你是誰(shuí)，讀者。百年之后讀著我的詩(shī)？我無(wú)法從春天的財(cái)富里為你送去一朵鮮花，從遠(yuǎn)方的云里為你送去一屢金霞。
打開(kāi)門向四周看看，從你繁花盛開(kāi)的園中采集百年前消失了的鮮花的芬芳記憶。 在你心中的歡樂(lè)里，愿你感受吟唱春日清晨的鮮活的喜悅，讓歡快的聲音穿越一百年的時(shí)光。 ——泰戈?duì)?/p>
這一個(gè)個(gè)飽含愛(ài)意的字眼，生動(dòng)的跳躍在一片有點(diǎn)泛紅卻仍舊透著生機(jī)的楓葉上，古老的使人陌生，新鮮的令人親近。這就是泰戈?duì)柕镊攘Γ?/p>
他是一位智者，安詳?shù)奶稍谔僖紊希瑢挻蠛駥?shí)的手輕輕的握著一本書，銳利的眼睛時(shí)而喜、時(shí)而憂，可透過(guò)金絲邊眼鏡看那雙眼睛，永遠(yuǎn)隱含著無(wú)限的柔情和愛(ài)意。白花花的長(zhǎng)胡子在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。一身長(zhǎng)袍簡(jiǎn)潔而質(zhì)樸，哦，可愛(ài)的爺爺！
真的，讀他的詩(shī)似乎看到他在對(duì)我微笑，那慈祥的笑容總是讓我舍不得掩上書頁(yè)。一行行短小精美、寓意深刻的詩(shī)讓我的心靈一次又一次得到震撼。那種無(wú)法形容的感覺(jué)就像泰戈?duì)枲敔斦f(shuō)的“一些看不見(jiàn)的手指，像慵懶的微風(fēng)，正撥動(dòng)著我的心弦，奏出那潺潺的音樂(lè)”在我心頭微蕩。
讀他的詩(shī)，原本空蕩的心莫名的被一些什么東西填置，滿滿的`，安心的，舒服的。他的詩(shī)是愛(ài)與美的交織。在這一刻，我似乎都忘記了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，只一味地沉浸在泰戈?duì)枲敔斢盟`性的筆墨所編織的愛(ài)與美充斥、環(huán)繞的世界。那樣純潔、高尚，那樣美好，飄渺。
他告訴我他多他多，可我真正領(lǐng)會(huì)的很少很少。看著我迷茫欲問(wèn)的樣子，他伸出溫暖的手扶著我的頭，輕輕的說(shuō)；“那死去的言語(yǔ)的塵埃，沾著你的足跡。用沉默洗刷你的心靈吧！孩子。”哦，沉默……
于是，我止住心頭的千縷思緒，咽喉萬(wàn)種疑問(wèn)。緩緩的，默默地，伏在他的椅邊，親近著我同樣沉默的爺爺……
花兒?jiǎn)柕溃骸疤?yáng)啊，我要怎樣對(duì)你歌唱，崇拜你呢？”
太陽(yáng)答道；“用你純真、質(zhì)樸的沉默”。
——后記
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