我們不拒絕平凡，但是我們的人生一定要拒絕抄襲!小編收集了拒絕抄襲的作文，歡迎閱讀。
第一篇：拒絕抄襲
抄襲，是對自己的另一種不信任!
我們的人生不歡迎抄襲，因為，抄襲得來的人生，只是別人人生的一種復制，是虛幻的精彩，是仿造的價值。然而，在我們中的許多人，卻熱衷于“抄襲”別人，甚至希望通過“抄襲”別人而將自己復制成自己所羨慕的那個人。“抄襲”是另一種對自己靈魂的褻瀆!看到眾星捧月的明星，便千篇一律的進行復制，“追鹿的獵人，是看不見山的;眼中只有鹿的人，是看不見山的!”同樣，眼中只有偶像的人，也永遠看不見自己真實的靈魂!
我們每個人都懷揣夢想，都渴望夢想成真。誰都不甘一生庸碌無為，但是，在追尋夢想之前，要先考慮清楚：自己是不是具備這樣的天賦，是不適合走著條路……總而言之，在“抄襲”我們所羨慕的某人時，一定要考慮一下自己是否同樣具備與其相似的發展潛質。如果沒有，那么，就僅止于羨慕吧。
在這個紛繁的世界上，事實上，有許多人或事物都讓我們羨慕，許多時候，這種羨慕也是我們努力的動力之一。我們之所以羨慕某些任何事，是因為我們認為他們有值得我們學習的地方，但是，這種學習并不只是簡單的模仿、低級的“抄襲”!
同樣，我們可以借鑒他人的寫作技巧、學習方法、吃苦精神……;但是，唯獨不可以照抄別人的作文、照搬別人的答案……。天上飛親，地下走獸，各有各的活法，我們不拒絕平凡，但我們的人生一定要拒絕抄襲!我們必須時時保持心的潔凈，就像一顆透視世界的水晶;我們必須時時保持靈魂的清醒，就像頭頂上的展覽清明的蒼穹;我們必須時時堅持自我的追求，就像大漠里展翅飛翔的沙鷗;省委和人，就不要羨慕人的天賜良機!
當我們遇到挫折時，便成了搖晃的天平，總是希望借助其他力量來保持平衡，總是靠著風力向上偏翩飛……
蓋人生于此間，何來一帆風順，萬事遂意之佳境，誰無挫折?
復制縱然簡單，但是，它讓我們迷失了方向，迷失了自我!
我們不拒絕平凡，但是我們的人生一定要拒絕抄襲!
第二篇：拒絕抄襲
“我不同意你說的每個字，但我誓死捍衛你說話的權力”——獻給我的反對者“我不認為我的作文是抄襲的”，我始終是這一個觀點。上周四定寫作文，我寫了一篇“爭議”的作文，說它爭議，是因為有同學說它是抄的，我確實借鑒了原文的一些情節，但我并不同意這是抄襲。
“抄襲”在新華詞典第111頁有這樣的解釋：照抄別人的作品、答案當作自己的。什么叫“照抄”?就是指按照原樣本一字不動的寫。就憑這一點，我就說我不是抄的，作文是當場寫的，我俄文也沒有拿作文書，我更不會去把作文背下來，所以，我“沒有照原樣本一字不動的寫”，也就構不成“照抄”，自然也就不是“抄襲”。
我只認為我的作文是借鑒了其它作文的一個情節，而且僅僅是一個情節，情節而已，并不是文字。文字和情節有很大的區別，文字是“實”的，情節卻是“虛”的，角你說“虛”的東西怎么抄?如果說情節被借鑒一下就算抄，我就不相信你沒有寫過“今天是學雷鋒日，我幫孤寡老人王老太打掃屋子。……”這一類文章，按你這么說，這也算抄襲?從小學開始，語文老師不也是用心良苦地教導我們要背一些好句好段，名言名警句，甚至不厭其煩地強調寫作的套路。沒有人生來就會寫文章，不都是從借鑒、模仿開始的嗎?
假設我的作文是抄別人的作文，那么為什么有些同學要買作文書呢?，講問你們買作文書的目的是什么?難道不是為今后借鑒好文章作準備嗎?如果不是這樣，你買作文選是干什么?浪費?擺闊?
我的作文是很流暢的，但與原文沒有一句話是一樣的，而且，里面大部分是我自己想象的部分，你去試一試，不準和原文一模一樣，流暢通順，有自己去編的部分，你來“抄襲”一篇作文。我很氣憤，為什么有人會說出這樣的話，就說王也，你不是天天早上來抄李凡的作業嗎?你有什么資格去評論別人，五十步笑百步焉!況且我還不是一個百步!如果這樣，今后寫作文不準引用典故、古詩，因為你是抄李白、杜甫的，再往后發展，你不準使用文字，因為你是抄倉頡，是他造的字，今后，你要發表言論，自己去造字去吧!如果你此時啞然失笑，你肯定是覺得荒唐嗎?為什么?因為我“抄”的不是李白的，也不是杜甫的，而是一個無名氏的。
在文章的結尾，我仍然重申：我不是抄襲，我沒有抄襲，我不會抄襲!如果我是抄襲，那就請抹去新華詞典上“借鑒”這個詞吧!( 文章閱讀
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