作文一：成長的煩惱與快樂
在我成長的過程中煩惱特別的多。隨便揀一些來說吧，在我剛進小學一年級時，對現在來說雖然覺得很好，可是那時真的非常非常煩。幼兒園時，放學回家對于電視、游戲真是可以想看就看，想玩就玩，盡情享受�？墒且簧闲W，放學后也真的很想玩，可最終被“鋪天蓋地”的作業所拉倒。做完一大堆作業后，本以為可以“瘋”玩了，媽媽卻指著電子琴對我說：“作業做完了吧，想玩了是吧?該彈電子琴了”。終于應付完了電子琴，拉撒洗漱后精疲力竭地在床上。老爸也不忘加上一句：“以后要養成這個好習慣!”我也漫不經心地回答“知道了，知道了”。雖然現在已經讀四年級了，但是剛上一年級那段煩惱的時光，我還是記憶猶新。
煩惱總是和快樂相伴的。在煩惱的同時，也給我帶來了快樂。這些快樂從何而來?大部分從我長大了，爸爸媽媽對我放心了，信任了，我也交了一些朋友，學了許多知識。像去年我過生日，我想請同學到我家來一起過生日，可爸爸媽媽不同意，說是我還小，不放心�？山衲晡姨岢隽诉@個要求，他們爽快的答應了。生日，我和朋友們一起唱呀，跳呀，度過了愉快的一天。那天，我真的好快樂!還有，在爸爸媽媽的“嚴厲”教育下，我呢，也取得了一些成績。比如，在三年級時，電子琴通過了考級，得到了老師認可。有一次，數學拿了第一名，看到媽媽臉上欣慰的笑容，我真的好快樂!
雖說，現在我煩惱比較多，可是我相信：只要努力，我的明天快樂會更多!
作文二：成長的煩惱與快樂
世界上的每個人的一生都是他的快樂和煩惱的匯成的。我也有許多快樂和煩惱，正是這些快樂和煩惱，組成了我的成長的足跡。
在我成長的過程中煩惱特別的多。隨便揀一些來說吧，在我剛進小學一年級時，對現在來說雖然覺得很好，可是那時真的非常非常煩。幼兒園時，放學回家對于電視、游戲真是可以想看就看，想玩就玩，盡情享受�？墒且簧闲W，放學后也真的很想玩，可最終被“鋪天蓋地”的作業所拉倒。做完一大堆作業后，本以為可以“瘋”玩了，媽媽卻指著電子琴對我說：“作業做完了吧，想玩了是吧?該彈電子琴了”。終于應付完了電子琴，拉撒洗漱后精疲力竭地在床上。老爸也不忘加上一句：“以后要養成這個好習慣!”我也漫不經心地回答“知道了，知道了”。雖然現在已經讀四年級了，但是剛上一年級那段煩惱的時光，我還是記憶猶新。
煩惱總是和快樂相伴的。在煩惱的同時，也給我帶來了快樂。這些快樂從何而來?大部分從我長大了，爸爸媽媽對我放心了，信任了，我也交了一些朋友，學了許多知識。像去年我過生日，我想請同學到我家來一起過生日，可爸爸媽媽不同意，說是我還小，不放心。可今年我提出了這個要求，他們爽快的答應了。生日，我和朋友們一起唱呀，跳呀，度過了愉快的一天。那天，我真的好快樂!還有，在爸爸媽媽的“嚴厲”教育下，我呢，也取得了一些成績。比如，在三年級時，電子琴通過了考級，得到了老師認可。有一次，數學拿了第一名，看到媽媽臉上欣慰的笑容，我真的好快樂!
雖說，現在我煩惱比較多，可是我相信：只要努力，我的明天快樂會更多!
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