在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的回憶初二作文，歡迎閱讀與收藏。
回憶初二作文1
我的朋友：黑利。一個值得我信任的朋友，一個在我傷心的時候愿意聽我傾訴的朋友，一個在我寂寞時為我排遣寂寞的朋友，一個我永遠的朋友。
“黑利，過來。”一個身穿黃色衣服的女孩喊道。她們玩的好開心啊，不知為何我眼眶一陣發(fā)熱。是什么，我慢慢抬起手去摸臉頰這這這。是眼淚，不知為何心里一陣發(fā)痛。你不是忘了它嗎？為何還會想起，你不是說你不會想起它嗎？你不是說。我的眼淚一個勁的止不住往外流是我的任性使我失去了它，我是有我么舍不得它，我不想失去它，但還是失去了。
不要走，不是說好一起吃肉的嗎？我還沒有履行我的諾言。我和你一起玩，你卻離我而去當我看見你躺在馬路邊時，血流一地。早知道我就不應該帶你去朋友家玩耍，那么你就不會因過馬路被撞，媽媽說這不怪我，這不是我的錯。可我卻夢見你對我笑，你還開口說話，你說：主人不要哭，這不是應為你。瞧，我不是還活在你心里嗎。
回憶初二作文2
校園，我充滿師生情的地方，充滿同學情的地方，這里有太多太多回憶，太多太多如童話般的故事。
校園，雖不是我的母校，但在我心中卻是不可代替的位置，甚至比母校還重要。也許，這里有些人讓我難以忘懷，難以割舍。這是真正的情感，不要太想象，不是那種情感，而是相互交織成的情感，是萬物中最有真情的！
這個校園，是我不想離去，不想分開，讓我很矛盾的校園。這里有太多太多的人要感激，要報恩！
我們的校長是一個有一絲不茍的，又恨幽默的一位校長。很受我們學生的愛戴。
我們的老師是一個很愛學生，處處為學生著想的一位老師。我們很喜歡我們的老師。
我們的任課老師，以及所有的老師都是很和藹，很可愛，對學生就像對自己的小孩一樣關愛。
還有，我們班的同學，我愛我們班，雖然我給我們班帶給很多的麻煩，很多困惱，我深感抱歉。
我愛我們的校園。我愛我們班，永遠的83班！
回憶初二作文3
(一)時光染黃了紙卷，一筆一信一句話，你我便相隔天涯。也許，那些年我們都還年少，不經事的愛情，過于牽強。眼淚伴隨的離開，或許是因笑靨如花的開始。也就在被時間磨碎的回憶里，留下了，只屬于你我的`冬季。
(二)愛，就像燦若星花的陷阱，愛你越深，得到的卻只是失望。或許是愛情太遙遠，我不敢再多想。
(三)推開他的那扇窗，卻發(fā)現(xiàn)，他的記憶中，原來我只不過是一個過客。
(四)就讓我把涂滿光墨的紙卷，留給早已遠去的那些年。
(五)星河轉動，生命輪回。我在等待，等待下一場真愛。
(六)時光墨水，染透了陳舊的回憶。寒冷的深夜，涼透了一顆守候的心。漸行漸遠的背影，填滿了一個人的思緒。
(七)如果人死后真的可以化作天空中的一顆星，那么我情愿死去，用另一種方式，默默守候著你。
回憶初二作文4
習慣一個人坐在樹前，看著一對對身影重疊；
習慣一個人倚在欄邊，聽著一聲聲歡聲笑語；
習慣一個人呆在桌前，想著一次次流淚分手……
早已習慣，每天每日的想你；
早已承認，我是你永遠的唯一；
早已放棄，離開你那溫暖的懷抱……
翻開塵封的日記本，
上面寫著滿滿的思念；
日記本里記載著，
你我彼此相依的日子；
那日記本的字，
只屬于我們之間的回憶。
或許，我再也回不到你的懷抱；
或許，你早已忘卻我的純真的模樣；
或許，他人早已替我照顧你；
可，我還是在默默的想你，
想著你的好，你的壞，你的一切……
我還是會默默的想你、愛你
——那份純真的童年
回憶初二作文5
只是當初勾勾手指的約定，深深的烙印在心頭。
再見的時候，不會再舍不得。時間沖淡了幾年的感情，那么輕而易舉……
傍晚，坐在寫字臺前呆想：親愛的你，什么時候我們能再相遇。望著那藍藍的天空，回憶著從前的點點滴滴，不覺得——兩行淚順其而下……
姐姐，你去哪啦？！在夢里，我只能追隨你的背影。求你，不要在生氣，回來吧。我非常非常想念你！當初，那個活潑可愛的姐姐為什么悄然離去，留下的只是一封冰冷的信。我討厭離別！討厭那個你離去的夏天！不明白，也不想明白。現(xiàn)在的我，只剩下空虛和寂寞……
日落，從遠處傳來一陣旋律：“旋轉的木馬，要轉到什么時候，才能等到他（她）歸來……”
回憶初二作文6
十五年后，我已經是一個二十七歲的年輕人了，當我回憶起現(xiàn)在時，我會為我當初的行為感到后悔嗎？我想我不會，因為媽媽不止一次對我說“后悔是沒有出息的表現(xiàn)”。
也許我會想起教過我的老師，想起他們怎樣批評我，想起我當時怎樣的討厭他們，想起他們當時怎樣“摧毀我幼小的心靈”想起我當時怎樣的反駁，怎樣用過去，似乎過了好多年的話語來撫平我打碎了N次的自尊。或許我當時沒有理解他們，課老師心里會這么想嗎？在他們心里，我永遠只是一株不起眼的小草，而他們永遠是高傲的玫瑰。
十五年了，我想我也應該理解老師，他們?yōu)槲忆亯|了厚厚的毛毯，防止我再跌落時摔傷；他們?yōu)槲掖蜷_知識的源頭，讓我有喝不完的清泉。老師，您的汗水如細雨般滋潤著大地，今天的成就，離不開您日夜不停的工作。
感謝您親愛的老師！
感謝您尊敬的老師！
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