在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的春日作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
春日作文300字 篇1
經歷了一個冬天的長夢，萬物迎來了春天。一切都充滿能量，整裝待發。
植物蘇醒了
小草偷偷地從土里鉆出來，柔嫩的草芽讓人不由得生出憐憫之心，這嫩黃柔軟的小草能抵得住料峭的春寒嗎？柳條在不經意間抽出了飄逸的長發，難道真的是三月春風這個美發師裁剪出來細碎的芽孢了嗎？迎春花在春日還未到來時就已經做好了充分準備，和煦的春風一吹就綻開了金黃的笑臉，給春天平添了幾許清香。
大地也蘇醒了
回想冬天里雪花漫天飛舞，除了白就是灰，整個大地的顏色非常單調。而一到春天就大變樣了。下一場雨，整個大地就恢復了原有的本色，再加上一點新綠就構成了衣服絕世的春景圖。
萬物都醒了，人呢？
春天來了，萬物都有了新氣象，我們人呢？難道還在沉睡嗎？還在執迷不悟嗎？“大起大落誰都有”我們要放下過去的是非成敗，拍拍身上的灰塵，繼續踏上自己的奮斗路，向遠方邁去。
春日作文300字 篇2
夜空格外清朗，疏疏離離的星子，彎如小船的月牙。很美。在小區花園中漫步，一遍又一遍吟著《鳥鳴澗》，一字字細推敲，一句句細琢磨，一次次長嘆息——非如此不可啊！
是的，非如此不可。音調稍高或稍低，就有變聲倒字的危險。難道說這吟誦也自有其“道”，是天成之作？看云說，孩子天性未泯，童心如金，與詩有著天然的聯系，所以他們對于詩的韻律有著比成人更為敏感的知覺。回想課上的情景，深以為然。是的，孩子們帶著靈氣的誦讀讓我隨誦而歌，自成曲調。而他們也在這節課上前所未有的快速掌握了《鳥鳴澗》的調子。這就是教學相長吧！
陪我散步的老公聽來聽去，突然玩笑著“吟”起《春曉》，還真有幾分味道，只是“不”是仄聲，他卻拉長了聲音，于是下意識地去糾正，惹得他哈哈大笑。癡迷在平仄長短、音調高低中的我心念一轉，試著吟起《春曉》，開始時稍慢，一句詩試上兩三遍就可按照平長仄短，依字行腔的方法吟下來了！
這真是意外的收獲。
《尋隱者不遇》、《短歌行》、《登鸛雀樓》、《竹里館》、《秋浦歌》……一首首詩在月光下從口中飛出，有幾分陌生，也有幾分骨子里的熟悉……
春日作文300字 篇3
攜帶著那一抹溫潤的綠，春，仿佛已經觸手可及，風中流連著花兒迷醉的香，輕嗅，芳香入鼻，我沐浴著暖陽春風，漫步校園。
早晨清風微涼，剛出門，朦朧睡眼便被席卷的綠覆蓋，靈動的蝶在嬌嫩的`花間輕盈躍動，散播星星點點的翠碧。草，清香柔軟，輕撫一番，摩挲著春日早晨最真的暖。
去往食堂的小徑旁，是排排的柳，草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，柳條飄逸優雅，似女孩如瀑般柔順的長發，摘一片柳葉，輕輕擠壓，它飽滿得要擠出水來似的，那么動人。
繼續漫步在春的道路上，聽到的是鳥的呢喃細語。鳥鳴啾啾，似在對歌。鳥啼中蕩漾流轉著對春日美好的愉悅和贊賞。釋放著，詮釋著春的活力與蓬勃。
我慵懶地徜徉在春的海洋中，流連忘返。賞花觀樹，聞鳥看人，春籠罩著一切，風飄逸，云也飄逸，春連藍天都不放過，處處浸透。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
春，還在蔓延，誰與我同享陽春三月？
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