在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的創(chuàng)新大賽作文，希望能夠幫助到大家。
20xx年3月23日，沙縣體育館，彩旗飄飄，人流涌動(dòng)。全省10個(gè)市區(qū)幾百號(hào)人聚集在這里，參加第29屆福建省青少年科技創(chuàng)新大賽頒獎(jiǎng)儀式。作為選手的我心潮澎湃，根本靜不下來，因?yàn)槲铱梢灾牢业脦椎泉?jiǎng)了！當(dāng)主持人念著獲獎(jiǎng)名單時(shí)，我全神貫注，認(rèn)真地聽著。“張子牧，廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)”一句話蹦了出來，我仿佛心里邊有幾十顆核彈同時(shí)爆炸，太激動(dòng)了！我自豪地走向頒獎(jiǎng)臺(tái)，這可是我的最高獎(jiǎng)項(xiàng)！此時(shí)此刻，爸爸對(duì)我笑著，無數(shù)個(gè)閃光燈亮了起來……
這只是我整個(gè)科技創(chuàng)新歷程的一瞬間，但是我卻經(jīng)歷了一個(gè)艱辛的創(chuàng)新過程。
近幾年來，我比較熱心科技制作，曾榮獲學(xué)校科技節(jié)2、3等獎(jiǎng)。20xx年我開始構(gòu)思“助殘畚斗”這個(gè)項(xiàng)目。經(jīng)過反復(fù)設(shè)計(jì)、修改，我最后設(shè)計(jì)出“助殘畚斗”。“助殘畚斗”是為了方便獨(dú)臂殘疾人掃地設(shè)計(jì)的。它有兩部分，由“畚斗”部分和“腳踏板”部分構(gòu)成。腳踏板部分應(yīng)用了1個(gè)底板和2根繃帶。殘疾人用單邊手將拖鞋固定在底板上，再將拖鞋穿進(jìn)去，就可以只用一邊手掃地了。這個(gè)小發(fā)明方便使用，健全人也可以使用（解放一邊手）。
這個(gè)項(xiàng)目參加第29屆廈門市青少年創(chuàng)新大賽，榮獲二等獎(jiǎng)后，被確定送省比賽。為了繼續(xù)在省賽上摘奪桂冠，我對(duì)“助殘畚斗”進(jìn)行了改進(jìn)，將繃帶改為了魔術(shù)貼，這樣可以適合不同腳型的人，具有比較廣泛的實(shí)用性，能滿足廣大殘疾群眾的迫切需要！
在省賽中，我充分發(fā)揮了“沉著，冷靜，敢想，闖”的精神，介紹大方，井井有條。不僅鍛煉了語言表達(dá)能力，還給廣大評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)、前來參觀的人民群眾，中小學(xué)生朋友留下了良好印象。有許多同學(xué)們一手拿筆，一手拿紙摘抄展板內(nèi)容，還有許多沙縣的觀眾對(duì)我問了許多問題，要我演示操作過程，給我和展板“合影留念”。尤其是評(píng)委，對(duì)我這項(xiàng)目產(chǎn)生了濃厚的興趣……我終于榮獲二等獎(jiǎng)！
這次大賽的批歷程，給我留下了深刻的印象和體會(huì)。
我感到，我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來。青少年不能“墨守祖宗之法”，要有創(chuàng)新精神。只要我們青少年能有創(chuàng)新意識(shí)和精神，進(jìn)過不懈努力，大膽創(chuàng)新，在不久的將來，我們國家一定能夠立足于世界高新技術(shù)強(qiáng)國之林，在高新技術(shù)上能夠不受限于人，能夠再出里外合一，地地道道的MADE IN CHANA。能夠造出納米級(jí)的軸承，耐熱的樹脂材料，節(jié)能的艦用燃汽輪機(jī)，耐用的有源相控陣?yán)走_(dá)，先進(jìn)的測(cè)控終端……
我的獎(jiǎng)項(xiàng)是我創(chuàng)新夢(mèng)的開端，是一個(gè)很小的作品，但只要有眾多青少年去創(chuàng)新、去圓夢(mèng)，那么就會(huì)匯聚成一股洪流，中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)一定能在不久的將來實(shí)現(xiàn)！
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