在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的春日作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春日作文600字 篇1
邁著輕盈的腳步，我趕上了春的旋律，也許是自我陶醉吧，夢中的景色如此絢爛多姿。
不知不覺，一縷芳香撲鼻而來，那愜意的感覺無法言說。隨著這迷人的感覺，我來到了這涓涓小河邊，河邊的桃花開得正艷，仿佛要與世間一切的美好相媲美。那份迎著朝陽的凜然之氣，似乎要征服你的眼球，讓你目不轉睛地享受這美妙的一切。
我已完全沉浸在這畫一般的景色中難以自拔了，還好天空飛過一只尋家的燕子，叫醒了沉醉的我。望著這青山綠水，紅花綠草，真想永遠的留在這。可時間匆匆，無意間，溪水已經(jīng)流向了遠方，剩下的是緊隨其后的煩惱與憂愁，還有那難忘的記憶。本來是想放松下自己的心的，誰知情不自禁地又想起了心中的不快。呵呵，真不去想了。還是溪中的小魚又帶走了我的思緒，看他們無憂無慮地游來游去，好羨慕啊。
有時真的會想，為什么我不是那天空中自由飛翔的小鳥，那溪中隨意游蕩的小魚呢？作為一個人，一個具有高智商的機械般地活著的人，很幸福嗎？每天背著如此沉重的包袱，無奈地做著一件不知已重復了多少次的事，會快樂嗎？會微笑嗎？真不知道是什么吸引著那么多人為了這人生勞苦一輩子，到最后只得個美好的記憶，一切的過去了就徹底消失了，記憶只不過是無奈地想留住那份甜蜜，可那只是暫時的。可回過頭想想，又能怎么樣呢，畢竟我也是這無奈中的一員，所有的一切我都要面對，不可避免。這些煩惱也是每個人都有的，有時真的欲訴無淚，問自己······
哭夠了，怎么醒，只能這樣了嗎？有誰能告訴我，以后的路怎么走？風，依舊在吹；雪，還是在飄。唯獨不見的是昨天的影子，雖嘴上說忘了就忘了，可心中的痛難以消除，該怎么辦？
春日作文600字 篇2
當?shù)谝唤z暖陽射進人們的胸膛，大家都充滿熱情，奔走想告。春來了，悄然無聲地走近了。
眼下，已是晚春，天氣變化無常，讓人無法接受。被突如其來的夏的波浪襲擊，心中早已“春心蕩漾”。
每每坐在窗前，空氣中總是充滿窒息。
眼看花木都蛻去了白雪，露出嬌嫩又纖柔的肌膚。風在吹，雨在淋，它們越發(fā)青、蒼。一年之計在于春，春是一年的開始，也是一年的結束。我們應在這季節(jié)中做些什么？
我被那睡意擊昏了，躺了下去，仍在沉思……
樹木在春天似乎更加結實，因為它們在這時正在猛烈地吸食營養(yǎng)，漸漸地成長。但有一部分，生在大樓茅檐下，無風也無雨整日優(yōu)哉游哉。春日過了，在樹木強盛時，它們越發(fā)枯萎，它們正在與死神交手。
由此看來，春日無限好，應磨練，應汲齲讓自己更堅強。這樣，在接下來的夏天里，才有屬于自己的陰涼，使人們在你的庇護下休息。
在秋冬，你不會為其擔心、害怕。過了秋冬，就又可以汲取，為自己加固基業(yè)，為下一個秋冬備戰(zhàn)。
春有暖風，好過冬天；有暖陽，好過秋天；有涼爽的空氣，好過夏天。春季如此美妙，為何不去利用、發(fā)揮它？
人生亦此，在無數(shù)艱辛中，有美好舒適的時光，我們應干什么？享受？勤奮？釋放？汲取？為明天，應該，也必須選擇勤奮、汲齲但為了美好的今天，大可選另兩者。
人生應享受，不錯，但過分享受，就失去了享受的本意，過了好時間，你會一無所有。
兩種選擇。一、先苦后甜。 二、先甜后苦。
一、有希望，有目標，吃苦總會結束。
二、沒希望，沒目標，享受不會永久。
若你是那棵樹，你會如何？
春日作文600字 篇3
早，是被春意驚醒的。
早春，不張揚。微暖的風拂去了心中的寒氣，晨曦驅散積蓄了一冬的心霾。
一樹桃花掀起嶄新的`視角，并不繁茂，卻動人。精致的五片花瓣漾著淡淡的粉紅，不是丹青手能調(diào)出的色彩。天然的水洇色，仿佛剛從冬天里脫胎，羞澀的粉黛，像是嘮著春日的囈語。風來，正好，軟軟地撫摸，醉到心里去。
春肆意蔓延。
油菜花總是一片片地出現(xiàn)在眼中，不大，卻惹眼，遠遠地望去，一種說不出的癡迷，為了那耀眼的金色，我情愿傷眼！田間偶爾嵌著幾棟質(zhì)樸的小屋，“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。陽光灑下，小橋流水人家，是時光斑駁的痕跡浸染了春的溫軟。
早春的大地是一朵將紅未紅，似香非香，欲語不語的花骨朵兒，半夢半醒在三月里。迫不及待的玉蘭，潔白如雪，花枝招展的梨樹，也鍍上一層淺淺的太陽光，映入人們多水的眼眸。爭先恐后地，變?yōu)橐粋�夢，一個個燦爛的夢。
校園是早春發(fā)髻的一枚精致的發(fā)簪，鈴聲未醒，三兩個學子匆匆跨進校門。長發(fā)長裙，一襲古典優(yōu)雅的剪影，是我們的語文老師，孩子學生學生孩子，溫暖的心底沒有掩飾的痕跡。愛是一個繁體的漢字，刪去柵欄，閃現(xiàn)的是原汁原味的摯情，一季季的桃紅柳綠，一季季的歡聲笑語，一季季的大考小試，是您帶著我們躲在語文課本最抒情的頁碼下品唐詩吟宋詞洗滌心靈增長智慧，勤學的故事在和煦的春風里悄無聲息地萌動著，成長著，卻不直白。媽媽老師老師媽媽，這樣的錯覺就這樣在我們的心田間隨性溜達。
春日的耕耘，正為秋的豐腴做著鋪墊。
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