春分，自然界變化的表現(xiàn)是白天和黑夜一樣長(zhǎng)短，《春秋繁露》則云：“春分者，陰陽(yáng)相半也，故晝夜均而寒暑平”這是春分的最大特點(diǎn)。這樣“陰陽(yáng)相半的”日子每年有兩個(gè)，一是春分，一是秋分，所以有諺語(yǔ)說(shuō)：“春分秋分，晝夜平分”。下面是關(guān)于春分半季高中作文的內(nèi)容，歡迎閱讀！
坐在教室，窗子大開(kāi)著。風(fēng)很淡，但卻很清晰，遠(yuǎn)方的天空依舊有些渾濁不清，天空和操場(chǎng)圍墻的界限恰好把視網(wǎng)膜分成均勻的兩塊，圍墻上方隱匿著的干凈的色彩緩緩流出，經(jīng)過(guò)云層的風(fēng)從窗邊走過(guò)，冰涼與溫暖，恰好合適。
就是這樣的季節(jié)，這樣的日子，一切都是恰好合適。
我曾經(jīng)想象過(guò)初四，那是以為遙遠(yuǎn)而陌生的初四。我曾經(jīng)以為初四的天空是略帶涼爽的深藍(lán)色，身邊所有的人都會(huì)無(wú)比安靜和默契，日子會(huì)以一種前所未有的緊密充實(shí)和靜然的狀態(tài)維持在一種春天特有的朝氣中。每個(gè)人都會(huì)無(wú)比認(rèn)真地朝著自己的夢(mèng)想努力，然后在不經(jīng)意時(shí)默契地朝著身邊的人微笑。
可現(xiàn)在看來(lái)好像不是，至少不是全部如此。
跑完步和同桌倚在教室門口吹風(fēng)的時(shí)候，課間已經(jīng)快結(jié)束，身邊還是有三三兩兩的人趴在窗邊，說(shuō)話很少。似乎進(jìn)入初四以來(lái)每天都在跑步，每天一圈一圈跑啊跑，每當(dāng)過(guò)完一個(gè)大課間，感覺(jué)自己好像瞬間被送入了夏天，就像很多個(gè)這樣的'時(shí)候是不愿意說(shuō)話的，但依舊會(huì)覺(jué)得奇怪，春天去哪了。氣溫突然上升到一個(gè)令人來(lái)不及適應(yīng)的溫度，好像春天被攔腰折斷后剩下的部分，被丟進(jìn)了初四匆匆忙忙的十字路口，來(lái)來(lái)往往的我們毫無(wú)感覺(jué)地把它們踐踏碾碎，然后再不經(jīng)意時(shí)看著身邊的人匆匆忙忙的臉孔，感懷春天真的很短。
跑步，試卷，這是我的初四里最清晰的字眼。沒(méi)有深藍(lán)色的天空，只有因?yàn)樘脹](méi)有刮風(fēng)而出現(xiàn)的大片霧霾，老師不會(huì)安慰說(shuō)生活有多么美好或是我們一起努力之類的話，只是看看窗外然后面無(wú)表情的說(shuō)一句，霧霾很嚴(yán)重啊，老老實(shí)實(shí)待在教室里學(xué)習(xí)吧。我們同樣面無(wú)表情，然后在早讀之后把黑板上的中考倒計(jì)時(shí)改掉，跑步跑步，試卷依舊。
節(jié)氣這個(gè)詞似乎與我從未有過(guò)什么關(guān)聯(lián)，老人們所說(shuō)的二十四個(gè)節(jié)氣，與自己又有什么關(guān)系，我只需簡(jiǎn)單如涼開(kāi)水般的生活就好。
當(dāng)時(shí)的我，確實(shí)是這么想的。
可他們說(shuō)，春分表示晝夜平分。
班會(huì)的時(shí)候，老師從德工處抱來(lái)一摞被沒(méi)收的同學(xué)錄。發(fā)下，笑笑。現(xiàn)在還沒(méi)到寫同學(xué)錄的時(shí)候，等過(guò)幾天拿出幾節(jié)課我教你們?cè)趺磳憽＿@可是你們一輩子的東西，要好好對(duì)待啊。以后也不要忘了，這些人，是你們的第一批朋友。老師停下不再說(shuō)話，笑笑，沒(méi)有人說(shuō)話。
學(xué)校的花開(kāi)了。開(kāi)得一片繁華似錦。我在教學(xué)樓的走廊上看七七從不遠(yuǎn)處的食堂一邊走，一邊拿著一袋零食往嘴里倒，我的記憶里也不曾有過(guò)七七用手把零食放進(jìn)嘴里的定格畫面。當(dāng)她傻傻的面無(wú)表情地掃視著整棟教學(xué)樓的每一個(gè)窗子，眼神掃到我時(shí)，表情瞬間有了快樂(lè)和驚訝，我相信人的第一反應(yīng)才是最真的狀態(tài)。我覺(jué)得七七就是這個(gè)春天里的一道很美風(fēng)景。也許不只是七七，身邊的人，都是這個(gè)春天里最明媚的風(fēng)景。
七七說(shuō)，初四的快樂(lè)和煩惱其實(shí)一樣多。
我說(shuō)，春分表示晝夜平分。
春天依舊，初四依然，快樂(lè)煩惱如同晝夜平分，初四是一個(gè)季節(jié)，晝夜平分的季節(jié)，一切都是剛剛好的。
就像無(wú)論此刻如何，在我的眼中，盡是蒼綠。滿心美好。
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