春日暖陽作文

2022-08-05 春天

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的春日暖陽作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

春日暖陽作文篇1

　　三月的春光，明媚而又充滿善意。在那一刻，我遇見了你。你的笑容，你的一舉一動，深深地打動了我；你的幫助，你的待人有禮，頃刻間喚醒了我。如同這春天的陽光沐浴著大地，你讓我倍感溫暖。

　　春天，是一個充滿愛意的季節。暖陽，把人們從冬日的嚴寒中拉了出來。和煦的春風，使萬物復蘇。嫩綠的小草也從地里露出了頭，五彩的花兒漫山遍野。

　　對于我們寄宿制學校的學生來說，一個星期的開始是周日。學生們匆匆地收拾著書包，準備向新一周的征途出發。此時的我，和往常一樣，正在有條不紊地整理著作業，準備著一周所需的物品。不同的是，這一周，父母實在是抽不開身送我到學校。我將要獨自一人前往學校，我的自己乘車前往。望著別人有父母的陪伴，我十分羨慕。

　　在出發之前，天空下起了小雨，雨后的空氣，格外清新。我無心欣賞這雨后的景致，獨自一人走進了地鐵站。地鐵站的冷氣撲面而來，讓人感到一絲涼意。我見人并不多，便加快腳步，買票進入了車廂。

　　地鐵里，因為人不多，空氣中也少了往日的混濁。我就近找了個座位坐下，便放空自己，四處張望。地鐵里，除了少數幾個像我這樣的學生外，大部分都是社會人士。有的懷抱著皮包，翹著二郎腿；有的則戴著耳機，閉目養神；有的緊盯著手機，時而露出微笑……在我座位旁邊，站著一個姐姐，穿著和我同一個學校的校服，應該是高中的學姐了。她手抓著扶手，斜靠著地鐵門旁的立柱，另一只手拉著一個旅行箱，看來也是要寄宿在學校。可是她并沒有找座位坐下，我想應該是想把座位留給有需要的人吧！

　　因為是第一次獨自上學，我并不熟悉公交路線。于是，我就上前問這位姐姐：“學姐，您知道下地鐵后，坐哪輛公車去學校嗎？”原本，我還在擔心她會不理我。沒想到，她卻顯得很大方，跟我打了招呼后，清楚地告訴了我，并囑咐我，如果找不到，可以跟著她。

　　下了地鐵，我來到公交車站。很快，姐姐告訴我的那條路線的公交車行駛了過來。我便急忙隨著人群上了車。上車后，車上人很多，我被擠在車后門旁。我緊緊地抓住扶手，另一只手拿著行李，艱難地站著。車子飛快地向著駛去，沒過多久，車子在途經的一個公交站前減緩車速，即將停靠。突然，一股力量把我往后拉了一下，我隨之退后一步。我不明所以，回頭望瞭望，是地鐵上的那位姐姐。我疑惑地望著他，她笑而不語。這時，車子到站了。司機猛剎了車，隨即車后門打開了。我這才醒悟過來，如果我不往后退一步，車門打開時，會夾到我。我忍不住向姐姐投去感激的目光。

　　車子到了目的地。天空放晴了，陽光灑在雨后的路面上，泛著金光。我本想尋機問問姐姐叫什么名字時，她卻順著人群走遠了。我甚至都沒有親口對她說聲謝謝。

　　一番親切的話語，一個細微的舉動，卻如同這春日的暖陽，照耀著我的心房。而我心頭這股暖流，一直都不曾逝去。

春日暖陽作文篇2

　　一直以為自己的生活是多么地不幸，也許沒有人會比我更不幸的吧。就這么任性地說著這些話開始厭惡一切，懷疑一切。一直到聽到了姐姐的故事。聽完姐姐的故事后，我一下子覺得誰說的那句“生活要比小說，電視劇復雜多了。”無比準確。與其說姐姐的故事很戲劇化，不如說是我壓根就很少接觸過這類事情。也就只有去年的那一次。那次其實也不算吧。因為那個人平安地渡過危險，至今還留在我身邊。我很慶幸。

　　春天的太陽光一直是我的最愛。不冷不燙，懶洋洋地照在地面上，橙黃橙黃地就像是孩子們手里的一塊曲奇餅。溫暖而又舒適。

　　姐姐的故事已經發生在很久以前了，可是姐姐她承受著我沒有辦法知道的那種痛苦，折磨。我只能夠憑著我的想象來感受來感知。姐姐她會堅強度過的，以前的我心里是這么想的。今天的我也是這么想的。以后的我還是會這么想。

　　姐姐的文筆讓我佩服，姐姐的陽光灑在小荷才會有沐木這個人出現。沒有姐姐的文，也就沒有我。

　　姐姐在我心中一直是個很成熟的人，她可以教會我很多。雖然我們的聯系不過是一兩次。姐姐就像是春天的太陽光，溫暖得剛剛好。不偏激也不脆弱。

　　剛開始看到姐姐的文，心里是那么地羨慕。看呵，姐姐身邊有那么那么多愛她的人，有那么那么多的人對姐姐好，姐姐是那么地幸福。突然覺得自己身邊似乎并沒有那么多的愛。感到無比沮喪。可是如今已經不這么認為了。我有很多很多的愛，她們伴隨著我，她們跟在我身邊，無論我走到哪里。她們都會照亮我前方的'路，她們會在我心靈黑暗之處給予溫暖。

　　因為這樣，我更加希望姐姐可以跟以前一樣地快樂。我知道自己的語言蒼白無力，我也不可能給姐姐看到我皺緊眉頭無比緊張的臉，我只能盡我最大的努力來給姐姐一點點的溫暖。

　　不知道為什么，不管姐姐在這次事情上是多么地脆弱與無助，都沒有動搖原先她在我心中的形象。高大，勇敢，堅強。

　　一直對姐姐說，姐姐你是我的榜樣。

　　姐姐，我還是想說，你就是我的榜樣，永遠的榜樣。即將步入高中的我，一定會成功的。因為有你。

　　暖暖的陽光被冬天的風吹走了，可是暖痕一直留在我的心里。一直延續到下一個春天。我一直期待著。姐姐你成功的到來。

春日暖陽作文篇3

　　回想我的老師們，我就會想到春日暖陽，有沐浴后的清新舒暢。

　　她是我的語文啟蒙老師，回憶她放飛自我的樣子，我覺得是種享受：頭微微揚起，眼睛瞇成一條縫，嘴角快咧到耳朵邊了，一只手還會急促地拍著胸口，她的魔性的笑聲，從辦公室里傳出來，在整層樓里，像剛走路的孩子那樣跌到地板上，撞上門和窗還有墻。這么豪放的女高音，這么強的穿透力，只有劉老師才能擁有。

　　有時候，調皮的同學會學她的樣子來博人一笑，劉老師也不生氣。生氣的劉老師，像“包公”一般嚴厲，犀利的眼神“嗖”地射過來，震懾的不止是頑劣的同學，坐在一旁認真聽課的我都會為之一凜。劉老師最為高頻的話是“你們要認真學習，這樣才能像上一屆我帶的學生那樣，個個有出息！”我無從知道“上一屆”師哥師姐怎樣優秀，但劉老師每每談及他們時眼睛里溢出來的光芒，仿佛能照亮整個教室。我暗下決心：努力，我也要成為老師口中那令人自豪的“上一屆”！

　　沒等到我成為老師口中那令人自豪的“上一屆”，劉老師卻成為我們思念的“上一任”老師。三年二期的時候，換成了卜老師擔任我們班主任。記得當時，我們還沒來得及從更換班主任的沮喪中走出來，就被她女神般的外貌吸引了:她清淺地微笑，兩個酒窩嵌在她圓圓的、潔白如滿月的臉上，再是溫柔不過。可惜，這樣溫柔的第一印象只維持了一天。第二天上課，她往講臺前一站，洪亮且威嚴地開嗓：“數學是嚴謹的學科，不容許絲毫的馬虎。”我們被她唬得一愣一愣的，還來不及調皮搗蛋，就被收服了，并且馬上自覺地更換了她的標簽：女漢子。

　　遺憾的是，卜老師的身體并不怎么“女漢子”，她不得不調動了工作崗位，沒能陪我們到畢業。

　　遇到鐘老師時，我已經是六年級畢業生了。鐘老師喜歡在黑板上寫鼓勵我們的話，她的字頗有書法韻味。鐘老師喜歡微笑著和同學們說話，當然，她也會陰沉著臉嚴厲地指出我們的不足，也會在被同學誤會的時候淚流滿面地申訴……有時，幾個同學會被她請入辦公室，他們一個個忐忑著低頭進去，卻昂然地笑著走出來。于是，被她請進辦公室聊天，竟成了我們向往的事。如果不能實現，看到家校聯系本上那句“加油，噢力給！”似乎也是種滿足。

　　時間卷著我奔向了初中生活。新的語文老師微胖，她會調侃自己“全身都是令人羨慕的膠原蛋白”。她自我介紹，“屬牛，做事勤勤懇懇，有股牛勁，但絕不鉆牛角尖，沒有牛脾氣。”真誠、樂觀、踏實的她就輕易地走進了我心。班主任老師，終于不再是“女字旁”，而是一位帥“哥”了，他眼角已經有了些許歲月的痕跡，睿智的眼神里盛滿光，他宣揚的那句“越努力，越幸運”，成為了我新的座右銘。

　　“青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。”這么多老師，在我的生活里點播夢想，點燃希望，想起他們，我就覺得應該奮力生長！