孺子可教：張良幾次幫老人到橋下撿起鞋子，卻又幾次被老人扔回到橋下。后來他將鞋子恭恭敬敬地套在老人腳上，老人這才將《太公兵法》傳授給他，張良后來就成了漢代名臣。
“不懂得尊重別人的人，即便一輩子擁有《太公兵法》也注定一事無成，就像這位老人！”同學們說。
過門不入：大禹在治水時，13年中曾3次經過自己的家門：一次孩子還在襁褓中哭；一次孩子剛學會喊“爸爸”；還有一次孩子已長大，要留下父親。而大禹一次也沒進入自己的家門，后來治水終于成功了！
“可見‘一屋不掃何以掃天下’的說法是錯的！”同學們說。
磨杵成針：李白小時候不喜歡讀書，一天，他見一位老婆婆拿著一根鐵杵在石頭上磨針。李白終于明白了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，發奮讀書，成了大詩人。
“老師，以后請別告訴我‘死讀書’是錯的！”學生們說。
愚公移山：愚公家門前有兩座大山擋著路，他決心把山平掉。他說：“我死了有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫是沒有窮盡的，兩座山終究會被搬走！”
“我終于相信一心圖方便的人要承受更大的麻煩！”同學們說。
少壯不努力，老大徒傷悲：一位姓金的人小時候不用心學習，長大后只好流落街頭，老了以后才感到了悲傷，但那時候后悔已經來不及了！
“難怪為學生減負的`呼吁久久得不到落實！”同學們說。
孔融讓梨：孔融的爸爸買來幾個梨，孔融第一個動手挑了一個最小的，并且告訴父親說：“我比哥哥小，大的留給哥哥吃。”他又說：“我比弟弟大，應該把大的留給弟弟吃。”
“孔融將來一定沒有什么朋友！讓梨是小事，但搶奪他人表現美德的機會卻是大事。假如讓哥哥和弟弟先拿，誰能保證他們就不會選最小的梨？”同學們說。
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