在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的歷史-初二作文大全，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
他是詩圣，他的詩是詩史，他是整個唐朝璀璨的啟明星。他有志，卻只能看著天亮，然后又看著天黑……
他生長在“奉儒守官”并有文學傳統(tǒng)的家庭中，他的父親，祖父都曾做過官，他卻一生不得志，一生被唐代的歷史所遺忘。他從小受到文學的熏陶，他從小就有遠大的志向，立志要輔助君王治理國家，立志要讓黎民百姓過著和平安樂的生活，他的夢想?yún)s被朝廷所毀滅。他晚年身居草堂，受著風雨折磨之苦，最后凄慘地死于破船之上……
“岱宗夫如何？齊魯青未了。”的心聲是由他發(fā)出的，他質問天地，他豪放不羈，他雖幼小，他的心卻飛向了朝廷，飛向了百姓。從七歲開始學詩，到十五歲受到洛陽著名詩人們的重視，他從沒有放下“輔助君王，幫助百姓”的夢想。他有“致君堯舜上，再使風俗淳”的宏偉抱負，二十歲的他開始了長期的漫游，他走遍了江南，看見了江南的美麗，百姓生活的安居樂業(yè)，他在那里感到了溫暖。他到過金陵、姑蘇，渡浙江，泛舟剡溪直至天姥山下，在這段時期里，他是幸福的，那里美麗的景色讓他留連忘返，他看到了他夢想的希望！他結束了漫游之后，立即到洛陽應進士考試，雖然未中進士，但他仍未對生活失去希望。他有開始了他第二次的漫游，他前往齊趙一帶，感受到了祖國山河的壯麗，他晚年回憶當時的情景是“放蕩齊趙間，裘馬頗清狂。”他在這兩次漫游里，看到祖國秀麗雄偉的山川，吸取了江南和山東的文化，擴大了眼界，豐富了見聞。“會當凌絕頂，一覽眾山小。”就是他第二次漫游所抒發(fā)的對祖國壯麗山河的熱愛之情，和自己胸中的夢想。
一次偶然的機會，他在洛陽與李白相遇，二人暢游齊魯，訪道尋友，談詩論文，有時也議論時事，結下深厚的友誼。“李侯金閨彥，脫身事幽討。亦有梁宋游，方期拾瑤草。”就是出自杜甫對李白的深情厚誼所作。“秋來相顧尚飄蓬，未就丹砂愧葛洪。痛飲狂歌空度日，飛揚跋扈為誰雄？”就是出自他對李白的贊賞所作。第二年，杜甫將西去長安，李白準備重游江東，他們在兗州分手，此后沒有再會面，杜甫為此寫過不少懷念李白的感人詩篇。這是一段真誠的友誼……
杜甫居住在長安時期，他的思想從此發(fā)生了巨大的變化，他開始認識到了官場的黑暗和朝廷的腐朽無能。那一次，唐玄宗召集文學有一技之長的'人進京考試，由于“口蜜腹劍”的中書令李林甫的破壞，他及其他的應試者都未被選中任用。從那時起，他開始看清了朝廷里的明爭暗斗，看清了朝廷的虛假。他千方百計的想改變這個朝廷，最終他在朝中只做了個小官。宰相的貪污驕橫使百姓處于水深火熱之中，使他“困于衣食”，當年的盛世已經(jīng)不存在了，他結識了最底層的百姓，真正觸摸到了百姓的疾苦。他的心徹底轉變了，夢想雖未改變，但他的思想?yún)s大徹大悟……
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