春華秋實(shí)，歲月無(wú)痕。一個(gè)人撐著雨傘，踏著地上濕潤(rùn)的櫻花瓣，在白茫茫的雨中前行，朔風(fēng)傳遞著冰冷的寒意，雙眸浮起一點(diǎn)柔和的笑意，凝視著遠(yuǎn)方微弱而又溫暖的冷燈。——題記
一個(gè)人的一生或光輝、或昏暗、或熱烈、或冰冷，那都是自己打造的世界，而鑄就時(shí)的光芒就是母親。
好孩子，在每個(gè)人的眼中都是優(yōu)秀的嗎?智力都是一級(jí)棒的嗎?成績(jī)總是班里的佼佼者嗎?就不會(huì)犯錯(cuò)誤嗎?不，不是。金玲是一個(gè)善良、體貼、而又樂觀的女孩，但她是一個(gè)搗蛋而成績(jī)又不突出的小精靈，或許在她身上有一種與眾不同的氣質(zhì)，有一種源源不斷的動(dòng)力，激發(fā)著她一直向前，永不退縮，直至成為一個(gè)好孩子。為了不辜負(fù)父母的期望，她一直在改變，可是令人頭痛的數(shù)學(xué)題就現(xiàn)一片烏云遮住了她的天空，無(wú)法重見天日。是她——母親，一直像一盞默默無(wú)聞燈在照耀著她。因?yàn)樗菚r(shí)還小，不懂得為什么母親要那么嚴(yán)厲，為此她選擇了抗?fàn)帲斨粋�(gè)“壞孩子”的外表，做出了多次抗戰(zhàn)。但是時(shí)光的飛逝和青春的懵懂是他漸漸的明白了老師的教誨、父母的汗水。
縱然她年少無(wú)知，但那個(gè)畫面如同一碗雞湯滋潤(rùn)著我的心靈。
“要命的數(shù)學(xué)”就將這個(gè)畫面娓娓道來(lái)，在六年級(jí)密集的像地毯式轟炸的測(cè)驗(yàn)后，那標(biāo)滿紅色印記的卷子要由家長(zhǎng)簽字，成績(jī)不好的學(xué)生，這個(gè)時(shí)候真是要命啊!壓抑得讓人喘不過氣來(lái)。金玲垂頭喪氣的回到家，母親一看到她緊繃著臉，想起之前的種種挫折和呵責(zé)，疼惜的說(shuō):“媽媽知道你辛苦了，小東西。”金玲被母親緊緊擁入懷中，聞到了母親身上溫暖的氣味。在她的記憶中，對(duì)于這種氣味恍如隔世，從上學(xué)開始母親在他面前像個(gè)刺猬，隨時(shí)隨地都會(huì)把滿身硬刺豎起來(lái)，覺得扎在她那些不怎么可愛的分?jǐn)?shù)上。那些熟悉的話語(yǔ)一次次的敲擊在她心上，于是乎，身體中涌動(dòng)著一股炙熱的力量，感覺自己的世界很溫暖，“媽媽，我要做好孩子”，幼稚的話語(yǔ)中滿是堅(jiān)定的信念。
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