在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的高二春節作文600字，歡迎大家分享。
高二春節作文600字1
“砰——砰！”煙花的聲響，把我從睡夢中叫醒，我習慣性的拿出手機，才凌晨三點多，就有人起床了，我也趕緊起床。放煙花的越來越多了。
奶奶在廚房里忙前忙后。爺爺在堂屋祭神，燒香，并向老天爺祈禱我們今年能有一個好兆頭，爺爺做好這些事，奶奶的飯也做好了，各種各樣的菜。爺爺說：“饃不能吃完，要留一口。”不一會兒，一鍋熱騰騰的餃子就出鍋了。這時，爺爺又說：“我們不可以先吃啊，要給老天爺，財神爺先吃。”吃完餃子，甜甜的湯圓就做好了，這一頓飯足足吃了一個小時，肚子都吃圓了。
吃完早飯，就是拜年了。爸爸一輩的，都結成一群到長輩家拜年，媽媽也有自己的隊伍——跟著奶奶去寺廟燒香，爺爺則要到墳地燒紙，小孩子看家。所有大人的事情辦完了，就該輪到小孩子到干媽家拜年了。過后，就是大伯一家、二伯一家、姑姑一家和我們一家，包括爺爺奶奶在一起吃飯，吃飯前大伯他們打麻將，姐姐和嫂子一起玩紙牌，媽媽他們在做飯，弟弟他們在玩游戲，我們則是負責給他們端茶送水拿吃的。我們聚在一起，家里都快裝不下了，各種的撞人事件接連發生，但每個人都是開心的。
家鄉的春節，裝滿了年味，充滿了喜悅，每個人的臉上都會洋溢著快樂的笑容。晚上我們一家人吃著晚飯看著電視，爺爺高興地說：“雖然今年過年花了兩千多元，但是我高興，兒子孫子都回來了。看著孫子坐在我床邊問這問那，我非常開心。”說著，眼中閃著淚花，只不過沒流下來罷了。
我家的春節，就是在外地的子女和親人們團聚的時候。
高二春節作文600字2
一句句問候劃過耳畔；一個個燈籠飛上屋檐；一幅幅對聯貼上墻壁；一陣陣歡呼請出紅日；一片片彩霞構成春節的美麗畫卷。
春節一來臨，大家就都早早的從被窩里爬出來，喜氣洋洋的去值辦年貨，走到大街上，更是熱鬧的場面：大姑娘、小媳婦、大嬸大媽，三個一幫，五個一伙，有說有笑，人人都是面帶笑容。小販的叫賣聲，人們的歡笑聲，汽車的鳴笛聲，聲聲都透著年的聲音。手里提著大包小裹的“戰利品”，弟弟，妹妹們左點點，右指指要買零食和玩具，嘴里還一直說個不停，身上穿著紅色的新衣，活像年華上的童男童女。
春節的紅包風波也是接連不斷，全家人手拿手機滿屋子找福字，誰要是掃到敬業福就會一蹦三丈高，小孩子們滿屋子亂跑，弄的大家在找福字的路上迎頭相撞，人仰馬翻，之后坐在地上哈哈大笑。春假晚上，全家人紛紛打開五福紅包，迎來新年的開門紅，畫出新一年的簡筆畫。
春節聯歡晚會的精彩，更是讓人贊不絕口。一大家子圍坐在電視機前嗑著瓜子，看著這精彩絕倫的春晚，滑稽有趣的小品，使大家捧腹大笑。紅色的禮服，金色的燈光，富有畫面感的詩句，點綴著春節聯歡晚會，也彰顯著中國的美好傳統，幸福、愉悅、熱情、美滿交織成一幅中國的傳統水墨畫。
抬頭望著黑曜石般的天空，竟然仍有五彩的煙花綻放，和家人一起仰望，一起看煙花落幕，春節的空氣中都充斥著幸福的味道，天空巨大的花海里放映出一點一滴與家人、朋友組成的畫面，他是最珍貴的新年禮物——一幅連環畫。
這春節的'一幕幕場景，都是最美好的瞬間，春節的美麗畫卷上有它的修飾，一定奪目、光彩照人。去年的點滴還歷歷在目，就讓它們與春節的畫卷在花海中彰顯出中國的獨特吧！
高二春節作文600字3
說起寒假，我腦子里立刻蹦出兩個字：美食。余姚的習俗是假期多半的時間都在吃正月飯中度過，民以食為天嘛，但我想說的是我家的年夜飯。
大年三十的下午，我們就開始準備年夜飯。爸爸是我們家的大廚，四點左右滿滿的一桌，八盤冷菜十六盤熱菜加一碗湯圓和三鮮湯，看得我直咽口水。冷菜里的白斬雞，軟糯的肉質疊加上強烈的蒜香，集鮮香嫩與一體；涼拌海蜇清脆爽口而不失鮮美。余姚人年夜飯里湯圓是必不可少的，就和北方人要有餃子一樣。奶奶做的湯圓，其色如白玉，輕輕一咬，熱乎乎的黑洋酥餡噴濺開來，糯而不黏，燙嘴香甜。
熱菜里的清蒸大閘蟹又大又肥，半透明狀的蟹膏又軟又黏入口即化，肉質鮮美。椒鹽蝦菇是我的最愛，蝦菇的肉質松軟有勁道，微微帶點甜味，怎不叫人嘴饞。長壽魚樣子長得怪怪的，卻蘊含著意想不到的美味，口感有點像貝類，嚼一嚼，醇厚香味沿著舌尖一直涌向脾胃，給味蕾非一般的感覺。香噴噴的梭子蟹炒年糕，梭子蟹脂膏肥滿，軟糯的年糕吸足了蟹的美味，絕對是人見嘴開的美食。雪菜大黃魚葷素融合，吃起來別有一番滋味。
滿桌菜里有一碗是奶奶一定要我們吃的，那就是四喜烤麩——生麩寓意生生富貴，香菇寓意吉祥如意，花生寓意健康長壽，金針菇又有黃金為貴之意。年夜飯一定要有飯，吃飯一定要有紅膏熗蟹，掀起蟹蓋，頂殼的肥碩蟹身，附著一層厚厚的桔黃色紅膏，淺嘗一口鮮咸合一鮮嫩軟滑，絕對是下飯配菜。
這寒假中的令人眼花繚亂又大飽口福的美食，也使我想起了上學的日子。雖說平日里可能沒法總吃到這么多的美食，但學習的過程不也正像品嘗一道道美食嗎？每一個前進的步伐不都含著驚喜、未知和動人的味道嗎？
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