在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的送給你，我的感嘆號(hào)-記敘文作文650字，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)光悠悠，長(zhǎng)河滾滾。總有那么兩個(gè)人，一個(gè)驚艷了時(shí)光，另一個(gè)溫暖了歲月。
而你，二者兼是。
幼時(shí)，老屋旁，梧桐樹下。我與你在這個(gè)秘密基地里，或氣勢(shì)洶洶地下棋，嘴里念念有詞;或捉幾只西瓜蟲，放在手心里，戳戳便蜷成一個(gè)小球;或牽著手，引吭高歌，繞著樹干轉(zhuǎn)圈……鬧累了，便頭挨著頭，靠在樹干上，輕輕的呼吸聲漾開了午后斑駁的光影。每當(dāng)我迷迷糊糊地醒來，就摸到了身上又軟又厚的羊毛毯。努力撐開眼皮，就撞進(jìn)了你溫柔的眼睛里。一股暖流從心中淌過，一陣感動(dòng)。但我抿了抿嘴，報(bào)你以微笑。我想，以后找個(gè)機(jī)會(huì)再跟你說吧。
不曾想，你竟轉(zhuǎn)學(xué)走了。走的是那么匆忙，除了回憶，什么也沒給我留下。一年又一年，每當(dāng)閑下來，我總是在想，你現(xiàn)在應(yīng)該在做什么呢?每次回老屋，我總會(huì)在梧桐樹下徘徊一陣。
石階長(zhǎng)長(zhǎng)，步調(diào)輕搖晃。斑駁圍墻，刻著昨日傷。誰曾看見，燕子啄小墻，枝頭灑落剩下的余香。
上初中了，我們分隔在不同的時(shí)空里，漸漸失去了彼此的消息。到了初二，卻聽說你要轉(zhuǎn)來我們學(xué)校。那天我從隔壁班門前經(jīng)過，卻看到一張熟悉的臉。正當(dāng)我激動(dòng)地向你招手時(shí)，你的眼中卻泛起從未有過的.驚訝和冷漠。我心一沉，舉著的手半垂下來，無法想象眼前的這一幕出現(xiàn)在你我之間……
一次，我忘記帶政治書，焦急得像熱鍋上的螞蟻。可是到各個(gè)班去借，一無所獲。突然，有人一下將政治書塞到我手中，轉(zhuǎn)身便跑。原來是你啊!我一把按住你的肩頭：“你為什么躲著我，不理我!”你微微偏過頭去，“你成績(jī)那么好，年級(jí)中的佼佼者。別人看到你和我玩，不會(huì)很奇怪嗎?”我一把抱住你，笑得無比燦爛;你也回應(yīng)我一份微笑，甜美而溫馨。
中考前夕，我偷偷在你桌子上放了一張字條：祝中考順利，金榜題名，梧桐再會(huì)!
所有的點(diǎn)贊和感動(dòng)都融入到這感嘆號(hào)中，送給你，愿你我未來皆可期。
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