在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的那種孤獨只有我知道作文1000字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那種孤獨只有我知道作文1000字1
有一種孤獨是你鼓起勇氣說出自己的想法，卻遭到眾人的嘲笑。一條只有自篤定相信的路只有你一個行色匆匆的路人，不用在意他們的看法，因為你會在未來的路口等待著曾經嘲笑你的人。
往往身邊因為有太多的人，太多的事，你貌似感覺被眾人圍繞著。卻會以不經意的疏忽冷落，打壓了心里的焰火，你是否感到孤立無援？那只是表面的不孤獨，內心吶，是一只囚禁在籠中的鳥兒罷了。
周圍熱鬧的環境，許許多多熟悉的人。左鄰右戶的小孩都和我差不多大，一群同齡的孩子就這樣整天的湊一堆。加上幾個長我幾歲的表哥表姐，自然是不缺人陪。到了上學的年紀，進入校門，我就緊緊拽著父母的衣角，偎在懷里，把頭深深埋在衣服間。“不去，不去！”不一會哽咽的哭了出來，哭的那么傷心，沾濕一片。奶奶無奈將我從懷里抱下，“去，怎么能不上學。”被安撫了幾下頭，老師將我推進了們。心里暗想著：別了，我的朋友們；別了，我的大狗狗；別了，我最愛的'悠閑時光……
我也這樣順理成章的成了班上最難弄的學生。
老師挺兇的，看上去并不是很面善。中年人，可頭發是膨脹脹的，染著褐色，摻雜著幾絲大紅。嘴角有一顆志，聲音啞，喊起來，會情不自覺地聯想到唐老鴨，不過沒有那么尖銳。
我向來上學不循規蹈矩，能怎么賴就怎么賴。老師每天就花大把的時間把我轟進教室。她自然對我沒什么好印象。我在班里沒什么朋友，因為消極，再者不愿和他人打交道。孤零零地坐在墻角玩積木。小時候奶奶喜歡給我扎兩個辮子，但是扎的一上一下。同學對我指指點點，哈哈大笑。我心里膽怯，臉上又不好意思，回家后，是打死都不扎那個辮子了。
大家午飯是一起吃的，幾個同學圍成一桌。我患有鼻炎，總是擤鼻子，發出聲響，不討人喜歡。有時還會流出鼻涕，同學離得我遠遠的，他們躲避我，嫌我太臟。我討厭吃肥肉，一次碗里正好有一塊，“老師，我不想吃”“給別人，看誰要吃的”我就舉著那塊肉，”有誰要吃嗎？”沒有人理我，都在埋頭吃飯，我傻傻的舉著，“誰會吃你的呀！反正我才不要呢。”對面的男孩向我翻來一個白眼。我額頭發燙，臉頰發紅，把肉藏在碗底，直視碗里的白米飯。恨不得把臉扣上去。“是呀！誰會吃你的！”老師也冷冷地說。我不做聲了：隨便，我會讓你們后悔。
當時班里有個特別優秀的女生，老師十分寵愛她，什么獎勵都是她的，什么表揚都是對她說的。那時，老師總會拿她的習字冊給我們看。對于老師來說翻開我的作業本，對比一下，真是天差地別，我的都是良好。心里的不服氣勁無處發泄，只得在字上顯現。我一次次認真的寫，得道的只是不希望的結果。到了小學，我的字得了金獎。這并不是炫耀，而是為了證明我自己，向那些嘲笑，看不起我的人一個大大的宣告：我可以！
那段孤獨歲月，我為自己拼搏，不顧他人不屑，拼命成長，只為了在路口等待著他們，還他們一聲長笑。
那種孤獨只有我知道作文1000字2
從小學起，我開始喜歡上了武俠小說。我喜歡一到家里就拿起金庸的書，無論是神雕俠侶也好，是射雕英雄傳也好——因為里面永遠不缺大俠。
在那些情節里，大俠永遠品行高潔、武功高強，永遠是正義的伙伴，會為了對錯而為不相識的人伸張正義——不要誤會，我最喜歡的是那些陪伴在他們身邊的俠女。比如說黃蓉，黃藥師的女兒，精靈古怪之余又是武功高強；比如說趙敏，如花似玉、直率豪爽；再比如說程靈素，身材嬌小卻是冰雪聰明。
當然，在其中我最喜歡的是程靈素。師從毒手藥王卻從不肆意害人，在暗戀著的主人公胡斐懷里死去，在死后替師父清理了門戶——即便是這時，她也給了那三個蛇蝎一般的人最后一個機會：如果他們不那么奪書心切、乘夜趕來，他們是不用點上那致命的七心海棠蠟燭的。
這樣的一個奇女子，怎能不令人嘆服？
只不過可惜的是，同年級的朋友里很少有和我興趣相投的人；即使有，大部分也是喜歡苗人鳳一類，大多都對相貌平平的程靈素不感興趣，甚至有人都沒有注意到這樣一個沉默而機智過人的角色。
現在想想，還是有些為她悲傷。
我不為無人與我分享快樂而悲傷，而是為她這樣一個女子、甚至都不為人知而悲傷。
在學校，我很少和同學們有共同話題，下課也只是安靜地在那兒盯著書看；當時成績正好又不錯，便得了一個書呆子的稱號。傷心是一定的，更多的是那個不為人知的孤單。
孤單在沒人邀我放學同行；孤單在課間無人過來與我談話；孤單在老師派人來與我親近，卻在衛生間中聽到對我不屑的談話里。在她們那個小團體里，有談到飾品的，有談到盆栽的，還有談到八卦的，就是沒有關于大俠與俠女的。
我聽到她們對我喜好的懷疑，對我喜歡的那個人的貶低，對我迷戀的小說的不當一回事。在臭氣熏天的衛生間里，我只是在那里聽著，什么也不說直到她們離去。
其實這真的沒有什么，我喜歡他也好，喜歡她也好，都不關你們什么事吧？這樣的評論不好的，對吧？
于是，我便總是在回到家的時候、或是在上下學途中借手機或是紙質書沉浸在我自己的世界里，A同學也好、B同學也好，都跟我沒有關系。我只是執拗地和心里的程靈素不發一語地談話，與郭靖豪爽地在蒙古大地上馳馬奔騰；而心里的那個程靈素從未言語，只是靜靜的伴于一旁。
這樣的時間持續了一年多。
然后在初次交到的朋友——兩只貓的幫助下，從孤獨里畢業。
直至今日，程靈素還是在我心里安靜地待著。雖然有的時候會出來與我相伴，但是我已經可以聽見她的聲音。
“再見。”我聽見她這樣說道。
“再見。”我聽見我自己這樣說道。
再見。
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