在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的寫傳統作文8篇，希望對大家有所幫助。
寫傳統作文 篇1
我國的傳統文化源遠流長，今天我要向大家介紹的是舞龍。
龍，是古代傳說中一種有鱗、角、須、爪，能興風布雨的神異動物。在傳統文化中，龍被視為吉祥動物，中華民族把自己視為龍的傳人。自古以來，龍就是帝王的化身，平民百姓視龍為傳統文化的驕傲。
每年的元宵節前后，全國各地的人們都以舞龍祈求新的一年能風調雨順、五谷豐登。幾千年來，這一民俗代代相傳，長盛不衰。
舞龍，亦稱“耍龍燈”，是漢族民間舞蹈形式之一，流行于全國很多地區。“龍”的形象各有特色，一般用竹、木、紙、布等扎成的，節數不等，多為單數。舞者各持棍子支起一節，由一個人持彩珠，戲龍作舞，龍頭隨彩珠，龍身各節隨龍頭上下左右翻滾騰。每節內能燃燭的稱“龍燈”，不能燃燭的稱“布燈”，還有用荷花燈組成的“百葉龍”，用一條長板凳起舞的“板凳龍”和以人體組成的“人龍”等多種形式。
中國的傳統文化還有很多，大家有興趣的話就和我交談交談吧!
寫傳統作文 篇2
清明節的時候，我們全家去了西塘。 我們在路上看到了許多油菜花，它們都開得很熱烈，好象在歡迎春天，就像好幾個小姑娘在跳舞。到了西塘，我幾乎只看見了人，沒有看見風景，但我知道這些人都是來踏青的。 我們好不容易擠進了人群中，我忽然看到了一團團雪飛過來，我在想：冬天已經過了，為什么還會有雪呢？我走近一看，原來是櫻花呢！我看到櫻花隨風舞動，仿佛在下“櫻花雨”，飄進了小河里。我還看到許多人都拿著風箏，好象逛完西塘就去放風箏吧·還有一部分的人拿著許多吃的和酒，我想：他們都是要去掃墓的吧！西塘有許多小店，但是有幾家是關著門的，應該是清明節的原因，所以才關門的吧！不過我還是很喜歡這里，因為這里有很多清明節的氣氛，呆在家里太孤獨了。
寫傳統作文 篇3
生活中有許多傳統文化，比如：端午節賽龍舟，新年吃餃子……其中，我最感興趣的是新年倒貼福字的來歷。
從前，有一個大官，他命令大家在過年的時候貼福字。在一次過年，那位大官想了解了解百姓過得怎么樣。大官走在大街上，他發現了一位人家把福字倒著貼，于是，那位大官叫士兵把他們全家抓進了府里。大官審問其中一人，道：“你怎么把福字倒貼了？”那人顫抖著說：“大人，把福字倒貼，讀起來就是福到，因此小人就自作主張將福字倒貼了……”大人聽了，感覺很有道理，不僅沒有罰他們一家，還獎勵了他們。
我們生活中的傳統文化真是奇妙啊！
寫傳統作文 篇4
每年六月初二為莫大一王節，是為紀念敢于反抗封建皇帝的壯族英雄莫一的。柳江、龍江兩岸的壯族群眾把他奉為祖先，在神龕上有寫有他的神位。每年六月二日為一小祭，六年一大祭。小祭是各家宰雞殺鴨，焚香供祭，求他佑護壯家人安寧。大祭十分隆重，要在莫一大王廟舉行盛大的儀式。供品用兩牲，即一頭豬，一頭牛。祭奠的也很非凡，要用豬和牛的肉、骨頭、肝、腸等不同部位做十二道菜，少一道也不行。十二道菜也不能同時做，同時擺上神臺，而是隔一會送一道，十二道齊全，即可焚紙行禮，祭畢，將每道菜按全村戶數分份，每戶一人參加聚餐，禮成。
寫傳統作文 篇5
今年，我第一次跟著爸爸回河南老家過年。在老家過年和重慶過年很不一樣，這是我長這么大以來過得最特別的一個年了，特別有年味兒！
千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。以前，我以為這樣的景象只有在古詩里才能看到。沒想到，我的家鄉，至今還保持著春節貼桃符的傳統。我們老家有這樣一句俗話：二十八，貼嘎嘎。嘎嘎是什么？是肉嗎？原來呀，嘎嘎的意思就是指花花綠綠的春聯和年畫。臘月二十八，我和爸爸一起將春聯和五顏六色、形態各異的年畫貼在大門上，貼在窗戶上、掛在小院里，整個小院瞬間煥然一新，顯得格外喜慶。
最熱鬧的要數除夕這一天了。當天，爸爸邀請了整個家族的親人們都來我家團年。上午親人們陸陸續續地來到家里，足足有六、七十號人呢！大家一起動手，分工合作，我也當起了司爐工，專門負責燒火。此起彼伏的切菜聲、炒菜聲、歡笑聲交織在一起，小院變成了歡樂的海洋。傍晚，香噴噴的年夜飯終于做好了，我數了數，足足有八大桌。年夜飯很豐盛，雞鴨魚肉樣樣都有，十幾種菜品呢。有的菜我在重慶吃年夜飯時也吃過，但有幾道菜很特別，看著我疑惑的眼神，爸爸指著桌上的菜告訴我，這道菜叫四喜丸子，寓意福、祿、壽、喜，團團圓圓，所以只能裝四個丸子；那道油炸魚是黃河大鯉魚，寓意吉祥、年年有魚，是老家的壓軸大菜；這個盤子里裝了很多個動物形狀的饅頭是蒸大棗饅頭，寓意在新的一年里能紅紅火火；還有獨餃戲，就是水餃，是老家年夜飯的必備主食，有新年交好運的意思。聽著爸爸的介紹，我心想：原來老家吃年夜飯還有這么多寓意，難怪看不到我喜歡吃的大米飯。不過，沒有米飯沒關系，能吃到香噴噴的家鄉菜，和這么多人一起吃年夜飯，我感覺特別有年味。
吃過年夜飯，我們也開始放鞭炮，噼里啪啦、噼里啪啦的鞭炮聲此起彼伏，連綿不絕。鞭炮聲、炮仗聲、禮花聲各種各樣的喜慶聲連成一片，為這無邊的夜景增添了一道亮麗的風景。你知道嗎？這些都不算什么，除夕那天晚上，天公作美，家鄉下起了大雪，天空雪花飛舞，輕盈的雪花和煙花交至在一起，只有見過的人才知道有多美！
這傳統、熱鬧、美妙絕倫的年，是我過得最熱鬧、最開心、也是最特別的年。你是否也很想體驗一番，歡迎你們來我的老家做客，體驗一下不一樣的新年！
寫傳統作文 篇6
中國的傳統節日有很多：春節、元宵節、端午節等等讓我印象最深刻的是兩年前的元宵節，我在老家看到了一場精彩的舞龍燈表演。
老家舞龍燈的風俗很講究，正月十五龍燈上廟。上午，村里就鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，龍燈要開光啦！家家戶戶端著貢品去拜龍王。下午，龍燈要上廟了，全體男女老少早早來到廟前的廣場等候，連寺廟二樓的走廊都擠滿了人，大家興奮地等著。我坐在小叔的肩上，心里想著：我終于可以目睹龍燈是什么樣子了。
龍燈來了！人們歡呼起來。遠遠看去，一條紅色的龍緩緩的向寺廟游來。近了，啊！好威風！當時我差點把它當成了真的龍。再近一些，我終于看清楚了它的真面目：它有大大的龍頭，張著大大的嘴巴，叼著一顆大大的龍珠，下巴飄著長長的龍須，兩顆眼球像兩只燈籠，頭頂上長著威風凜凜的龍角；龍頭后面是光亮鮮紅的龍身，龍身背上有許多金光閃閃的'龍鱗，身子最后是它高高揚起的尾巴。
整個龍燈由十幾個舞龍人舉著。只聽引龍鈴一響，龍頭就動起來了，龍對著廟門點了三下頭，然后跟著引龍鈴左右晃動起來，這時龍身也扭動起來，最終舞成了一串旋轉著的圓環。舞龍人的吶喊聲、觀眾的歡呼聲、小孩子的嬉鬧聲匯聚成了歡樂的海洋，只見龍身越舞越快，廟門前的煙也越來越濃，這條龍好像真的在騰云駕霧。這樣的高潮一波接著一波，看龍燈的人久久不肯離去。
老家的龍燈真有趣，有機會我也想去耍一耍龍燈。
寫傳統作文 篇7
春節是我們中國最盛大的傳統節日，也是每家每戶盼望已久團圓的日子。每到這個節日，不管游子身在何去，都會千里迢迢趕回家與家人重聚吃年夜飯。
春節也叫過年。說起年，我還記得爸爸給我講的一個神話故事呢！傳說從前有個怪物叫年，每到歲末，它就出來禍害百姓，欺負小孩。后來，人們發現這個怪物害怕火紅的顏色和爆竹的聲響。于是每到歲末，人們就會掛上紅燈籠，貼上紅對聯，燃放鞭炮，嚇跑怪物年。
每逢春節，我們都要到鄉下的奶奶家度過。在除夕來臨之前，奶奶早早的就把家里各個角落打掃的干干凈凈，準備迎接新年的到來。爸爸媽媽也買了各種各樣的年貨，大家一起動手，從早上開始就準備晚上的年夜飯。
一大早，我和哥哥也沒閑著，跟著爸爸一起貼對聯。對聯全身火紅火紅的，好看極了！我和哥哥當爸爸的助手。一會兒拿剪刀，一會兒拿膠帶。對聯很快就貼好了，上聯是一帆風順福星照，下聯是四季平安好運來。橫聯是一帆風順。寓意著明年好運連連，一切順利！
到了晚上，奶奶做了一大桌豐盛的飯菜。有香辣的土豆炒牛肉，有美味的紅燒魚，有鮮美的蘿卜燉羊肉等等美味佳肴，當然少不了熱氣騰騰的餃子。我和哥哥看得口水都流下來了。吃飯時，大家歡聲笑語，彼此舉杯祝福，甭提多高興了。
吃過晚飯后，大人們一起去看春節晚會。我和哥哥去放鞭炮玩兒。首先，我和哥哥一人拿一支煙花放在空曠的地上，然后拿出打火機點燃導火線。噼啪，我的煙花在空中綻放出美麗的火花，而哥哥的煙花分成許多小火花，然后猛地炸開了，在半空中綻放出五彩繽紛的火光，絢麗極了！我和哥哥開心的蹦著，跳著
歡聲辭舊歲，笑語迎新年。我最喜歡過春節了，因為她象征著新的希望，新的開始。
寫傳統作文 篇8
有了源頭活水，才有江河的澎湃；有了文化根基，才有民族的繁榮。面對世代相傳承載華夏文明的傳統節日和新潮時尚名目繁多的進口節日，我們是否應該思考一下：哪里才是我們的根，我們應該做些什么？把根留住，只為那骨子里流淌的龍的血液，只為那共有的黑頭發、黃皮膚。
傳統節日是一種民族文化形式，其受重視的程度從側面反映了一個民族的主流文化形態。一位哲人曾說：“一個民族的節日，便是這個民族最壯美的歷史。”可以說，中國的每個節日都講述了一個意味雋永的故事，或是彰顯著金戈鐵馬為國盡忠的豪氣，或是訴說著柔腸百轉海枯石爛的情話……它能讓親朋相聚，共話巴山夜雨，自是一種氛圍，一種情調；亦能聊抒思念之情，慨嘆盈虛無常，自是一種寄托，一種交流。它能思接千載，折射古文明的光輝；亦可傳承禮教，提升現代人的修為。可以說，傳統節日已成為凝聚億萬人心的中國結。
然而時下洋節一天天地在中國大地上紅火起來。從一開始的圖個新鮮，看個熱鬧，到后來的大張旗鼓，風起云涌，大有取代傳統節日之勢。掃地紅塵飛，才著工夫便起障；開窗日月進，能通靈竅自生明。并非要對這些舶來品一律說不，只想讓國人明白何為本，何為末，可別忘記了名姓，拜錯了祖宗。
把根留住，留住那“遍插茱萸少一人”的無奈，亦是一種幸福；留住那“金風玉露一相逢”的邂逅，自成一段佳話；留住那“清明時節雨紛紛”，便是一種寄托；留住那流觴曲水的高雅，實乃別樣逍遙。
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