在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的那一縷春天的陽光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那一縷春天的陽光作文1
陽光，給人帶來希望；新綠，給人帶來生機。
——題記
初春的早上，早早的起床，扭頭看見自家院子里的桃樹，不知何時多了幾粒珍珠似的芽孢。陽光，斜斜的灑在臉上，很暖很暖。心想，小芽孢快長大了吧？姥姥的身體是不是也該好些了呢？
去年冬天，姥姥生了一場大病。姥姥已年過八十，姥爺又去世多年，姥姥全靠姨母照顧。雖然子女都有心，可是，畢竟離得太遠，她又執拗地不肯去姨母家住，子女們一個星期去看望姥姥一次。姥姥平時有個頭疼腦熱的，既不說，也不去拿藥，真是讓人心疼。這次生病，碰巧又是在寒冷的冬天，冬天，是老人難熬的季節啊！
媽媽和姨母輪流照顧生病的姥姥。每逢媽媽家中有事走不開，我便常去姥姥家，陪她出去走走。姥姥穿著厚厚的棉衣，邁著蹣跚的腳步，她病態的臉龐在淡淡的.冷風中，愈發無助。我攙著她那布滿老繭的手，慢慢地走著，走著……
出了家門，我們來到野外的小路上，姥姥總和我絮叨那些陳年往事，說姥爺以前多么的疼她，重活累活從不讓她干。現在姥爺去了，連個說話拉家常的的人都沒有，而且一切都靠別人照顧，自己太沒用了，還不如跟隨姥爺去了呢……每每說到這里，我就岔開話題，把話題引到別處，什么表姐家的孩子會背哪些唐詩了，會唱哪些兒歌了，會跳哪些舞蹈了……因為如果任由姥姥說下去，姥姥更加胡思亂想了。聽著我嘰嘰喳喳說個不停，姥姥總是欲言又止，像是做錯了事的孩子，低著頭好久不說一句話。
一個周日，我和姥姥一邊走，一邊拉家常。路邊，一堆枯草，靜靜地躺在那里，姥姥停下腳步，盯著那堆枯草，久久的。我定睛一看，枯草邊緣有一絲絲綠呢！姥姥慢慢地蹲下，用枯枝般的手，輕輕地撥開地上的枯草，輕輕地，輕輕地。那么小心翼翼，仿佛在撫摸一個熟睡的嬰兒。
“穎兒，你看。”姥姥喊我過去，我也慢慢蹲下，面前，那堆枯黃下，竟奇跡般地出現了一抹新綠，那綠，很柔，很嫩，那么生機勃勃。我扭頭看姥姥，姥姥的眼里有著與年齡不相稱的光澤，閃閃的，很晶瑩。
那次散步回來之后，姥姥開始積極地吃藥，也愿意到醫院檢查，配合醫生的治療。醫生說，姥姥的病快痊愈了。
我特高興，今天看到這些芽孢，又想起了那抹新綠，憶起了那閃閃的眼睛。哦！春天來了！春天真的來了！
春天，像一縷斜斜的陽光，剛好灑到姥姥心靈的深處。春天，是一抹新綠，喚起了姥姥對生活的渴望；春天，像一位使者，給人們帶來了生機與希望。
那一縷春天的陽光作文2
立春那天的第一縷陽光斜射進了窗臺，放眼望去，一切都顯得那么生機勃勃。樹梢上不知什么時候長出了嫩芽，路邊的草叢不知什么時候也萌發了新生命。小鳥在歌頌著，微風在舞蹈著……這一切的一切，都是那么的和諧，那么的美麗。
在萬物都在慶幸春天來到的時候，我心里的冰川卻始終沒有消融。
上學期期末考試的不利，這學期學習的壓力，以及馬上就要進行的生物地理中考……才初二的我早已被這些肩上的擔子壓得喘不過氣兒來。面對家長對我的高期待，老師對我的嚴要求，我竟開始對這令人充滿希望的春天產生了莫大的絕望和對未來前途的迷茫。握著這令人失望的成績單，我該怎么辦？
“你跟我來一下辦公室。”班主任板著臉，面無表情地對我說道。我笑了笑：“好吧，我肯定是要挨罵了。”對于我這種成績日漸下降的學生來說，的確該罵。一到辦公室，班主任便平靜地坐下，問我：“你最近的成績不進反退，你知道嗎？”“我知道。”“既然知道，那為什么不努力考進前200？”年級前200可是精英，我哪有那么容易考上。“老師，我很努力了……”我的眼里已經泛出點點淚花，可又拼命的把它吸了回去。班主任的臉色和緩了許多：“你知道嗎，你曾經考過前200，這就說明你是個很有潛力的學生。正所謂，不為成功找方法，要為失敗找理由。你如今的成績比以前退步了許多，說明你還沒有真正掌握學習的`方法。老師希望你不是曇花一現。現在開始努力，還來得及。”“我……”這時，我在淚水朦朧的眼中，隱約看見了班主任溫和的笑容，以前可是很少看她笑的啊！“老師，我知道了，現在的壞成績只是暫時的，我相信我能做得到。”那一剎那，我突然發現，其實春天的天氣也沒我想的那么糟。
我試著理解父母，我試著明白老師，我也試著放開自己，只為了不辜負他們對我的期望。
一個月后的早晨，在睡夢中的我被媽媽拉醒，“快醒醒！快醒醒！你快起來看看！”“什么嘛!"我極不情愿的從床上爬起來，揉揉眼睛，不相信眼前看到的這一條短信。“我居然進步了兩百多名！”我驚喜的從床上跳了起來，然后看著媽媽挨家挨戶的報喜訊。我來不及穿上鞋，便跑到了窗外。打開窗，那一縷縷陽光正不偏不倚的照射到我身上，心里的冰川也在不知不覺地融化了。
其實吧，這春天的太陽也還不錯，怪不得萬物復蘇呢。
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