，這景色讓我想起了那句“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。
這次春游讓我欣賞到了許多美景，而且還讓我“尋”到了不少古詩。春天，真好！
尋春天作文 篇2
那是星期五的早上，陽光明媚，空氣清新。我們迎著朝陽，踏著輕松的步伐，來到了學校。由老師把我們分成了兩大隊。整隊完之后，我們便有序地向目的地出發(fā)了！
我們這次并不是坐車，而是步行。一開始我們很開心，蹦蹦跳跳，可走著走著，便發(fā)起了牢騷，同學們說起了悄悄話。可是不管怎樣，經(jīng)過我們的努力，終于來到了目的地——仙巖風景區(qū)！
我們在長滿綠樹的風景區(qū)中繞來繞去，本以為很快會到達，可卻與自己想得恰恰相反。我們在這沿階而上，根本沒有停止腳步休息，一個勁地往上走。一個個同學都累得氣喘吁吁，全身乏力，老師只好停住腳步讓我們歇一會兒。我們又開始了“奔波”。當我看到密密的樹叢時，心情來了個360°大扭轉。這時，我忽然想到“世上無難事，只怕有心人”！經(jīng)過我們不懈地努力，終于來到了第一個景點——雷響潭。感到驚奇不已！我們踩著一塊塊青苔的石頭，小心翼翼地過去。剛一進去，便被美景深深地吸引住了。
我從高處往潭里扔了塊石頭，潭里發(fā)出了春雷般的吼聲，濺起一團團如銀的水花，閃爍著斑斕的色彩。看到這氣勢澎湃的美景，我不由吟起李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我完全陶醉在這如詩如畫的境界。 而那梅雨潭的水清澈見底，那水底的`一顆顆卵石仿佛穿上美麗的動人的沙衣。這更給它增添一層保護神，欣賞美竟，其樂無窮。
時間不留人，我們只好依依不舍地離開風景區(qū)。從那次活動回來以后，我一定要努力學知識，長大后讓自己的智慧創(chuàng)造出更美好更駭人心潮的壯景。我相信自己能夠乘坐汗水和智慧筑成的帆船向成功的彼岸駛去……永不言棄，相信自己就能創(chuàng)造出屬于自己的成就屬于自己的一片天空！
這次實踐活動，我們不僅欣賞了家鄉(xiāng)的美景，還增進了師生之情，是多么有意義的活動啊！
尋春天作文 篇3
“一年之計在于春”，今日，我們一行人來到小公園，尋找春天里的詩句。
還沒進入公園，便聞到了一股沁人心脾的花香。不說香飄十里，但周圍都能聞見一股幽香。進了公園，首先映入眼簾的是一片青翠欲滴的樹叢，聞到的是一股樹木和花的清香。
再往前走，看到了一截矮墻，一枝紅杏調(diào)皮地探出了腦袋，仿佛在向人們宣告著春天來了。正是“一枝紅杏出墻來”。
繼續(xù)向前走，只見一片花朵姹紫嫣紅，爭奇斗艷。一股花香更是撲面而來，令我們?nèi)绨V如醉。抬頭仰望，紅的似燃燒著的火，粉的像天空中燦爛的彩霞，白的仿佛無瑕的.雪……我們看得眼花繚亂，不禁嘖嘖贊嘆：“萬紫千紅總是春啊！”
遠遠望去，前方有一片綠油油的小草，走近了再看，還有許多小草沒長出來呢，真是“草色遙看近卻無”。
再往前走，遠遠看見了一座小拱橋，踏上拱橋，一股春風輕輕拂過了我們的面頰，暖暖的，真是“吹面不寒楊柳風”。橋下是一條小河，微風吹過，河面上泛起了一片漣漪，河邊的柳樹枝垂在水面上，隨風擺動，我不由得吟誦：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”
最后我們又經(jīng)過了一個小廣場，老人拄著拐杖在悠閑地走動，年輕人在觀賞著春天的風光，兒童攥著風箏線放著風箏，可謂是“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。
這次春天里尋詩的活動，讓我感受到了春天的美麗，我的學習、生活也變得快樂與輕松了起來。
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