無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的蘆葦八年級滿分作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蘆葦八年級滿分作文1
我站在池塘，望著那一池的蘆葦，禁不住沉思。
從前我不太喜歡蘆葦，它其貌不揚，既不如梅花婀娜多姿，也不像荷花亭亭玉立，還沒有玫瑰那樣鮮艷的色彩，不僅枝葉不美，蘆葦也沒有牡丹那般美麗的花和落花生那樣美味的果實。因此我認為，像這樣丑陋而又卑微的植物，只配與污泥為伴，長在臭水溝里。
而另一次的經歷卻改變了我的看法。那是一個下午，突然刮起了大風，街上的行人紛紛避讓，跑回家去。我靠近窗邊，看著那紛飛天揚的塵土，不由得產生了一份憐憫，那么多的枝葉樹條都滿天飛，它怎么可能得以幸存呢？
翌日一早，我來到池塘邊，兩邊幾排樹木死的死，傷的傷，十分慘重。而我的面前卻有一抹顏色的池塘隨風搖動，看著那一池的蘆葦，如果我現在不是實實在在地站在它們面前，只怕是還以為自己在做夢呢！
人生中有多少個這樣懂得像蘆葦一般，雖然彎腰至極，但卻能以柔克剛的人呢？面對逆境時，堅強是不可缺少的，但也要學會適度后退，只是一味前進，不如后退與回避，最終會被困難壓垮，還不如軟硬兼施，適度回避，這樣才能更好的渡過難關，獲得成功。看來，蘆葦這種“茍且偷生”，并不失為一種非常成功的生存策略呢！
人是脆弱的，就像那一次的蘆葦，但人又是堅強的，柔弱中煥發出無窮的韌性，從而承受人世間的辛酸、痛苦、孤獨與苦澀。望著那一池的蘆葦，一個個人物在腦海中回旋，思緒萬千，只化作那一抹淺淺的微笑。
望這樣的蘆葦，是你。也是我。
蘆葦八年級滿分作文2
星期六早晨，我和爸爸媽媽坐上“飛車”前往漢口江灘去看蘆葦。
到達目的地，我迫不及待的沖向蘆葦蕩，走近些，只見蘆葦個個都穿上白色的草帽和綠色的大衣，陽光灑在蘆葦身上顯得更加明亮，好像一片銀色的海洋，快看，蘆葦正在向我招手呢！他們可真熱情。
我跑進了蘆葦蕩里，微風一吹，蘆葦害羞地點了點頭，向我表示友好，看！它像一個害羞的小姑娘，穿著美麗的連衣裙，低下了頭。我又忍不住摸了一下，白花花的.蘆葦像白圍巾一樣柔順舒服。
玩了一會兒，我來到小橋上，只見每個蘆葦都搖來搖去，像在專注什么，又像在做操，就像我們的廣播體操一樣，它們在陽光下多么耀眼，多么漂亮和多么歡樂。
時間分分秒秒的過去了，夕陽出來了，陽光把蘆葦全部染成了鮮紅的，像穿了一件紅色的外套，我馬上就要回家了，我是多么想和它們一起跳舞，和它們一起玩耍，跟它們一起在陽光的照耀下分享自己的快樂，我是多么想……
“再見了，我的朋友。”我朝它們揮了揮手，就上車了，當車開到大橋上時，我不舍的望去，我看見它們像軍隊一樣歡送，有的被吹下頭，像蹴鞠，有的隨風搖曳，像在揮手致意，有的像敬禮一樣。看見它們的樣子，我是多么的不舍啊！我仿佛聽見他們對我說：“再見了，小朋友，你永遠是我的朋友。”在心里我對著他們大喊“我下次還會過來看你的！”他們好像聽懂了我的話，跟我揮手道別。
我最喜歡的江灘蘆葦，再見了，我一定會再來的！一定，一定，會來的！
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