在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的為了心中的永不褪色的春天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為了心中的永不褪色的春天作文1
房屋頃刻間倒坍了，教學樓轟然倒地，掀起一片哭嚷夾雜著亂塵飛舞。
一片寂靜之后……
“哇……”誰突然哭出了聲音。黑暗的亂石間傳來一個安慰的聲音：“誰?別害怕，很快會有人來救我們的!”
“小南，是你嗎?”亂石那邊射來一道亮光，“吱一聲行嗎?看到光了嗎?”哭聲沒有了，漆黑一片的石縫里被照得通亮，一雙淚汪汪的眼鏡在洞口尋覓。
“班長，快來救救我吧，把我弄出去!”石縫中的那雙眼鏡露出極度的驚恐。
“我馬上來，別怕!”班長沿著黑暗的墻角，攀著嶙嶙碎石，緩緩過來了。
接著不斷有叫喊聲從黑洞洞的廢墟中傳來：“還好都沒壓著，可是小南被困在房梁下出不來了!”
她又開始哭了，班長一邊安慰著她，一邊慢慢地小心翼翼地推那石頭。哭聲漸漸小下去，班長想她可能哭累了，忙加了一句：“小南，你等著，馬上你就可以出來了!”
“我好想睡，好累……”聲音緩緩的，很虛弱。
“別睡呀，小南!”班長有些急了，那石頭太重了，真的好重。班長從洞縫里摸索到小南的手，用力掐著：“疼嗎?說好下個春天去野炊的，別睡!”班長自己也累了，但聲音仍然剛毅：“你說過最愛那遍地金黃夾雜淺綠，你看見了嗎?”
“啊……我看見了……紅的，黃的，綠……的。”小南還算清醒，斷斷續續說著。
班長用手電筒照著小南，不讓她睡著，嘴里不停地講著那個約定：“繁花姹紫嫣紅，那么絢麗，多么好啊……”
終于，頭頂的巨石被掀開了，射來一方藍天的明麗。
“看，春天的眼鏡!”班長喜悅地叫喊著，淌著鮮血的手緊緊握住小南已經無力的臂膀，望著那永遠鮮艷的紅色，淚雨滂沱。
為了心中的永不褪色的春天作文2
房屋頃刻間倒坍了，教學樓轟然倒地，掀起一片哭嚷夾雜著亂塵飛舞。
一片寂靜之后。“哇……”誰突然哭出了聲音。黑暗的亂石間傳來一個安慰的聲音：“誰?別害怕，很快會有人來救我們的!”“小南，是你嗎?”亂石那邊射來一道亮光，“吱一聲行嗎?看到光了嗎?”哭聲沒有了，漆黑一片的.石縫里被照得通亮，一雙淚汪汪的眼鏡在洞口尋覓�！鞍嚅L，快來救救我吧，把我弄出去!”石縫中的那雙眼鏡露出極度的驚恐。“我馬上來，別怕!”班長沿著黑暗的墻角，攀著嶙嶙碎石，緩緩過來了。接著不斷有叫喊聲從黑洞洞的廢墟中傳來：“還好都沒壓著，可是小南被困在房梁下出不來了!”
她又開始哭了，班長一邊安慰著她，一邊慢慢地小心翼翼地推那石頭�？蘼暆u漸小下去，班長想她可能哭累了，忙加了一句：“小南，你等著，馬上你就可以出來了!”“我好想睡，好累……”聲音緩緩的，很虛弱�！皠e睡呀，小南!”班長有些急了，那石頭太重了，真的好重。班長從洞縫里摸索到小南的手，用力掐著：“疼嗎?說好下個春天去野炊的，別睡!”班長自己也累了，但聲音仍然剛毅：“你說過最愛那遍地金黃夾雜淺綠，你看見了嗎?”“啊……我看見了……紅的，黃的，綠……的�！毙∧线�算清醒，斷斷續續說著。班長用手電筒照著小南，不讓她睡著，嘴里不停地講著那個約定：“繁花姹紫嫣紅，那么絢麗，多么好啊……”
終于，頭頂的巨石被掀開了，射來一方藍天的明麗�！翱�，春天的眼鏡!”班長喜悅地叫喊著，淌著鮮血的手緊緊握住小南已經無力的臂膀，望著那永遠鮮艷的紅色，淚雨滂沱。
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