在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的春日作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春日作文400字 篇1
幾聲清脆的鳥鳴，幾縷撲鼻的花香，幾抹清新的綠色，伴著春天的腳步，拉開了春日序曲的帷幕。
和諧是她的基調，溫暖是她的曲魂，而明快成了她的主旋律。曲子的序曲小心翼翼的向我們走來，正如春天羞澀的.腳步，輕輕地，輕輕地，近了。
我們先是隱隱約約的聽到幾聲微弱的蟲鳴，那聲音充滿了對新世界的渴望與恐懼，是間接性的。是那樣輕柔讓人覺得有一種漂浮的感覺，很輕松。接著便是幾聲浮冰斷裂的聲響，有些刺耳，但隨之而來的是潺潺的流水。
我用手捧起一汪清水，拍在臉上，略帶幾絲冰涼，但卻令人感覺清爽，仿佛洗去了往日的悲傷與惆悵，嫩芽受夠了樹枝對她一冬的束縛，終于借助風的力量，靠著光打氣，努力沖破了束縛，贏得了燦爛的陽光，他們爭先恐后的享受著柔和的春光，而那昔日的統治者——枝條也屈服了芽兒們的倔強，低下了高傲的腰身。樹上恢復了生機，多了生命的喧鬧，少了死寂的枯燥。和風驅散了刺骨的寒冷，鳥兒也不甘寂寞，不愿失去展示自己的好機會，從四面八方趕來，嘰嘰喳喳的叫個不停，似乎是要比一下誰的嗓音更優美。那聲音此起彼伏，構成了春天真正的旋律……
我已置身于真正的春日里，享受著春的愛撫，體會著春的溫馨，接受著春的給予，也把我的心獻給春天，春天送人類一份生機，人類也會還春天一份真摯的愛！
春日作文400字 篇2
夜空格外清朗，疏疏離離的星子，彎如小船的月牙。很美。在小區花園中漫步，一遍又一遍吟著《鳥鳴澗》，一字字細推敲，一句句細琢磨，一次次長嘆息——非如此不可啊！
是的，非如此不可。音調稍高或稍低，就有變聲倒字的危險。難道說這吟誦也自有其“道”，是天成之作？看云說，孩子天性未泯，童心如金，與詩有著天然的聯系，所以他們對于詩的韻律有著比成人更為敏感的知覺。回想課上的情景，深以為然。是的，孩子們帶著靈氣的誦讀讓我隨誦而歌，自成曲調。而他們也在這節課上前所未有的快速掌握了《鳥鳴澗》的調子。這就是教學相長吧！
陪我散步的老公聽來聽去，突然玩笑著“吟”起《春曉》，還真有幾分味道，只是“不”是仄聲，他卻拉長了聲音，于是下意識地去糾正，惹得他哈哈大笑。癡迷在平仄長短、音調高低中的我心念一轉，試著吟起《春曉》，開始時稍慢，一句詩試上兩三遍就可按照平長仄短，依字行腔的方法吟下來了！
這真是意外的收獲。
《尋隱者不遇》、《短歌行》、《登鸛雀樓》、《竹里館》、《秋浦歌》……一首首詩在月光下從口中飛出，有幾分陌生，也有幾分骨子里的熟悉……
春日作文400字 篇3
春天，瓦藍瓦藍的天空像一塊大大的藍寶石，晶瑩剔透，朵朵白云淘氣地玩耍，太陽把陽光送給了大地。小草、小花、小樹們健康生長，春天真是一個好季節呀。人們走出了家門，享受著春天的溫暖與朝氣。這不，我們一家也制定了一個小計劃，就是放風箏。
這個周末，我們一家來到了郊外，看著這大好的春色，爸爸媽媽異口同聲地說：“終于可以休息了！”是呀，平日辛苦工作的爸爸媽媽終于可以好好放松放松了。
于是我就一個人把風箏放得高高的，那雄偉的風箏在天空中滑翔，真是好看極了！妹妹看見了說：“我也要玩，”我就把風箏傳給了妹妹，把快樂也傳給了妹妹。妹妹邊跑邊說：“放風箏真是太好玩了！”看著妹妹無憂無慮的奔跑，爸爸媽媽臉上也洋溢著燦爛的笑容……
不久，我們都玩累了，就坐下來吃東西休息一下。將那四四方方的野餐布鋪在柔軟的草地上，接著放上果汁、水果拼盤、便當、小蛋糕……這美味的食物配上那明媚的陽光，樹林里清脆的鳥鳴，真是讓人食欲大增！
隨著時間的流逝，屬于我們一家人的春日游記接近了尾聲，我們都意猶未盡，希望下一次的郊游快點到來！