眼睛是心靈的窗戶，眉毛是眼睛的伴侶，當(dāng)人有喜怒哀樂(lè)的時(shí)候，眉毛也有喜怒哀樂(lè)，我們用手中的筆去描繪也有“七情六欲”的眉毛!
眉毛之“喜”
老師是辛勤的園丁，她用她的知識(shí)去哺育著我們這些小花朵。當(dāng)我們有不理解的題目時(shí)，老師都會(huì)耐心地給我們講解;當(dāng)我們做對(duì)了某些難題，老師也會(huì)表?yè)P(yáng)我們勤動(dòng)腦筋……一份耕耘，一份收獲，當(dāng)老師看見(jiàn)我們都成為學(xué)問(wèn)森林里的小精靈，知識(shí)殿堂中的小天使時(shí)，總會(huì)眉開(kāi)眼笑，眉毛也跟著享受這份喜悅，變成了美麗的彩虹型。
眉毛之“怒”
我們來(lái)學(xué)校是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)文化，可有些同學(xué)卻跟老師常反調(diào)。上課時(shí)，一兩個(gè)男同學(xué)開(kāi)小差，做小動(dòng)作，不專心聽(tīng)課。老師看見(jiàn)了顯示警告，可警告無(wú)效，那些同學(xué)仍然一而再再而三地玩，根本無(wú)動(dòng)于衷。這時(shí)，老師心中的怒火漸漸地燃燒起來(lái)，越燒越旺，就連119也都無(wú)法“熄滅”!看到老師火冒三丈的樣子，同時(shí)也看到老師那U字型的眉毛，好像連眉毛都被燒了。
眉毛之“哀”
老師是人類靈魂的工程師，身為一名老師是十分辛苦的。“老師，又有幾個(gè)人沒(méi)有交生字。”“老師，我的作業(yè)本忘了帶來(lái)。”……同學(xué)們雜七雜八的'話語(yǔ)像是迷宮一樣把老師都給弄暈了。每次交作業(yè)，總是有一兩個(gè)同學(xué)欠，要么是沒(méi)有寫，要么就是忘了帶，還有些找借口來(lái)逃避懲罰。當(dāng)我看見(jiàn)辦公桌上一疊疊薄薄的作業(yè)本，看見(jiàn)老師面隊(duì)那些不交作業(yè)同學(xué)名單，臉上既失望又悲哀的神情，我仿佛也看見(jiàn)了老師那雙皺得緊緊又有點(diǎn)零零落落的眉毛。
眉毛之“樂(lè)”
每個(gè)人都有自己的快樂(lè)，快樂(lè)其實(shí)都伴隨著每一個(gè)人。雖然當(dāng)一名老師很累，可老師也有快樂(lè)，那種快樂(lè)更有意義。“五(3)班被評(píng)為學(xué)校文明班。”在學(xué)校的期末大會(huì)上，校長(zhǎng)高聲宣布。這一文一字都蘊(yùn)涵著我們每一個(gè)人的努力，也少不了老師平時(shí)對(duì)我們的督促和關(guān)心。當(dāng)忙碌了一個(gè)學(xué)期的老師聽(tīng)到這一好消息，臉上立刻露出了笑容，因?yàn)槲覀冎溃蠞h司的付出很值得，換回的是最好的收獲。這時(shí)，老師臉上的眉毛頓時(shí)“雨過(guò)天晴”，樂(lè)開(kāi)了花。
眉毛其實(shí)就是一個(gè)多味瓶，有喜、怒、哀、樂(lè)，我們要品嘗這人生大餐里不可缺少的“佐料”。
眉毛，一個(gè)充滿著歡笑與淚水的“百寶箱”!
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